XX幼儿园教师日常工作行为规范

XXXX 幼儿园幼儿园 教师日常工作行为细则教师日常工作行为细则 一 一 早接待早接待 1 仪表整洁 态度和蔼 亲切地在活动室门口热情接待 问候每一位家长和幼儿 充分让幼儿感受到老师象妈妈 天天 喜欢来园学习 生活 2 向家长了解交流幼儿情绪 健康等身体状况 若需服 药 请家长写明幼儿姓名 药物名称及剂量 教师做详细记载 按时为幼儿服用 特殊情况与保健医或家长联系 以确保幼儿 的安全 3 组织好接待活动 形式要多样 如 操作 阅读 歌 舞 游戏等 同时 为幼儿提供自由选择活动的机会 避免幼 儿消极等待或过分强调整齐划一的标准 4 积极 主动地和未到园幼儿的家长联系 并询问原因 以防幼儿流失 5 与家长联系 沟通过程中会讲普通话 使用规范语 注意用语用字准确 二 二 晨检晨检 1 时刻把幼儿的健康和生命安全放在工作的首位 经常 配合保健医检查了解幼儿的身体状况 同时 采取幼儿感兴趣 的方式 检查是否带不安全物品 不失时机地对幼儿灌输安全 教育方面的知识 2 为幼儿剪指甲 梳头 洗脸 整理衣物等 让幼儿感 受到爱的温暖 在精心照顾幼儿的同时 有意识地培养幼儿做 力所能及的事 三 三 体育锻炼 户外活动体育锻炼 户外活动 1 严格按活动安排表组织好幼儿早锻炼 体育活动 户 外游戏等 教师在管理幼儿时不闲谈 不串岗 视线不离开幼 儿 使幼儿有安全感 信赖感 2 照顾好各方面发育缓慢 存在个体差异的幼儿 避免 在户外活动时发生不安全事故 3 会清楚 明了的讲清外出活动安全要求 如 下楼梯 靠右走 不互相打闹追逐等 教育幼儿学会保护自己 同伴间 友好相处 4 动作规范 精神饱满地带操 并富有感染力 以积极 向上的情绪带动本班幼儿锻炼好身体 增强幼儿体质 四 进餐四 进餐 1 教育幼儿饭前 便后洗手 养成爱清洁 讲卫生的好 习惯 不限制幼儿饮水 入厕次数 随时满足幼儿的需要 并 对生病幼儿给予特别照顾 2 每餐前用标准的普通话生动地向幼儿介绍饭菜名称 鼓励幼儿安静 独立 愉快地进餐 不挑食 不撒饭 不浪费 粮食 对个别不能独立进餐的幼儿要耐心及时地给予照顾 并 逐渐培养其自理能力 3 进餐后用毛巾清洁幼儿脸部 同时清洁桌 地面 保 持个人和生活场所的整洁和卫生 五 午睡五 午睡 1 组织好幼儿散步 游戏 玩大型玩具等午间活动 活 动时不做剧烈运动 2 有秩序地组织幼儿入睡 睡前不训斥幼儿 并提醒幼 儿脱外衣 采取讲故事 听轻音乐 个别亲切交谈 亲吻等方 式 促使幼儿安心入睡 为幼儿营造温馨和谐的午睡环境 3 做好巡回检查工作 盖好幼儿被褥 不让幼儿爬下或 蒙头入睡 时时关注生病幼儿 以防发生意外 4 不做与工作无关的事情 不锁门 不开手机 不洗衣 物 不看小说等 一心一意照顾好幼儿 5 起床时 注意对幼儿的安全教育 提醒幼儿穿好衣服 系好鞋带 对有困难的幼儿 及时给予帮助 并逐步引导幼儿 学会自我管理 6 发现幼儿有尿拉现象 要及时清洗干净 并为幼儿换 上备用衣裤 以防感冒 尤其是小班幼儿 教师要及时提醒幼 儿入厕 养成良好的卫生习惯 六 幼儿离园六 幼儿离园 1 采取正面鼓励的方式小结全班幼儿在园一天的表现 让幼儿有愉悦感 满足感 第二天高兴上幼儿园 2 为幼儿梳头洗脸 系好鞋带 整理好着装 使幼儿有 良好的精神面貌 3 用各种形式组织好接待活动 避免幼儿消极等待 产 生焦急的情绪 4 在活动室门口迎接每位家长的到来 以朋友身份与幼 儿家长亲切交流孩子在园一天的良好表现与希望 让家长和幼 儿感受到教师的真情关怀 对教师的工作满意放心 5 接待时间不做卫生 不备课 不串岗 用微笑的目光 送走每一位家长与幼儿 6 不催促家长提前接孩子 对未按时接幼儿的家长 不 粗暴 不训斥 遇特殊情况 亲自将孩子送回家 以解除家长 的后顾之忧 七 教育活动 游戏总体要求七 教育活动 游戏总体要求 1 根据 规程 精神及 纲要 的目标 内容与要求 指导要点 组织与实施的原则 开展好各领域活动及游戏 2 按本园工作计划要求开展好各项活动 3 平等 关爱 尊重 接纳每位孩子 努力为幼儿创设 宽松舒畅