幼儿园教案语言活动设计——看图讲述《小老鼠》_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 幼儿园教案语言活动设计幼儿园教案语言活动设计 看图讲述看图讲述 小老鼠小老鼠 活动目标 1 引导幼儿根据画面内容 用较完整的句子 较恰当的语言讲述完整的故事 2 发展幼儿的想象力和口语表达能力 3 培养幼儿的交往合作精神 活动准备 1 四幅大图片 小图片 10 套 投影仪 2 教师熟悉图片 准备示范讲 3 事先将一幅图片挂在活动室一角 给予幼儿 充足的想象的时间与空间 活动过程 1 通过交谈引出课题 师 小朋友 你们有没有发现在我们的教师里挂 了一幅新图片 2 观察图片 提出问题 幼儿充分的自由想象 1 天气怎样 小老鼠为什么带着小花伞 2 它要去做什么 小老鼠会用小花伞去做什 么事情呢 教师注意及时肯定幼儿的想象 第 2 页 共 3 页 3 操作 讨论小图片 启发幼儿根据图片内容 自由设计 创编小故事 说明 可小组创编 也可个人创编教师注意提醒 幼儿在图片的顺序上可自由安排 要大胆想象 尽量 促进讲述内容生动丰富 4 幼儿自由讲述时 教师要倾听幼儿的讲述 随时纠正幼儿出现的用词不当和语法错误 也可以为 幼儿提示一些恰当的词语和句式为下一步的完整讲述 做好基础 5 请一组或一名幼儿结合投影仪讲述自编的故 事 说明 小组讲述时 要启发幼儿分工合作 在此 为照顾到个体差异 辐射最近发展区 对不同能力的 幼儿要有不同的要求 并不要求所有幼儿达到同一目 标 能力低的幼儿也可选一张图片进行讲述 6 在每个幼儿讲述结束时 教师小结 重点肯 定幼儿良好的想象力 让幼儿明白这是自己肯动脑筋 的结果 7 出示所有大挂图 教师示范讲述 以利于提 高幼儿的讲述水平 8 师生共同为图片起名字 再次充分发散幼儿 的想象力 第 3 页 共 3 页 9 请小朋友拿一张自己最喜欢的图片 或者是 再找上一个新朋友编出一个新的故事 去将给后面的 老师听 说明 此处为给每个幼儿提供表现的机会与条件 克服集体讲述活动中因时间关系不能面向全体的缺憾 请后面在座的老师对幼儿的讲述进行积极的指导与评 价 以充分利用与发挥身边的教师资源 教学自评 本次活动幼儿在兴趣中通过观察 思 考 讨论与交流进行
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