人教版 2019-2020年六年级上学期语文期末复习五（II）卷

第 1 页 共 6 页 人教版人教版 2019 20202019 2020 年六年级上学期语文期末复习五 年六年级上学期语文期末复习五 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 阅读理解 阅读理解 共共 7 7 题 共题 共 125125 分分 1 22 分 课内阅读 有一天 我起得很早去钓鱼 发现草地并不是金色的 而是绿色的 中午回家的时候 我看见草地是 金色的 傍晚的时候 草地又变绿了 这是为什么呢 我来到草地上 仔细观察 发现蒲公英的花瓣是合 拢的 原来 蒲公英的花就像我们的手掌 可以张开 合上 花朵张开时 花瓣是金色的 草地也是金色 的 花朵合拢时 金色的花瓣被包住了 草地就变成绿色的了 1 写出选文中的比喻句 2 把文段中表示一天中时间的词语写出来 3 花朵张开时草地是什么颜色 为什么 4 花朵合拢时草地是什么颜色 为什么 5 通过学习这段文字 你受到了什么启发 2 20 分 阅读下文 回答问题 聪明的华佗 华佗是我国古代有名的医生 他七岁的时候 妈妈送他到蔡医生的药铺里做学徒 蔡医生想考考小华佗 他叫华佗把两只打架的羊分开 两只羊头对头 角对角 你顶过来 我顶过去 斗得很凶 谁也不肯让谁 华佗看了 心想 硬拉是 不行的 我得想个办法 第 2 页 共 6 页 华佗采来鲜嫩的青草 两手各拿一把 在两只羊面前晃动 羊看到青草 都急着去吃 这样 两只相 斗的羊被华佗引开了 蔡医生看了 很高兴 立刻收下了这个聪明的徒弟 1 蔡医生考华佗的问题是 1 2 找出写华佗心里想法的句子 从中体会到他是一个 1 的孩子 听老师话 善于观察 善于思考 3 华佗的聪明表现在哪儿 3 22 分 你从 太阳 和 松鼠 这两篇课文里了解到了哪些知识和说明方法呢 试着完成下面 的练习吧 一 太阳 节选 有这么一个传说 古时候 天上有十个大阳 晒得地面寸草不生 人们热得受不了 就找一个箭法很 好的人射掉九个 只留下一个 地面上 不那么热了 其实 太阳离我们有一亿五千万千米远 到太阳上 去 如果步行 日夜不停地走 差不多要走三千五百年 就是坐飞机 也要飞 十几年 这么远 箭哪能 射得到呢 二 松鼠 节选 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方 又干净又暖和 它们搭窝的时候 先些小木片 错杂着放在一起 再用一些干苔藓编扎起来 然后把苔藓挤紧 路平 使那建筑物足够宽放 足够坚实 这样 它们可以带 着儿女住在里面 既舒适又安全 窝 朝上 端端正正 很狭窄 勉强可以进出 窝口有一个圆锥形的盖 把整个窝遮蔽起来 下雨时雨水向四周流去 不会落在窝里 1 读片段 一 回答问题 这么远 箭哪能射得到呢 改为陈述句 太阳 引用了传说开头 这样写的好处是 片段 一 主要运用了 这两种说明方法 第 3 页 共 6 页 2 读片段 二 回答 把说明松鼠搭窝先后顺序的字词写出来 把描写松鼠搭窝动作的字词写出来 窝口的特点是 这段话主要从哪三个方面介绍了松鼠的窝 3 比较着读片段 一 和片段 二 并结合课文内容 我们发现这两篇说明性的文章在写作方 法上不一样 请你选择正确的说法 太阳 运用了多种说明方法 而 松鼠 主要运用多种描写方法来说明事物 太阳 的语言精练平实 而 松鼠 的语言生动传神 富有文学色彩 太阳 和 松鼠 两篇文章层次清楚 都采用了 