【写作范文3篇】20xx年图书阅览室工作计划

写作范文写作范文3 3篇篇 20 xx 20 xx年图书阅览室工作计划年图书阅览室工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 20 xx年图书阅览室工作计划2 度幼儿园小班工作计划3 中班 下学期班务计划范文怎么写20 xx年图书阅览室工作计划 一 指导思想近年来知识和经济的迅猛发展 推动着教育的改革 在变 应试教育 为 素质教育 的过程中 学校 家庭 社会需 共同参与 小学藏书楼作为对少年儿童培养教育的机构 在此占有重要地位 具有任课教室和家庭无法替代的教育功能 藏书楼历来被称为知识和理想的 第二教室 对于小学中学生的 身心健康 兴趣 学识的增进大有好处 也有利于他们各项素质的 均衡发展和全面提高 由知识 观念 情感 认识多种因素构成的整体素质 在未进入社 会大教室锤炼之前 藏书楼是个人素质形成和培养的重要场所 藏书楼还是一个人终身教育的阵地 学习是持续一生的事业 小学是人生学习的开始 也是终身教育的 开端 在小学从藏书楼汲取新知 收获品质 将影响到他的整个人 生历程 作为小学图书室 藏有大量的书籍 报刊等文献 为学校的教育教 学工作中提供了有效的服务 根据我校图书室的实际情况 本学期将做好如下的管理工作 二 工作目标1 为一 六年级的学生办理图书借阅证 以教室为单位 借阅图书 对学生借阅图书采取定期借还的方法 保证让学生能看 上书 看好书 对部分新书进行分类 编目和上架 进行装订 入帐 2 加强阅读的宣传和引导 使孩子们喜爱阅读 并在阅读中培养情感 陶冶情操 3 坚持做到读书活动与少儿实践相结合 培养学生的理智感 使他 们学会学以致用 4 进一步完善特色活动 认真举办 读书笔记 百科知识竞赛与展 览 以及征文比赛 朗诵比赛 小型读书会和专题阅读讲座 等等 使读书活动更加丰富 更显我校特色 5 藏书楼工作人员熟练运用现代技术 优化流通管理 6 藏书楼工作人员加强自身进修学习 充实自我 三 具体工作 1 管好用好图书资料 为教育教导服务 1 科学管理各类书刊资料 对原有图书进行分类 编目和上架 进行装订 入帐 对新购的图书 及时进行分类编目与管理 2 培养优秀的管理队伍 建立他们的责任认识与服务精神 热心工作 规范藏书楼与阅览室 的借阅制度 4 做好书籍的修补与 定期检查 好书报 杂志资料 及时修补损坏的书籍 月底 年底 做好资料的和装订保管工作 5 填写好各项登记表 为规范管理 便于查找 表格填写应认真及时 具体有以下表格A 教职工借阅登记表 B 各教室 办公室图书角上报搜集记载表 C 藏书楼记载表 D 购书情况登记表 E 图书修补记载表 F 图书注销 剔除登记表 G 藏书楼学生服务队工作情况记录表 H 教师借阅书刊约定登记表 I 教室阅览 借书统计表 2 开展读书活动 1 开展读书活动也是图书室的天职 通过读书活动 吸引更多的读 者参与图书室 利用图书室 从而达到提高学生素质 形成优良的 校园文化 促进和谐校园的建设本学期将继续开展 读书写作工程 安排教师进入阅览室学习阅读各类书籍资料 3 继续建立教室图书角 拓展校园藏书楼空间 1 在每班建立图书角 充实学校图书资料的流通率 扩大学生的阅 览范围 方便学生随时阅览 这是校藏书楼的延伸和拓展 2 鼓励各班学生向图书角捐赠思想性 科学性和趣味性结合的图书 充实图书角容量 4 学生参与管理一支强有力的学生图书管理员是搞好图书室工作的 有力保障 期初在一 六年级的每个班中挑选出两名热爱读书 组织 能力强 责任心强的学生担任学生图书管理员 协助图书室的管理 人员负责图书借还 书库 维护秩序 保持藏书楼的安静 5 提高素质 精通管理 健全图书室各项规章制度图书管理员认真 学习图书室的各项规章制度 加强政治学习和业务学习努力提高自 身的业务素质 认真学习各类业务书籍 对照要求进一步规范图书 室管理工作 四 实施措施1 做到期初有计划 期末有总结 各项工作按上级要 求和学生需要去做 2 藏书楼阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报 