斯宾塞的快乐教育读后感

读读 斯宾塞的快乐教育全书斯宾塞的快乐教育全书 有感有感 经孩子老师推荐我拜读了 斯宾塞的快乐教育 这本书 斯 宾塞是近代西方科学教育思想的倡导者 通过对孩子天性的透彻分 析和妥善驾驭 他提出了 逃走教育 快乐教育的教育理念 强调 对儿童的教育应当遵循心理规律符合儿童心智发展的自然顺序 从 而揭示科学教育最本质的特征 引导孩子在快乐中学习 兴趣是学 习和求知的最大动力 是孩子对事物的主动选择 而引导则能促进 加强孩子的这种主动性 使兴趣变得持久 有目的 好奇心让孩子 自愿学习 只要掌握了孩子的好奇心 就不用担心孩子没有学习的 动力 激发孩子的好奇心是父母成功引导孩子的关键所在 培养孩 子快乐的性格 要让孩子快乐地成长 就必须培养孩子快乐的性格 书中斯宾塞先生用朴实的语言描述了许多有趣的小事例 向我 们证明教育是一件快乐的事 生动而具体地向人们展示了一位仁慈 而睿智的父亲 一位伟大的英国思想家的教育理念和教育过程 仔细 地叙述了小斯宾塞的快乐 幸福 茁壮成长的历程 这些都对我们 教育者给孩子的教育起着指导性的作用 世界上有这样两种思想 一种随着时代的变化而产生 也随着这个时代的结束而宣告过时 另一种也是随时代的变化而产生 但却对人类有着不朽的价值 它 经过时光的打磨 反而更加光彩夺目 斯宾塞的 快乐教育 无疑 属于后一种思想 他的教育被证明是普遍适用的 因为揭示了人性 和心智发展的规律而使孩子和家庭受益无穷 在读这本书时 我不时为自己在日常教育中曾经有过的一些过 失而惭愧 也为自己偶尔的一些做法与斯宾塞的方法相同而有成功 之感 作者以小斯宾塞的成长经历为线索 以快乐教育为主题 融 理论于实践 寓思想于方法 以小见大 因事说理 读来颇有教益 书中告诉我们应该做一个快乐的教育者 他说 我在教育孩子的 这件事上 的确得到的快乐比苦恼多得多 我一直认为快乐的方法 和气氛比其他方法更有效 同时还提出 做一个快乐的教育者 应 该做到以下几点 1 不要在自己情绪很糟时教育孩子 这时很容易 把这种情绪发泄到孩子身上 2 在教育中 努力去营造快乐 鼓励 的气氛 让孩子有实现感和成就感 3 努力做一个乐观 快乐的人 一个快乐的人 看孩子时 更多的是看到他的优点 而一个不快乐 的人看到的更多是孩子缺点 在我的教育工作中自己也能体会到 当看到学生们有成功的喜悦和满足时 自己也会感到快乐 而大多 数的时间我会因为学生的错误使我不快乐 心中会产生许多埋怨 带着这样的心态怎么会引导学生快乐学习 教育出快乐的孩子呢 书中还谈到 教育者要有效的教育孩子 需要自我克制 教育 孩子的过程 也是教育自己的过程 从孩子的语言和行为中我们常 常可以听到 看到自己的言行 想想自己平时的教育 当孩子出现 问题时 我更多的是找孩子的不是 往往只是对孩子进行简单的批 评教育 却很少真正的分析问题产生的根源 很少给予孩子真正的 关怀 我们往往是以教育者的身份出现在孩子面前 却忽视了让自 己不断的接受教育 如何培养孩子快乐的性格 建议父母做到以下几点 1 培养 孩子广泛的兴趣 平时注重孩子的爱好 为他提供各种兴趣的选择 并给他必要的引导 他的爱好越广泛 自然就越容易拥有快乐的性 格 2 限制孩子的物质占有欲 要明白一点 给东西太多会使他 产生 获得就是得到幸福的源泉 的错觉 所以应结合事例教育他 生活的快乐不能仅与物质财富的占有画等号 3 密切同孩子之间的 感情 在培养孩子快乐性格的过程中 友谊起着非常重要的的作用 所以父母应该鼓励孩子与同龄人在一起玩耍 让他学会愉快融洽的 人际交往 4 给孩子提供决策的机会和权利 5 保持家庭生活 的美满与和谐 6 要教孩子学会调整心态 要让孩子明白 有些 人一生快乐 秘诀在于有适应力很强的心理状态 这使他能很快从 失望中振作起来 在孩子受到某种挫折时 一定要让他坚信前途总 是光明的 并教他注重调整心理状态 使其迅速恢复快乐的心情 引导孩子的好胜心 在孩子的生活和学习中 父母应适当地激发孩子 的好胜心 这样可以有效地增强孩子前进的动力 帮助他发挥自身 的潜力 父母在正确引导孩子的好胜心时应该注意以下几点 1 好 胜的对象应该是超越自我 孩子要提高自己 就得像别人学习 要 进行横向比较 以发现自身的优势和不足 但无论怎样比较 最终 还要改变自我才能有效 很多父母把超越自我和超越别人的关系颠 倒了 他们总搞横向比较 忽视了自己跟自己比是否有进步 久而 久之 孩子就会总盯着别人 就会很容易滑向嫉妒的泥坑 2 好 胜应该对事不对人 所谓胜 只说在某件事上比别人做得好 而不 是说整个人比别人高一等 也就是说 所谓胜负是对事不对人的 人都是平等的 都是好孩子 3 敢于面对失败 在竞争中 孩子难 免会遭遇失败 做父母的一定不能责备讥笑孩子 这样会让他气馁 失去信心 失去竞争意识 正确的做法是引导孩子从竞争中发现自 己的进步和长处 帮助他走出失败的阴影 使他懂得竞争的目的所 在 既是展示自己的力量也是检验自己的不足 以求得进步 有首歌这样唱 你快乐吗 我很快乐 我想 快乐应该是人生 的真谛 最后 我想用斯宾塞的几句话作为结束 与大家共勉 当孩子失败的时候 告诉他 一切都可以重来 当孩子遭遇不公的时候 告诉他 这不是你的错 当孩子悲观的时候 告诉他 你已经开始走向成功了 当孩子怨恨