总一分一总 的结构 4 18 分 课内选文阅读 金色的草地 片段训练 我们住在乡下 窗前是一大片草地 草地上长满了蒲公英 当蒲公英盛开的时候 这片草地就变成金 色的了 我和弟弟常在草地上玩 shu 有一次 弟弟跑在我面前 我装着一本正经的样子 喊 谢廖 沙 他回过头来 我就使劲一吹 把蒲公英的绒毛吹到他的脸上 弟弟也假装打哈 qi n 把蒲公 英的绒毛朝我脸上吹 就这样 这些并不引人注目的蒲公英 给我们带来了不少快乐 1 根据拼音 在横线上填写正确的生字 2 根据此意在文中找出对应的成语 形容态度庄重严肃 郑重其事 吸引人们注意 3 填空 当蒲公英盛开的时候 草地就会变成 色 我 和弟弟会在草地上将 的绒毛吹到对 第 4 页 共 6 页 方的脸上 十分快乐 5 19 分 阅读课内文段 完成练习 牛郎照看那头牛挺周到 一来是牛跟他亲密 二来呢 他想 那么勤勤恳恳地干活 不好好照看它 怎么对得起它呢 他总是挑很好的草地 让牛吃嫩嫩的青草 家里吃的干草 筛得一点儿土也没有 牛渴 了 他就牵着它到小溪的上游 让它喝干净的水 夏天天气热 就在树林里休息 冬天天气冷 就在山坡 上晒太阳 他把牛身上刷得干干净净 不沾一点儿草叶 土粒 夏天 一把蒲扇不离手 把成群乱转的牛 虻都赶跑了 牛棚也打扫得干干净净 在干干净净的地方住 牛舒服 自己也舒服 牛郎随口哼几支小曲儿 没人听他的 可是牛摇摇耳朵闭闭眼 好像听得挺有味儿 牛郎心里想什么 嘴里就说出来 没人听他的 可是牛咧开嘴 笑嘻嘻的 好像明白他的意思 他常常把看见的 听见的事 告诉牛 有时候跟它商量一些事 牛好像全了解 虽然没说话 可是眉开眼笑的 他也就满意了 自然 有时候他还觉得美中不足 要是牛能说话 把了解的和想说的都一五一十地说出来 那该多好呢 一天晚上 他走进草房 忽然听见一声 牛郎 他从没听见过这个声音 是谁叫他呢 回头一看 微弱的星光下 老牛嘴一张一合的 正在说话 1 请用横线画出第一自然段的中心句 2 牛郎周到地照看老牛 一是因为 二是因为 3 第一自然段主要写牛郎对牛的照看 第二自然段则写 由此可以看出牛郎与牛相依为 命 4 画横线句子说明牛郎希望牛能说话 跟他交流 这为下文写 做了 5 读画横线句子 猜想如果牛会说话 它会对牛郎说什么 6 课文改编自民间故事 故事中有很多不可思议的地方 你觉得文段中最不可思议的地方是什么 为什么 6 17 分 读一读 回答问题 不久 有花有草的地方 花更红了 草更绿了 没有花没有草的地方 开出了红的花 长 zh ng ch ng 出了绿的草 第 5 页 共 6 页 1 给加下划线的字选择正确的读音 2 根据课文内容连一连 大雨点儿 去有花有草的地方 让花更红 草更绿 雨点儿 去没有花没有草的地方 让那里长出红的花 绿的草 7 7 分 专项阅读 体会作者是怎样留心观察周围事物的 翠鸟 今晚 鱼不上钩 但是我带回家一份不寻常的激情 当我端着钓竿的时候 一只翠鸟飞来栖息在钓竿上 没有什么鸟儿比他更光彩夺目了 仿佛一朵蓝色大花开放在细长的枝梢上 钓竿被他压得有点弯曲 我屏息静气 看到我的钓竿被翠鸟 当作树枝 感到十分自豪 我相信他的惊走不是因为惧怕 他只以为是从一个树枝跳上了另一个树枝 1 在文中 用波浪线画出描写翠鸟样子的句子 2 在下面说法正确的是 多选 没有什么鸟儿比他更光彩夺目了 表达了作者对翠鸟的喜爱之情 看到我的钓竿被翠鸟当作树枝 感到十分自豪 是说 我 的钓竿跟树枝十分像 我屏息静气 是因为 我 爱护翠鸟 担心惊走