并向全 体师生敞开 接受教师及学生的监督 认真听取他们的意见和建议 3 各项活动的开展做到有始有终 有条不紊 活动结果及时公布 对优胜者大力表扬 4 不断总结反思 克服以前的不足 学习他校藏书楼的管理经验 以完善自我 在现代社会高科技的进程中 不少学习形成已被淘汰 然而藏书楼 始终是人类学习需求的供应源泉 学校藏书楼 只要掌握现代化和管理技术 只要符号学生的成长规 律 必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地 所以我们将不懈追求 使我校藏书楼在本学期发挥出更大的作用 满足更多的需求 篇二 教师阅览室是为学校教学 科研服务的专门机构 也是校 园文化建设的一个重要组成部分 它为教师丰富自己的专业知识 提高教师的业务水平 提供了一个广阔的空间 开辟了一个绿色通 道 为了更好的发挥阅览室的功能和作用 做好本学期的工作 特制定 本学期的工作计划如下本学期阅览室要做好以下工作 一 杂志 报刊 资料的登记 记录 分类上架工作 及时更换报 刊 杂志 不断充实更新阅览内容 二 做好教师借阅刊物的记录 归还的统计记录 并及时上传 三 安排好教师的阅览时间 让教师都满意 五 做好借阅杂志 资料的遗失 赔款 过期记录和破损书籍修补 工作 六 做好全学年的报刊 杂志的装订 保管工作 七 做好学校各项工作检查迎检工作 八 主动地参加学校的各项集体活动 如政治学习等 九 做好室内卫生清扫工作 让教师有一个优良的阅览环境 十 做好年度各类刊物的订阅工作 总之要在以后的工作中努力工作 以饱满的工作热度去完成本学年 的阅览室工作 度幼儿园小班工作计划幼儿园小班的幼儿年龄较小 常常会面临与 家长分离而情绪不稳定情况 而且在这个班级的年龄也会有年龄上的差别 大的有近四岁 小的 则两岁多点 所以在小班幼儿教育这方面老师的难度会增加 针对这一实际情况 新年度制定出了幼儿园小班工作计划 一 班级情况分析本学期我班共有幼儿28名 其中男孩13名 女孩15 名 大部分幼儿从未上过幼儿园 他们不同的家庭 生活行为习惯各不 相同 大多数孩子在家受家人宠爱 以自己为中心 来园时哭闹现象较 多 对父母或祖辈的依赖性较强 一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手 一些幼儿手脚乱跳 还有一些幼 儿对大人又抓又咬 情绪很激动 在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍 较差 如 不会自己吃饭 不会入厕 有的个性强 形成了许多坏习惯 时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为 有的不合群 任性 有的说话 不清楚 为了使这些孩子们尽快稳定情绪 适应幼儿园集体生活 养成良好的行为习惯 形成良好的常规意识 我们老师将齐心协力 团 结合作 把更多的精力投入到工作中去 使每位幼儿都能愉快的生活 取得可喜的进步 二 班级工作任务及目标在幼儿园班主任工作计划中严格以幼儿园 工作规程为指针 根据园务工作计划 扎扎实实 作好保教工作和家长 工作 主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育 增强幼儿体质 发展 幼儿语言能力 注意智力的开发 使幼儿在体 智 德 美诸方面得 到全面的发展 三 发展目标根据小班幼儿的特点 小班上学期工作任务及以上情况 制定如下发展目标 幼儿园卫生工作计划 生活计划 1 在成人的帮助下学会饭前洗手 饭后漱口 学会使用手巾 认真洗 手不玩水 2 会使用小勺吃饭 吃完自己的一份食物 培养幼儿不挑食 不偏食 不剩饭菜 不弄脏桌面等好习惯 知道饮食 和健康的简单关系 懂得健康的重要性 3 安静就寝 在成人的帮助下有次序地穿脱衣物 鞋子 并把它们 放在固定地方 4 学习自己的事情自己做 学习独立地穿脱衣服 鞋子 使用自己的 杯子 学习简单自己的床铺 学习分类收放玩具和用品 放在指定的地方 5 学习正确的洗手方法 知道饭前便后要洗手 学习饭后漱口的正确 