国培计划学习报告

国培计划 国培计划 20112011 陕西省农陕西省农 村骨干教师脱产研修项目初中物理村骨干教师脱产研修项目初中物理 培训学习总结培训学习总结 郭 文 成 横山县 殿市中学 2011 年 12 月 13 日 国培计划培训学习总结 横山县 殿市中学 郭文成 2011 年 9 月 14 日我来到陕西师范大学 有幸参加了为期三个月的 国 培计划 2011 陕西省农村骨干教师置换脱产研修培训学习 这个国培班 由来自全省各地的 48 名初中物理教师组成 本次国培主要采取 集中研修与实 践研修 相结合的方式 采取理论学习 实践观摩 反思研修等方式 开展集 中听课 评课 听报告 听讲座 分组讨论 案例分析 教案设计 自我感悟 经验分享 观摩实践 观摩优秀课和优秀教学成果等培训活动 在陕师大领导 和老师们的组织和安排下 学员们团结友好 互助交流 愉快地度过了每一天 使我的教育教学水平 专业技术能力有了很大的提升 学到新的教育理念 感 受到了名师风采 更为重要的是 通过这三个多月的学习 让我开阔了视野 认识了自我 让我对教育的含义有了更深一层的理解 更加坚定了我从事教育 的信心和决心 培训是短暂的 而获是巨大的 感受是颇丰 受益匪浅 下面我从学习的过程 学习的收获 以后工作设想三个方面简单总结如下 一 本次培训学习的过程一 本次培训学习的过程 9 月 14 日晚上我到达报到地点 陕西师范大学雁塔校区 9 月 15 日上午 9 00 举行开班典礼 院长袁奋光向全体学员表示了热烈的 欢迎 主任沈善良介绍了此次培训项目的总体设计和课程安排 下午进行 了班级共建 班主任张红洋教授作了班级管理安排 9 月 16 日开始上理论课 10 月 1 日 10 月 7 日国庆放假 10 月 12 日去师大附中听课 11 月 25 日 12 月 9 日安排了为期两周的 影子培训 在西安市第七十中 学实践学习 12 月 11 日上午 8 00 举行结业典礼 二 本次学学习的收获二 本次学学习的收获 1 1 聆听专家讲座 更新了教育理念 聆听专家讲座 更新了教育理念 在本次培训中 安排了大量的教育 理论方面的专题讲座 都是由省内外的知名专家 学者讲座 还有教材编者 内容既有前沿的教育教学理念 也有实践实例 让人开阔眼界 深感佩服 面 对新课程改革是必须实施的 具体学校要根据实际情况一步一步改变实施 在 实施课堂教学时 不能仅仅满足于将书本上的有限知识传授给学生 而且要根 据学生身心发展规律 探讨课堂教学的方式 方法 要从学生全面发展的目标 出发来组织和实施自己的课堂教学 培养学生创新意识 重视能力培养 积极 倡导自主 合作 探究的学习方式 加强实验教学 2 2 通过自身专业的学习 提高了自身素质 提升了自我发展的能力 通过自身专业的学习 提高了自身素质 提升了自我发展的能力 提高了师德修养 教书者先强己 育人者先律己 我对这个职业有了新 的认识 在这个物欲横流的时代 要守住一份清贫 是多么的不易 特别是当 看到城市林立的高楼 自己却无立锥之地 别人都开上好车 心中 难免失落 但通过聆听马晓雄教授的师德修养 我明白在教育上不以为苦 反以为乐的精 神 人生的意义并不都是通过金钱来衡量 人有不同的活法 通过这次培训学 习 我感受到作为一个教师崇高 更明白的这份职业沉甸甸的责任 面对未来 平凡而漫长的教学生活 我不再茫然 不再麻木 教师要终身加强政治思想修 养 现代教育理论 国家教育政策法规和文件的学习 坚持正确的教育观 世 界观 价值观和人才观 加强专业知识的学习 我身为一名年轻的教师 又奋 斗在课程改革实验的最前沿 更应当加强专业知识的学习 随着课改如火如荼 的展开 我们在学校学习的那点知识 已经远远不够传授了 物理这门学科有 他自身的无穷魅力 在学习中其乐无穷 制定自我发展目标 知识挑战的严峻 程度是有目共睹的 每门学科都是学无止境 专业知识更新周期越来越短 旧 知识淘汰很快 我们随时面临知识危机 新世纪教师要用发展的眼光看待学习 崇尚学习我们不会落伍 迎接知识挑战 不懂就学 没有就补 学习是自身提 高政治思想素质 补充更新专业知识的最好途径 我将用终身学习来引领自己 的专业成长 通过三个多月的培训拓宽了我的专业视野 提高了我的专业水平 