如何开展单亲家庭孩子的教育

如何开展单亲家庭孩子的教育 提到单亲家庭 一般人直觉认为是离异家庭 但随着家庭 社会结构的多元 家庭可 能因为各种因素而造成单亲 如离婚 配偶死亡 配偶工作居住两地 甚至未婚先孕等等 单亲家庭的孩子因为缺少完整的家 往往出现一些心理问题 如自闭 自卑 自责 焦虑 抑郁 妒忌和逆反等 这些不健康的心理现象往往因享受不到充分的家庭温暖 或 因社会的某种偏见 或因其家庭的经济原因以及其它因素被忽视 形成具有以下几种心理 和行为特征的孩子 自卑型 这类自卑感强的学生表现为沉默寡言 他们从不谈起甚至回避双亲的事 对 任何人 包括班主任 都保守着这个秘密 他们填表则隐瞒家庭情况 经济有困难不会申 请补助 这类学生有的原有美好而远大的理想 有的甚至一度争硬气要改变环境 但又由 于自卑 不能使自己的理想协调发展 自卑的心理影响了想象力与创造力的发挥 属不健 康的心理现象 孤独型 单亲孩子 特别是随父亲或住在重组家庭里的孩子 由于父亲的粗心或与继 父母之间的隔阂 他们的亲情交流受到限制 觉得自己在家庭中是多余的人 自然而然就 产生孤独感 行为上表现出离群 不大方 没有多少人与他们活动 渺茫型 每人都有自己的自尊与自信 在正确引导下 能树立信心 确立生活的目标 然而 有的单亲学生由于缺乏足够的家庭引导 不能树立正确的人生观 不能设计美好的 生活蓝图 有的甚至本有美好的理想之花 但因家庭的破裂没有及时培育这朵花 导致没 有结出甜美的果 生活丰富多彩 但也形形色色 五花八门 没有美好的家庭熏陶的孩子 应去追求什么 选择什么 他们很多会感到渺茫 或者有的压根儿就没有思索过这些问题 生活中没有明确的方向 独尊型 这类学生有的由于缺少管教 有的由于亲情的隔阂不接受继父母的管教 或 继父母不便于管得太严 从小就养成了上不服天 下不服地的惟我独尊的心理特点 事事 处处以自我为中心 心目中没有父母 没有同学 没有老师 没有他人 有的学生不但不 叫继父母 就连自己的父母也不叫 这类学生行为上表现出自私自利 不关心集体 不参 加公益活动 不遵守校规班纪 是思想教育的重头 逆反型 单亲学生有的因为父母离异觉得不光彩 因而也受到同学的歧视 慢慢对父 母 对家庭产生一种厌恶感 有的因为家里突然增加了第三者 言行受到约束 如果继父 母对自己存在偏心时 则会产生更大的逆反心理 有时不愿跟父母说话 父母忠言相劝 他故意说父母是错的 总之 一味要对着干 以此来报复 更可怕的是这种对家长的逆反 发展到对老师 对同学 对社会的逆反 从而产生破坏性 尽管单亲家庭孩子的心理存在一些问题 但和其他所有孩子一样 他们也具有聪颖可 爱的天资 活泼天真的本性 好学上进的心愿 喜交朋友的心理 社会学家们的调查也 表明 非常态的家庭并不意味着其家庭教育必然存在许多困难或不利条件 而正常完好的 家庭在子女教育上的优越性也只是相对的 因此 单亲家庭的子女能否形成健全健康的人格很大程度上由家庭 学校和社会周边 环境来决定 良好的教育和熏陶同样可以塑造出色的人才 事实上 很多明星就是生活在 单亲家庭中 比如周杰伦 徐若瑄 李文 梁咏琪 孙俪等 他们的成长经历都值得单亲 家庭学习借鉴 所以 教师要引导家长认识到即使夫妻双方离婚 作为孩子的父母 也要 根据家庭变故的现实 解决好子女的教育问题 一 