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导学案模板勇攀高峰导学案模板勇攀高峰 六年级语文导学案执笔王洪波审核授课人王洪波授课时间班级姓名 教研组年级语文导学案执笔王洪波审核授课人王洪波授课时间班级 姓名教研组语文组课题勇攀高峰课型课题勇攀高峰课型展示课 学 习目标 1 正确 流利 有感情的朗读课文 认识3个生字 正确书写11个 生字 2 在阅读中体会作者用具体的明星事迹表现体育精神的主旨的表达 方法 3 理解课文内容 体会邓亚萍自强不息 敢打敢拼的可贵精神 4 学习用典型事件表现主人公的风采与品格的写作方法 重点难点预测 重点难点预测 重点体会邓亚萍在乒乓球事业 的成长历程 难点学习用典型事件表现主人公的风采与品格的写作方法 知识链接 1 交流搜集的有关邓亚萍的事迹资料 2 了解邓亚萍邓亚萍是我国著名的 运动员 职业生涯中取得过 辉煌战绩 学法指导 读中感悟学法自主探究 学习流程 自主学习 学习流程 自主学习 1 课文记叙了邓亚萍在乒乓事业上的成长的 几件 事 2 自由读课文第 1 2自然段 边读边想 要简单概括地说 备注 教师复备栏及学 生笔记 这部分向我们介绍了 3 读第4自然段 从 看出 了邓亚萍刻苦训练 4 读5 8自然段 邓亚萍是 表现的 5 默读课文 把文章中体现邓亚萍的可贵的自强不息 敢打敢拼的 体育精神的语句用波浪线画出来 6 邓亚萍已经成为一种精神 那是一种体育精神 一种奥运精神 一种自强不息的中国精神 你是怎样理解这句话的 合作探 究 合作探究熟读课文 根据课文填一填 1 在他人眼里 邓亚萍是一个优秀的运动员 2 在食堂师傅的眼里 邓亚萍是 3 在教练眼里 4 在中国人的眼里 5 在国际奥委会主席的眼里 6 在世界人民的眼里 展示提升回顾阅读 揣摩课文的表达方法 1 读完了课文 我们再回头看看作者是怎么写的 2 思考课文中叙述的几件事是按 顺序写的 你从本文中还领悟 到了 表达方法 达标测评 达标测评 1 填成语晴天 雳英姿 爽骄 自满刻骨 精神 力挽狂 家 便饭绝不服 2 把读课文后获得的启迪或感受写下来 3 了解邓亚萍现在在做什么 试着给邓亚萍写一封信 表达自己对 她的敬佩之情
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