物理初二下沪科版5.3弹力和弹簧测力计教案

物理初二下沪科版物理初二下沪科版 5 35 3 弹力和弹簧测力计教案弹力和弹簧测力计教案 20182018 年秋八年级物理年秋八年级物理 6 3 6 3 弹力和弹簧测力计弹力和弹簧测力计 教案教案 沪科版沪科版 教学目标 教学目标 知识与技能 知道弹力是由于物体发生形变而产生的力 认识弹簧测力计的构造和使用方法 会用弹簧测力计测量力的大小 知道国际单位制中力的单位 牛顿 N 过程与方法 动手实验操作 探究 观察和对比 体验 交流与合作 情感 态度与价值观 通过动手实验和探究物体形变大小与外力的关系 领悟弹簧 测力计的原理 经历橡皮筋测力计的制作和设计 培养学生乐于参与 勇于创 新的意识 教学重点 教学重点 弹簧测力计的构造及使用方法 教学难点 教学难点 弹簧测力计的使用操作 教学方法 教学方法 观察指导 教师示范 师生讨论 边学边实验 教具 教具 弹簧 弹簧测力计 橡皮筋 气球 多媒体 铁架台 钩码 设计思路 设计思路 关于弹簧 学生已有一定的生活经验和初步认识 但远没有形成完整的知识链 对其 性质和原理的认识几乎是空白 课堂教学设计的思路 就是通过一系列的体验 探究和测 量的学习活动 让学生对弹力和弹簧测力计形成一个完整的知识链 同时 通过课堂学习 培养学生乐于参与 勇于创新的意识和能力 教学过程 教学过程 一 新课引入 通过实验 压气球使气球发生形状改变 体积改变 引入什么是形变 什么是弹力 二 学导探索 知识点教师活动学生活动 时间 弹弹 力力 1 组织教学 2 指点学生用橡皮筋和弹簧进 行 物体有弹性 的体验 3 帮助学生形成 物体受到作 用力 形状会变化 叫形变 知识 1 准备上课 2 体验活动 橡皮筋和 弹簧等 物体有弹性 3 形成 物体受到作用 力 形状会变化 叫 7 7 弹簧弹簧 测测 力计力计 4 提出活动内容 体验 弹簧 形变的大小与力的大小的关 系 5 提出设问 以上的结论 是 否可以用来作为测量力的大 小的依据 6 点题 提出本节课的学习课 题以及学习目标 7 指导学生阅读教材 找出 弹簧测力计的原理 8 引导学生过渡到 弹簧测力 计的认识和使用 的学习 9 组织学生进行自主学习活动 巡视 辅导 10 提问 1 指针的作用是 什么 2 刻度板上的数字表示 什么 3 力的单位 4 测量范围和分度值分 别多大 5 使用 a 测量前要使 指针对准零刻度线 即较零 b 要明确秤的测量范围和分 度值 c 实际测量力时 要使弹簧 伸长方向跟所测力的方向在 一条直线上 11 指导学生进行体验活动 形变 物体发生形 变时 能对别的物体 产生力 这个力叫弹 力 知识 4 体验活动 弹簧形变 的大小与力的大小的 关系 5 交流与合作后形成共 识 可以用来作为测 量力的大小的依据 6 听教师陈述本节课的 学习课题以及学习目 标 7 阅读教材 完成阅读 任务 8 自主学习活动 达到 以下学习要求 认识 牛顿 力 的单位 观察弹簧测力计 能 说出它的主要构件名称 测量范围 分度值 弹簧测力计的正确使 用 9 学生活动 学生读数 多媒体 10 手拉弹簧测力计 体验 1N 2N 5N 的拉力 大小 11 测一根头发所能承 受的最大的拉力 2525 三 思维训练 见 同步 的 开放性作业 四 课后小结 看课本的知识后 用自己的语言表述本节的知识点 五 五 布置作业 P85P85 1 1 3 3 教后小