我的伯父鲁迅先生教学反思 (2)

我的伯父鲁迅先生教学反思 实录 一 教学目标 1 通过文本探究 了解鲁迅先生是一位热爱劳动人民 憎恨反动势力 深受人 民群众爱戴的人 并感受他 俯首甘为孺子牛 的崇高思想 指导有感情地朗 读文章 2 体会含义深刻的语句 体会文章思想感情 二 教学重点与难点 理解 他的脸上变得那么严肃 最后深深地叹了一口气 的含义 教具准备 课件 短文 三 教学过程 一 回顾内容 揭题导入 出示课题及鲁迅图片 一 学习第三段 思考并讨论 什么叫 恍然大悟 我 当时有没有真的 恍然大悟 从哪里看出 来 作者年轻小 不鲁迅先生话的含义 在座的人为什么哈哈大笑 作者天真无知 把伯父的话错了 在座的人为她天真 幼稚的解说而感支好 笑 引导学生理解 四周围黑洞洞的 还不容易碰壁吗 四周黑洞洞的 是说旧社会的黑暗 容易碰壁 说明革命者随时都会遭 到迫害 鲁迅先生在旧社会经常碰壁 说明受迫害 鲁迅先生在旧社会经常碰 壁 说明受迫害很深 这个句子用反问和比喻的手法 既真实生活在反映了旧 社会人民没有丝毫的自由 革命者处处遭受迫害的社会现实 又表现了鲁迅先 生幽默的性格和勇于跟黑暗势力进行斗争 不怕挫折的乐面主义精神 作者回忆了这个小故事是想说明什么 二 学习第四段 讨论 画出描写车夫伤势严重的句子 读一读 并议一议 这么冷的天 那位拉 车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢 坐在地上呻吟 车子扔在一边 两只手 地上淌着一滩血 脸上现出难以忍受的痛苦 车夫家里穷 连一双鞋都买不起 天气那么冷 还在拉车 说明他要拼命挣钱养家糊口 车夫的处境的旧社会劳动人民悲惨生 活的一个缩影 伯父他们是怎样救助车夫的 找出一系列不示动作的词 这些词表示鲁迅 什么感情 扶上 蹲着 半跪着 夹出 洗 敷上 扎好 掏出 给 表达了他对劳动人民的同情和关怀 事后鲁迅先生为什么脸变得 那么严肃 最后深深地叹了一口气 脸变得严肃是因为想到车夫在那样严寒的天气里还光着脚拉车 受了伤也没 钱治 这是黑暗的旧社会造成的 他无法控制自己对旧社会憎恶的思想感情 吧一口气 是对在旧社会苦难中挣扎的劳动人民的同情和对给劳动人民造成 如此痛苦的黑暗社会的憎恨 小结 这个故事讲鲁迅先生热情救护和帮助受伤车夫 表达了他对劳动人民深切同情 和对旧社会的憎恨 三 学习第五段 鲁迅先生是怎样关心女佣阿三的 又是怎样对待自己的 为自己想得少 为别人想得多 齐读最后一小节 这一节在文中起什么作用 既是对开头照应 又是全文中心句 点明中心作用 板书设计 我的伯父鲁迅先生 鲁迅其人 他的事迹 他的品格 作业设计 一 抄词 追悼 正月 爱抚 逝世 搞不清楚 张冠李戴 愉快 碰壁 微弱 咳嗽 饱经风霜 二 把词语补充完整 张 李 囫囵 然大 三 半 经风 声 哭难以 受接连不 三 阅读句子并作答 听了伯父这句话 我又羞愧 又悔恨 比挨打挨骂还难受 文中 这句话 指 这句话表面在夸自己 实际上是 这句话体现了 从此以后 我 这说明 我 听了这句话 为什么比挨打挨骂还难受 四周围黑洞洞的 还不容易碰壁吗 四周围黑洞洞的 意思是 碰壁 指 这句话意思 这句是 句 改为陈述句 这段话表现 爸爸跑到伯父家里 不一会儿 就跟伯父拿了药和纱布来 扎好绷带 这片段写 本段中用了 这七个动作词 这段话说明鲁迅 四 按课文内容填空 我的伯父鲁迅先生 是一篇写 的文章 通过作者回忆的四件事 说明鲁迅是个 的人 表 现了作者 的思想感情 反思 我的伯父鲁迅先生 是一篇精读课文 作者通过回忆伯父鲁迅先生给自 己留下深刻印象的几件事 悼念伯父 谈 水浒传 谈 碰壁 救助车夫 关心女佣 告诉我们伯父是为别人想得多 为自己想得 少的人 表达了对伯父深切的敬爱之情 在备课时 我把教学重点放在引导学生通过抓住含义深刻的句子进行领悟 的方式 理解并感悟鲁迅先生的高尚品质 之后通过美读表达人们对鲁迅先生 的崇敬和爱戴之情 教学中我进行了长文短教 抓住文中的重点语句引导学生探究学习 如 在教学 笑谈 碰壁 这一段时 我先让学生自由读课文 想想有什么问题 先同桌商量一下 解决不了的 再前后四人小组讨论 仍然解决不了的提出来 大家讨论 这样培养了学生的阅读能力 教师巡视 点拨 我的伯父鲁迅先 生 这篇课文中 对于大部分学生来说 四周围黑洞洞的 还不容易碰壁吗 理解这个句子是很困难的 因为鲁迅生活的年代离学生的生活很远 学生根 本无法体会句子中的含义 这时就需要教师恰当的引导 启发和点拨 这里我 及时地向学生介绍鲁迅面对白色恐怖坚持斗争的资料 让学生了解鲁迅说这句 话的社会背景 以启发学生的思维 开拓思路 使学生能够更准确地理解句子 的含义 感受鲁迅敢于同反动势力作斗争的品格 还有 在学了谈 水浒传 这个故事后 学生只懂得鲁迅对侄女的关心和爱护 还不能完全理解他对广大 青少年的关心和帮助 这时我适时地给学生出示补充介绍鲁迅关心帮助广大青 少年的阅读链接和解说 使学生能充分感悟鲁迅关心爱护青少年的品格 另外