做单亲父母真诚的朋友 帮助有针对性地调整家庭教育方式 作为教师 当知道孩子父母离异以后 可以恰当地介入 本着为孩子健康成长着想的原 则 以家长能够接受的方式 通过面谈 短信 电话和 QQ 交流等多种形式开诚布公地和 家长进行交流沟通 建议家长 1 向孩子耐心解释造成不完整家庭的原因 1 平静地告诉孩子关于父母离异的事实 鼓励孩子勇敢地面对现实 2 给孩子安全感 不要把孩子作为报复对方的武器 所以 父母只有首先自己以良好的心态正确对待自己的婚姻生活 才会有良好的心态 正确对待子女的教育 托尔斯泰说过 全部教育 或者说千分之九百九十九的教育都归结 到榜样上 归结到父母自己生活的端正和完善上 斯特娜夫人说得十分透彻 孩子是父母 的影子 为了培养孩子的品德 父母亲的行为要自慎 应处处做孩子的表率 孩子好的行 为或坏的行为都是父母教育影响的结果 可见 只有开朗的父母才能教育出开朗的小孩 2 谨慎对待子女的教养 注意科学的教养方式 1 注意不要过度保护 2 切忌期望值太高 3 注意帮助孩子充实生活 4 教育孩子形成健康人格 3 阅读有关单亲孩子家庭教育的书籍 为父母推荐相关书籍不失为班主任密切家校联系 做好单亲家庭工作的一种好方法 因为只有家长有了正确而健康的心态 孩子才会逐渐走出阴影 健康成长 班主任可以向 家长推荐以下书籍 发现母亲 我的事业是父亲 好妈妈胜过好老师 婚礼之后 的婚姻 心灵鸡汤 天真烂漫 幸福可以选择 两个快乐的家 总之 与家长沟通 教师可以以多重身份出现 有时候是指导者 有时候是倾听者 有时候是安抚者 你的真诚付出一定能够让离异家庭的父母调整心态 监护孩子的茁壮 成长 二 与单亲孩子平等相处 营造和谐温馨的学校教育环境 对于单亲家庭长大的孩子 学校教育非常关键 学校里的老师和同学都应该加倍呵护 和关爱他们 不要有任何歧视他们的言行 还要注意保护他们的自爱心和上进心 用爱心 和师生亲情来弥补家庭教育的不足 当然 关心也要适度 单亲家庭的孩子非常敏感 过 分的呵护和过分的冷淡都不提倡 1 指导学生正确对待父母的离异 2 鼓励学生在和谐温馨的群体环境中成长 1 密切关注 爱心抚慰 要放下老师的架子 和他们平等相处 处处关心他们的生 活 2 平等尊重 鼓励交往 要给他们营造一个民主 平等 尊重 和谐的交往环境 要鼓励他们多参与集体活动 增强自信 3 集体关爱 传递温暖 要动员大家更加关心爱护这样的孩子 3 传授学生日常生活的基本自理技能 三 为单亲家庭提供帮助 呼吁形成多渠道的社会教育氛围 单亲家庭的孩子或多或少都会有一些 心病 心病还需心来医 家长和老师的真诚关 爱能够弥补家庭破裂给他们带来的一些创伤 不过 社会上的一些偏见依然会让孩子有一 些心理阴影 那么 全社会的关注尤显重要 比如通过媒体宣传 为单亲家庭子女的成长 创造良好的社会环境 让公众了解单亲家庭 并能够用正常的眼光来看待他们 给予他们 更多的帮助 媒体还可以开展一些单亲家庭的游艺活动 通过这些活动让单亲家庭的子女 包括家长感受到社会的认同 另一方面 加强社会对于单亲家庭的帮助和服务 如南京市 成立了首个 单亲家庭孩子援助站 该援助站成立以后 将对街道辖区内 100 名单亲家庭 孩子实施一对一的帮助 吉林省吉林市船营区成立 成长驿站 设立了社会公德教育 青 少年心理咨询 问题孩子心理