二年级品德与生活总结.doc

教育资料：_二年级品德与生活总结姓名：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页二年级品德与生活总结在以往的思品课中，教师往往疏忽了学生的自主性，这很大限制了学生的发展，只有确立起学生的自主权，指导学生自我修养和自我教育，让他们进行自我约束、自我控制、自我锻炼，才能培养学生的责任感，才能增强学生的民主观念，才能有效地提高学生的思想品德水平，而自我教育能力的培养尤为重要。本学期的品德与生活课程我主要做了以下工作:一、让学生自我辨析，提高道德认识，拨亮学生心灵小学生有了一定的认识基础，能对事物作初步地分析、推理、判断和能力评价。教学中，应该让所有学生参与评价，通过自我评价、相互评价，共同提高道德判断和道德评价能力，增强道德规范自我约束能力。（一）展开讨论，相互评价。共同提高道德判断能力，这学期我有意识地让学生多进行议一议，讨论等形式，对自己的行为进行自我评价。（二）判断正误，提高学生的识别评价能力二、自我体验，激发学生的情思良好品德心理和品德行为的形成，光靠个人经验不行，还必须使学生集体都获得经验，因此，在教学中，我注重让全体学生动脑、动手、动口参与情感体验、行为体验，从而丰富和加强内心体验，并促使已有的健康的道德情感变为自己的内心需要。三、自我督促，养成良好的行为习惯学生的情感转化后，应进一步对学生进行道德行为的自我训练、自我监督，养成良好的行为习惯，这就需要开展一些丰富多彩的活动进行实践。因为通过活动，不仅开拓了学生的视野，培养了社会交往能力，而且使学生在实践中学会关心他人。陶冶了高尚情操，也提高了自我教育能力。（一）让学生选择正确的行为方式当学生提高了道德认识，激发了道德情感，产生了行动动机之后，就要把正确的行为方式运用到日常生活学习当中去。（二）自我监督，克服不良习惯学生的良好习惯必须通过反复训练才能养成。因此，在很多时候我都会时刻让学生进行训练。三、自我做起，终身受益我发现许多学生只懂得接受长辈的爱与关怀，不知道关心别人，有的甚至从未想过回报长辈、体贴父母这一传统美德。于是，我让学生自己讲述父母爱我的故事。学生每天生活在父母身边，感受最深，因而发言踊跃，从理性认识到父母对自己的一片苦心。紧接着我又让学生进行自我体验和自我反悔，让学生说说平时在家里是怎样关心体贴父母的？哪些方面做的不够？你今后打算怎么做？这样，让学生通过自我体验，认识到自己的不足之外，回家后就能主动帮助父母做家务事。受到父母邻居的表扬，更加坚定了体贴、关心父母的决心，不自觉又强化了自我体验。第 3 页 共 6 页二年级小学语文教师工作总结二年级小学语文教师工作总结在这几个月的过程中，我和孩子们一起品尝酸甜苦辣，一起体会喜怒哀乐，丰富学生的经历，健全孩子们的人格。为了有更多的时间和孩子们相处，我早上早早到教室，及时解决;利用空余时间给学习上有困难的学生补习功课，批改作业，和二年级语文组的老师们一起讨论教学中的问题，也很感谢同组的资深老师们能够及时指点和提供建议。教学工作总结如下：(一)认真备课。台上十分钟，台下十年功。根据xx学生的特点。1.认真钻研教材，仔细翻阅教案。2.把握教材的重点、难点。在这过程中，认识到了二年级的语文教学重点在于识字、写字。3.按时批改作业，及时表扬，反馈，讲解。(二)努力利用课堂时间完成课本内容的教学，努力做到当日事，当日毕。(三)重视并抓好课外阅读。学生是主体，首先：1.要让学生明白阅读的重要性。2.通过讲故事，设置悬念调动积极性。3.演故事，感悟故事情节。4.保证学生的阅读时间。5.加强评比，总结达到激励学生的目的。(四)利用语文课抓好学生的朗读。1.明确阅读的要求：要求读书的时候做到眼到，口到，心到。不可急于求成，严格要求做到不丢字，不错字，不重复;进一步做到读时有高有低、有急有缓、有快有慢。2.教师做好范读，每篇课文我都练习多遍，努力达到用声音正确表达课堂内容，给学生给予引导。3.抓好典型课文，逐句引导学生。做好差生辅导。(五)扎实地做好背诵，背诵能帮助小学生积累丰富知识，扎实基础。(六)重视写字教学，打好写字基本功。1.利用课堂教学时间，班级特色教学活动时间，认真指导学生写字。2.网上下载利用课件让学生感受字形，记住字形。(七)及时做题，练习巩固，认真批改作业，科学布置作业。在今后的教学工作中，我要努力不断改进和总结，灵活处理教学工作，做好巩固基础知识，努力增