方法 懂得保护牙齿健康的重要性 养成好习惯 6 爱护五官 不要挖鼻孔 耳孔 不吃手 饰物 帮助幼儿保持仪表整洁 7 知道不乱拿他人的物品和玩具 也不能使用他人的物品 8 建立良好的师生 同伴关系 让幼儿体验到幼儿园生活的愉快 形 成安全感 依赖感 健康 1 能较好地适应环境 气候和生活条件的变化 懂得一些健康 卫生知识 有较好的生活 卫生习惯 有初步的生活 自理能力 2 能积极参加多种体育活动 能使用运动器械进行活动并注意安全 3 认识人体的主要器官 了解其功能 帮助幼儿了解常见病的简单知识 乐于接受预防接种的好习惯 4 了解高兴的情绪对身体的好处 学习走 跑 跳 投掷 钻爬 攀登等基本动作 培养幼儿动作的灵 活性 协调性 姿势正确 5 培养幼儿在体育活动中团结合作 遵守纪律 宽容谦让 勇敢的 好品质 语言 1 学习能听别人讲话 不随便插嘴 喜欢与同伴和老师说话 愿意在集体面前表达自己的意愿 2 会说普通话 能有兴趣运用各种感官 按照要求感知讲述的内容 理解简单的故事 图片 情景的内容 3 能主动参与听 说 回答 学习用较为清楚连贯的语言大胆表达 自己的愿望和请求 科学 1 对周围事物有兴趣 会用感观直接感知和观察周围常见的事物和 现象 有初步的形象思维能力 2 观察动物 植物和无生命物质的特征 了解日常生活中各种物品的作用 3 喜欢参加数学学习活动 学习初步的按实物的一个特征进行分类 4 学习4以内的排序能力 学习按照数量和实物匹配 5 区分1和许多 并理解它们的关系 学习用一一对应的方法比较两组物体 进行分类活动 学习手口一致点数4以内的实物 6 认识三角形 圆形 正方形 艺术 1 乐意参加美术活动 体会绘画的乐趣 培养对绘画的兴趣 2 学习握笔的姿势 认识绘画的简单工具 培养幼儿大胆绘画 3 认识一些颜色 并学习选择自己喜欢的颜色画画 喜欢手工活动 4 能用自然的声音演唱歌曲 初步理解歌曲的内容 5 学习按照节奏做简单的动作 乐意参加音乐活动 喜欢做音乐游戏 体会音乐活动带来的快乐 社会 1 能感受周围成人的关心和爱护 爱父母 爱老师 会使用一些礼貌用语 2 能和同伴共同游戏 愿意和同伴交往 知道自己是幼儿园的小朋友 培养幼儿的独立性和最基本的控制能力 3 熟悉幼儿园的环境 认识同伴和成人 了解自己和他们的关系 能 很快适应幼儿园的生活 4 幼儿保持愉快的情绪 愿意与他人交往 鼓励幼儿积极参与集体活 动 了解基本的卫生要求 养成初步的卫生习惯 懂得一些交通安全常识 引导幼儿遵守基本的学习活动规则 四 建家园联系的桥梁家园共同配合 共同教育 在幼儿园家长工 作计划中大力提倡这一项 因家长的支持对我们的教育工作至关重要 我们将充分挖掘家长的资 源 做好家长工作 1 家园共育 是我们沟通的一个桥梁 我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容 介绍一些育儿的经验和一 些先进的信息 也请家长来谈谈自己的经验 摘取幼儿生活中的点滴 它是我们互通信息的纽带 只要我们教学需要 我们会请家长配合 2 个别访谈 个别的交流 谈话不仅能增进相互之间的了解 也使家长和老师更容 易沟通 更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处 从而对症下药 3 家园联系册 每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题 家长也及时地反馈幼儿在家的表现 使我们彼此更加地了解 能更好 地教育好孩子 这三者相互沟通 才能使我们的家长工作顺利地开展 才能更好的为 我们的教育教学服务 五 每月工作安排九月份 1 稳定新生情绪 2 创设班级游戏环境 3 庆中秋活动 4 开好家长会 5 开展主题活动 来来来 来上幼儿园 十月份 1 庆国庆活动 2 初步规范幼儿的各项生活常规 3 配合园内做好省示范园复查工作 4 开展主题活动 头发肩膀膝盖脚 十一月份 1 结合季节特点 开展 彩色的世界 的主题活动 2 开展 半日家长开放活动 3 初步规范幼儿的各项学习常规 4 班内涂色比赛十二月份 1 