英语人教版四年级下册Unit4.At the farm

课题 Unit 4 At the farm 课型 新授 三维目标 1 听 说 认读主要语言结构 What are these Are these 并能根据实际情况进行简略回答 2 能够准确朗读对话 3 能够在情景中运用句型 They are good so big 描述物品特点 4 能够在语境中理解新词 carrot 和 tomato 的意思 并能准确发音 重难点 重点 句型 What are these Are these 及其简略回答 难点 学生对涉及名词复数形式的特殊疑问句和一般疑问句的理解能力 教学资源开发利用 课件 图片 录音 教学内容 A Let s talk Let s play B Let s sing 教学过程 Step1 Warm up 1 师生问好 2 师生自由对话 What would you like I d like 3 教师和学生聊一聊每个人喜爱的蔬菜 I like Do you like Step2 Presentation Let s talk 1 教师说谜语 猜猜是什么蔬菜 a It s yellow It s round b It is long and orange Rabbits like eating it What is it 如果猜错了 教师回答 No 再请其他人猜 直到猜对为止 学生猜对 了 教师回答 Yes 并课件呈现 carrot 和 tomato 2 教师课件出示并说 one carrot 然后教师课件展示 two carrots They are carrots 学生说 carrot 和 carrots 的区别 同样方法展 示 tomato 和 tomatoes They are tomatoes 3 教师请学生看课件图片 然后随意问 Are these 并引导学 生根据实际用 Yes they are No they aren t 回答 如果学 生回答的是 No they aren t 教师要继续问 What are these 并引导学生用 They are 回答 教师适时板书句型框架 4 教师课件展示 学生问 Are these 或 What are these 教 师做出相应的回答 5 学生两人一组运用黑板上的句型互相猜猜对方盒内的蔬菜 xKb1 Com 6 播发 Let s talk 的录音 学生听录音 后跟读 模仿 Let s play 1 三人一组做对话练习 a 一名学生提问 What are these 另一名学生猜 Are they 另一名学生根据图片回答 Yes they are No they aren t b 学生练习并进行课堂展示 Step3 Consolidation 1 教师课件图片并提问 What are these Are these 学生回答 Yes they are No they aren t 2 教师让学生之间根据课件进行问答 Step4 Summary 1 学生自我总结本课所学内容并相互补充 最后教师进行本课总结 2 课堂检测 a 完成练习册上本课练习题 板书设计 Unit 4 At the farm Carrot carrots Tamato tamatoes What are these They are tomatoes Are these