12课《橙色的画》

1 西郊中心校集体备课教学设计表 班 年 级三年级学科美术备课教师李翠执教教师李翠 教学内容12 课 橙色的画 第 课时 教学目标 1 了解由两个原色调配而成的颜色叫间色 认识三间色之橙色及其色相 2 以橙色为主表现自己想表现的画面内容 3 通过欣赏以橙色为主的美术作品 使学生感受到橙色温暖 明快的美感 感受到 它们使画面构成的特别的艺术效果 教学重难 教学重点 通过调色认识不同量的红色和黄色调出来的颜色是不同的 认识和感知 以橙色为主要颜色的画面给人们带来的特有的美感 教学难点 引导学生表达自己对橙色的感受 在感知的基础是行启发学生的发散思 维 展开创作 教学准备课件 水粉颜料 调色盘 水粉笔 作品 教 学 过 程 及 师 生 活 动批注与反思 一 组织教学 二 谈话引入 1 师 同学们 雨过天晴后 天边会出现一道漂亮的什么 见过彩虹吗 它由几种颜色组成 2 在彩虹中有三种颜色是最特别的 你们知道是哪三种颜色吗 三原色 红 黄 蓝 同时请学生说说他们特别的原因 3 师 三原色的特别之处在这三种颜色是无法用其他颜色调配出来 而他们却能 调配产生其他的颜色 4 老师示范调色 红和黄 橙色 把两种同等量的原色混合在同一个容器中 请孩子们观察发生了什么变化 5 间色 由两种原色调配出来的颜色 叫间色 6 孩子们尝试调配橙色 师 请学生也尝试调调橙色 调好后 在纸上画画 同时同桌之间比较 你们调 配出来的橙色有区别吗 有什么不同 讨论这是什么原因 反馈 红色多和黄 橙色 偏红 红色和黄多 橙色 偏黄 师 像这些颜色 它们的 相貌 虽然和橙色有所不同 有的偏红 有的偏黄 但和 橙色是有联系的 因此 他们也是 橙色 家庭中的成员 板书课题 橙色的画 三 欣赏感受 1 师 橙色是一种间色 这种颜色在我们的生活中也随处可见 请大家回忆 有 哪些物体或场景是橙色的 桔 橙汁 衣服 夜晚的灯光等同时媒体依此出示 相关的图 2 问 看完这些有关橙色的图片 请孩子们说说橙色带给大家什么感觉 橙色 3 给人温暖 喜悦 明快 热烈 兴奋等 3 师 正因为橙色具有给人心理上 暖 的感觉的特征 因此人们把这橙色 红 黄等归为 暖色 有许多的艺术大师就喜欢用橙色来表现画面 表达自己的内心感 受 请大家一起欣赏艺术家笔下的作品 4 欣赏名家作品 1 出示高加明的农民画 打菜籽 A 请孩子们仔细观察 欣赏 说说你从作品中看到了什么 一片丰收景象 人 们忙碌的打菜籽 猜猜当时人们的心情 高兴 喜悦 B 介绍作者 作品特点 2 出示凡高 向日葵 请同桌讨论这张作品主要表现了什么 给你什么感觉 明亮 充满生命 介绍凡高 荷兰人 19 世纪后印象主义艺术大师 用色彩表达自己强烈的内心感 受是他作品的最大特色 这幅作品中作者通过橙色系列的色彩表达对光明的向往 对生命的热爱 3 米勒 晚钟 请学生说说这张作品带给我们的感受 4 媒体整体出示有关橙色的名家作品 请孩子们观察 在这些作品中除了橙 色之外 还用了哪些色彩 为什么 何为 橙色的画 小结 橙色的画指以橙色为主的画 在这些作品的画面上也有其他色彩 如蓝 绿等 这些色彩的参与使画面有对比更生动 和谐 5 欣赏学生作品 师 请学生们观察 欣赏书中的小画家们的作品 说说他们分别用橙色表现了什 么 同桌之间互相讨论 并说说比较喜欢哪张作品 6 小结 用橙色可以表现固有色是橙色的物体 也可以表现本来不是的物体或场 景 也可以把自己头脑中想到的东西用橙色表现 给人产生联想 四 自由创作 1 学生练习调色 2 以橙色为主 画一幅画 如果能用自己调出的橙色画最好 五 展示评析 1 请孩子把自己的作品介绍