开展主题活动 故事啊 故事 2 班内穿衣服比赛 3 收集材料准备自制玩具的评比一月份 1 庆元旦活动 2 开展主题活动 好吃的食物 3 班级财产清点 4 写好幼儿发展报告单中班下学期班务计划范文怎么写 一 班级情况分析上学期我们中二班共有幼儿23名 到目前为止咱 们班已经又来了3名新宝宝了 他们大多数为独生子女 但经过了上 一个学期中班的培养 幼儿们都较去年有了不同程度的进步 但也 有部分幼儿在家养成了一些不良习惯 具体表现在自理能力差 依 赖性强 不太会与小伙伴交流等 本学期我和周老师将会继续合作将中二班带好 并为他们升入大班 打下坚实的基础 二 工作任务与具体措施 一 教育教学方面 1 促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展 增强体质 培养良 好的生活习惯 卫生习惯和参加体育活动的兴趣 2 发展幼儿智力 培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 增进对环境的认识 培养有益的兴趣和求知欲望 培养初步的动手 能力 3 萌发幼儿爱家乡 爱祖国 爱集体 爱劳动 爱科学的情感 培 养诚实 自信 好问 友爱 勇敢 爱护公物 克服困难 讲礼貌 守纪律等良好的品德行为和习惯 以及活泼开朗的性格 4 鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做 不依赖别人 一日生活的 各个环节都能有规律 自觉地进行活动 措施首先 根据中班幼儿年龄特征 运用直观教具 游戏 结合多 媒体手段进行教学 其次 注重个别差异 教学中因地制宜 因人施教 对不同能力的 幼儿提出不同要求 再次 继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动 尝 试方案教学 充分挖掘利用自然资源 丰富幼儿知识 充实幼儿的感 性经验 从而提高幼儿的积极性 促进每个幼儿的个性发展 最后 通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯 每周有重点在生活活动中以故事 情景表演 谈话及请幼儿示范 集体学习等方法进行 二 家园共育方面 1 把日常生活教育与家庭教育密切联系 让家长积极配合引导幼儿 使家长成为日常生活教育的参与者 家园互动 共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯 2 请家长来班级观看或参加活动 使家长以直观方式了解幼儿园的 教育内容及教育方法 直接看到幼儿在园的表现 了解教师工作情 况 增强与教师的相互了解 增进情感联系 也为扩大幼儿的社会 接触提供了条件 措施 1 通过 家园联系栏 向家长介绍一些保教常识以及班级工作安 排 教学活动内容等等 鼓励家长多多提好的建议 充分发挥家园 的互动作用 2 召开班级家长会 与家长交流信息 3 更深入的参与到幼儿园教育活动中 使家长与教师间 家长与家 长间形成互相探讨 沟通 学习的良好家园互动气氛 并纠正一些家长不正确是教养态度 家园合作 共同教育好孩子 相信通过我和周老师的努力 咱们中二班的各项工作都将会顺利的 完成的 篇二 一班况分析 1 幼儿人数此刻幼儿32名 其中本学期新插班生为2名女生 现男 生15名 女生17名 幼儿平均年龄在五岁半 2 幼儿状况 透过近期的观察 谈话了解 明白这2名新生之前都 有在其它园所受到教育 适应潜力较强 在老师和同伴的帮忙下 幼儿很快喜欢上了这个大群众 相处融洽 旧生透过上学期在园的学习 本班老师对其性格 潜力已有相当 的了解 身体素质 动作发展良好 他们愿意在常识 语言 游戏 活动中展现自我 有初步与同伴合作的意识 这些良好的共性为我们本学期的工作奠 定了良好的基础 3 存在问题在班级卫生的持续上还不够用心 主动 不会主动收拾 玩具 个别幼儿参与活动的用心性不高 自信心不足 本学期本班两位老师将结合园务计划 拟定一份适合本班幼儿特点 行之有效的班级计划 争取使我班构成班风活泼有序 幼儿个性 和谐的发展 家长工作显有成效的良好群众 