提升了 我的专业能力 3 3 感受名师指点 开阔了教学眼界 感受名师指点 开阔了教学眼界 这次培训还安排到了很多来自中学一 线的教学名师 深入到了课堂 教室 教师办公室 亲身感受名校名师的教学 我们不得不佩服别人教学手段的高超 方法之精妙 学生学习之轻松 让我们 体会到了和身边人的差距 有了学习的榜样 4 4 通过学习发现自己在教学中的不足 深刻理解在以后的教学中必须转 变教师的角色 转变教学手段和学生的学习方法 5 5 师生交流探讨 结下深厚友谊 师生交流探讨 结下深厚友谊 培训给我们提供了一个良好交流平台 三个月的学习生活 已经使我们之间建立了深厚的友谊 我们不仅一起听课 学习 还一起讨论 交流 通过交流和讨论活动 我们了解各个兄弟学校 区 域发展的状况 也获得了很多好的成功经验 这次培训使我有了很大的提高和很多的收获 我坚信有耕耘就有收获 我 相信拥有学习力就拥有未来 我将一如既往 脚踏实地 竭尽全力 勇往直前 奋斗下去 三 以后的工作设想三 以后的工作设想 我做了一些简单的归纳 以后主要从下列几点着手工作 1 关注学生的个体差异和不同的学习需求 充分激发学生的主动参与意识和进 取精神 积极倡导自主 合作 探究的学习方式 为学生全面发展和终身发展 奠定基础 新课程将改变教师与学生的传统角色 教学方式和学习方式 积极 倡导学生主动学习和主动探究的精神 2 权威者转向参与者 激励者 要培养学生创新意识 并使之逐渐形成新能力 要求教师放下权威 师长的架子 以一个普通参与者的身份与学生共同研究 共同探讨教学中的各种问题 使学生勇于挑战课本 挑战教师 挑战权威 3 教师要搞教研 这就要求教师既不能脱离教学实际 又要为解决教学中的问 题而进行的研究 即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究 4 确立 为学生一生的发展做准备 的思想 学生的发展 我们主要强调应 该是全体学生 而不是部分学生 应该是学生人格的全面发展 而不是重智力 轻其他 应该是个性发展而不是同一模式 应该是可持续发展 而不是限于当 前的发展 教师的每节施教必须从这点做起 这是我们一切教学活动的出发点 5 培养学生的创新精神和实践能力 在课改中我们创设情境让学生们去想 鼓 励学生动脑 动手去做 特别体现在实验教学 加强自主合作探究式教学 6 三个转变有机结合起来 教师角色的转变 学生地位的转变 教学手段的转 变 7 物理学科的特点 要求每学期要必须举行一次自制教具学具比赛 8 确立开放创新 多维度的教育评价观 改变评价方式单一 片面 缺乏对学 生实践能力 创新能力和心理素质等全方位的评价 应用观察法 个人档案法 自我评价法 教师评价法 小组评价法等等 开始创立评价档案袋对每位学生 的学习过程做些简要的记录 9 注重教学反馈 没有反馈就没有进步 没有总结就没有提高 教学反馈是提 高教学质量的主要措施 课堂设计怎样 教学效果如何 学生最有发言权 务 实有效的教学反馈有利于教学问题的解决和教学质量的提高 教学中通过问卷 调查 谈话 座谈等方式全面了解教学情况 找出不足 扬长补短 不断完善 真正实现师生互动 教学相长 共同提高 10 加强学法指导 大部分学生是不会学 授之鱼不如授之以渔 因此应 该多多地给学生以科学的学法指导 帮助学生合理安排作息时间 介绍记忆方 法等 使学生最终做到学会学习 自主探究 自我发展 11 从下学期开始大胆尝试亲自去编写教材 尝试导学案 设计个性化作业 12 讲述一些科技前沿信息 调动学生的学习积极性和可持续学习能力 让学 生买一些相关书籍 让孩子保持天性中对自然的好奇心 13 注重实验过程 让学生在解决问题中成长 努力营造宽松 和谐 平等自 由的环境氛围 可以让学生轻松畅想 总之 通过为期三个月的培训 许多教授的讲座 高屋建瓴 既有理论的 支撑 又有实践的导引 我开阔了视野 学习了很多的教育教学的新理念 新 思想 从思想上受到了极大地鼓舞 这必将为我今后的教育教学工作起到很好 的推动作用 不经一番寒彻骨 哪得梅花扑鼻香 作为骨干教师培训对象 在今后的日子里 我将不断地学习理论知识 用理论指导教学实践 研究和探 索教育 教学规律 把科研和教学结合起来 使自己具有所教学知识方面