二班级经营经营目标 营造一个充满爱的班级氛围 让幼儿有安全 感培养幼儿的职责感 为幼儿带给真实体验的机会 创造条件让幼儿参加实际探索活动 获取的信息 体验学习的快乐 帮忙家长构成良好的教育观 使其认同我们的教育宗旨 教育形 式和课程模式 并支持参与幼儿园的各项活动 构成良好的 家园对 经营特色 构成互爱互助 尊重他人 师幼平等的大群众 同伴间要团结 教师要给予幼儿充分的自主权 重视节奏感的训练 以打击乐器为练习为主 并将两件乐器合作 演奏 三教育教学目标身体发展学会正确握笔 能用纸 泥 拆捏出简单的物品 会收集和使用辅助材料 能较自如地使用剪刀 自我保护懂得躲避危险物 养成饭前便后洗手 生活潜力学会折叠自我的被褥衣物 学习正确的进餐卫生常规 认知发展智力潜力能发现周围环境变化 爱提问题 喜欢参加学习 活动 对身边的事物较感兴趣 能用较流畅的语言与同伴沟通 数概念会按大小 长短 粗细 宽窄 多少等特征排序 会点 10 理解序数 会从不一样方向进行10以内数的排序 辨认5 7种图形 自然概念学会观察周围动植物及四季特征 喜欢参与种植 饲养等活动 语言发展能听懂故事的主要情节 学习复述故事 能用心地参与到群众的讨论中去 并能口齿清楚地说出自我的意见 社会性发展品德行为能恰当地运用 对不起 没关系 多 谢 再见 等礼貌用语 不打人 不骂人 懂得不是自我的东西不要 交往能主动地与同伴交谈 懂得不妨碍别人活动 不影响别人休息 个性能完成成人交给的任务 敢大胆地当众表演 四保教资料及措施 一 保育工作幼儿健康安全教师才会快乐 所以我们要组织好幼儿 的一切活动 向自我的工作要成绩 如何保证幼儿的健康成长 从 以下方面开展 1 加强对幼儿生活各环节的管理 努力做到保教结合 培养幼儿良 好的生活 卫生 学习习惯 重点抓好以下几项 以 争当环保小 卫士 的形式 督促幼儿持续班级卫生 要求幼儿懂得爱惜玩具 学会自觉 在幼儿用点心时 能较有序 安静 每日用点心前安排 一名值日生介绍点心 教育幼儿不挑食 尽量吃完自我的一份点心 开始安排值日生 每日四名幼儿 主要工作玩具 检查学具 摆放杯子等一些力所能及的事 注重孩子的心理健康教育 如在幼儿的情绪方面进行正确的引导 正确的坐 行 走 书写姿势的培养 明白保管自我的学习用具 每次用完学会清点 3 密切结合幼儿的生活进行安全教育 严格执行接送制度 防范于 未然 经常检查班上各项设施 杜绝不安全隐患 及时上报及时处 理 把安全工作放在第一位 认真观察幼儿的活动状况 避免不安全事件 树立安全意识 利用一日活动中各个环节 随机进行安全教育 每次活动前提出 要求 比如吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等 根据中班特点经常 讲一些有关安全的小常识 小故事 4 开展丰富多彩的户外体育活动 提高幼儿对环境的适应潜力 充 分利用阳光进行日光浴 鼓励性格较为安静的幼儿主动参与 5 训练生动 活泼的操前游戏 并利用晨间 课间 午间这三段时 光训练幼儿的拍球技能 并开展阶段性比赛 争取人人过拍球关 二 教育工作 1 以 活动 整合 为主要课程建构形式 开展促进孩子全面发 展的主题活动 1 预设主题成长快乐 二月份 种子的秘密 三月份 交通工具博 览会 四月份 奇妙的蛋 五月份 顽皮一夏 六月份 2 灵活运用幼儿园 家庭 及社会的本土资源 体现 生活既教育 的教育观念 继续开展 主题生成 从多方面思考主题活动资 料 体现幼儿活动的主体性 2 多给孩子走出课堂 走进大自然 走进社会及自我解决处理问题 的机会 启发幼儿在超多感知事物的过程中发现问题 并进行探索 从而使 幼儿思维活跃 兴趣广泛 3 结合节日对幼儿进行品德教育三月份开展 我爱妈妈 的主题教 育 教育幼儿热爱自我的母亲 老师等 四月份开展 植树节 活动 开展种植园地的活动 日常生活中对 幼儿进行环保教育 利用 清明节 为契机 萌发幼儿爱英雄的情怀 五月份开展 我是好帮手 的劳动教育 让幼儿了解周围人的工作 理解他们的劳动和自我的关系 懂得珍惜别人的劳动成果 六月份参加 六一 汇演筹备活动 布置节日的班级 感受节日的欢愉 5 在 家长助教 亲子活动 中促进幼儿 家长 教师的共同进 步与成长 五 家长工作 1 每周一次家园联系册发放 每月一次家园栏地宣传 2 做好亲子活动宣传 引导家长用心参加亲子活动 4 对插班幼儿与家长多沟通 及时反映幼儿状况让家长放心 篇三 一班级状况分析我班现有36名幼儿 其中女孩子19名 男 孩子17名 其中四名是插班生 他们分别在各级各类大园生活过 各方面发展都比较均衡 相信他 们能在最短的时光里适应中二班的生活 经过中班上学期的生活和学习 我班幼儿在行为习惯 卫生习惯 品德上又有了进一步的提高 同伴间能够做到互相谦让 团结友爱 为人有礼貌 在日常生活中 能够做到按一日常规进行活动 有较好的卫生习惯 但还存在不少的问题 幼儿的行为常规还需要培养 幼儿的身体健 康还需要老师的关注等等 在健康领域中 我班幼儿的生活自理潜力偏低 自我保护意识不是 很强 上学期我班带药服用的现象比较严重 一方面可能是因孩子 们自身的身体素质较差 另一方面是因为平时教师组织户外体育运 动还不够多 这也是值得我们教师深思的 在语言领域中 我们幼儿在四个平行班里是发展得的 平时我们班 孩子个性爱听故事 个别幼儿还能完整的复述故事 还有个别幼儿 已有很大的识字量 但也有个别幼儿 由于年龄的差异 语言的理解潜力有些落后 如 马天慧 谢雨佳 白任榆等小朋友更加需要帮忙 在社会领域中 我班的大部分幼儿都能理解并能遵守与自我相关的 行为规则 乐意与人交往 能大胆 自信的在群众面前表演 愉快 地群众中生活 在科学领域中 幼儿的探索欲望比较强 好奇又好问 动手潜力也 很好 但对周围环境中的数 量 形 时光 空间等概念的理解不 是很好 出现两级分化的现象 本学期务必在这方面重点加以辅导 在艺术领域方面 经过一个学期的学习 在绘画 手工方面幼儿的 进步很大 对用勾画简单的物体造型的技能掌握得较好 尝试运用 了各种绘画工具作画 幼儿对于绘画的趣味性越来越浓厚了 别外我们班大多数幼儿音乐节奏感强 十分喜欢参加表演 本学期 将重点加强训练 二幼儿发展目标 一 健康领域目标 1 学习用适当的方式表达情绪 学会调整自已的情绪 2 学习床铺 管理自已的物品 3 明白必要的卫生保健知识 认识身体的主要器官及基本功能 学 习对自已和身体进行适当的保护 爱吃各种食物 养成主动喝水的习惯 注意生活环境卫生 励志天下 1234 了解必要的安全常识 对陌生人和危险事物有警觉 二 社会领域目标 1 关爱并尊敬父母 长辈 老师 接触与自已生活有关的社会工作 人员 了解他们的职业与自已的关系 尊重他们的劳动 2 学习尊重别人的意见 需要 感受 分享群体合作中产生的欢乐 和成果 3 学习简单评价自已及别人的行为 初步分辨是非 对自已能做的 事表现出自信 4 了解家乡的设施 景观 喜爱参与民间活动 萌发爱家乡的情感 三 语言领域目标 1 学习欣赏文学作 乐意表达自已的感受 能口齿清楚地朗诵儿歌 和学习复述故事 2 学习有顺序的看图书 乐意与同伴交流图书的资料 3 喜欢看电视 听广播 学习收集新闻 四 科学领域目标 1 对周围的事物 现象感兴趣 有好奇心和求知欲 2 能从生活和游戏中学习简单的数 形 时空等概念 学习使用比较 分类 排序 测量等方法 3 关心周围环境 爱护动植物 萌发初步的环保意识 五 艺术领域目标A音乐 1 学习用自然的声音较有表情的唱歌 能完整地唱几首歌 2 喜欢模仿创编歌曲和动作 3 喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作 跳舞的做游戏 喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏 B美术 1 绘画继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征 尝试使用各种绘画方式作画 2 泥工鼓励幼儿按照自我的意愿大胆塑造物体的主要特征 引导幼儿学习独立取放泥工材料 工具 3 制作鼓励幼儿利用自然物或废旧材料 按照自我的意愿和想象大 胆表现 尝试用各种材料 工具 方法进行拼装 拆卸 制作 三工