资教心得 无悔的青春,无悔的选择

无悔的青春 无悔的选择无悔的青春 无悔的选择 光阴荏苒 转眼间我已经在农村资教岗位上历练了三年 蓦然回首间 发 现这段岁月是我生命中一曲难忘的青春之歌 2009 年的夏天 我带着灿烂的 理想 饱满的信心 满腔的热情踏上了 资教 的征程 在蕲春县张塝镇孙冲中 学和全体师生共度三个春秋 在这里 我播撒着未来的希望 浇灌着青春的汗 水 让自己在三尺讲台上不断成长成熟 从 2009 年 9 月起 我一直担任着两个教学班的语文教师 下面我就根据 教育局领导的指示精神 从德 能 勤 绩等方面进行述职 如有不当之处 敬请批评指正 自从踏上神圣的讲台以来 我就时刻注意自己的言行举止 从细节上通过 为人师表 来对学生进行潜移默化 每天出宿舍前 一定要认真检查自己仪表 上是否合符规范 情绪上是否心平气和 进教室之后 一定要观察教师的卫生 情况 及时维护好讲台的干净整洁 如果有垃圾及时拿扫帚进行清扫 通过这 些点滴细节 我感染着学生们 在我担任班主任的班级里 教室里自然是干净 整洁 书籍摆放井井有条 大方实用 出进教室轻轻关门 并且给他们提出要 求 我班学生很少有用脚踢门或者冲撞教师门的 我想 这和教师的 为人师表 有着密切关系 本着为学生终生发展服务 为学生健康成长负责的态度 作为 一名老师 一名语文老师 特别是一名做班主任的语文老师 我始终坚持陶行 知先生的 千教万教教人求真 千学万学学做真人 注意用自己的人格魅力感 染学生 达到 润物无声 的效果 工作态度端正 凡事认真负责 除非不做 要做就尽量做到最好 但也要保持一颗平常心 如打篮球 我让他们积极参与 但一定要注意奥林匹克的精神 友谊第一 乐观积极 多看生活中特别是学生 美好的一面 经常是面带笑容 所以学生总说 老师你的笑容很阳光 让学 生因尊重我的人而愿意学习 根据中学生的生理发育和心理发育特点 我坚持 公正公平 当众表扬 批评学生 都能把握好一个度 尽量不伤害到学生的自 尊心 在与学生交往中注意理解和尊重 除了在日常生活中的点滴细节里对学生进行潜移默化 我还不断加强学习 不断提高师德水平 努力学习国家教育法律法规 并努力用他们来规范自己的 教育教学行为 在语文教学过程中 我自己也勤于总结教学经验 比如 一 牢牢把握 读 的环节 让语文教学的课堂充满朗朗的读书声 古语云 书读百 遍 其义自现 说的就是 读 的重要性 上课的时候 我着重于读 但也注重 读的方式和方法 那种 南郭先生吹竽 式的 读 是没有什么效果的 从方式方 法上来说 我把 读 分为个人 读 小组 读 带 读 抢 读 竞赛 读 其 中学生最喜欢的就是竞赛 读 了 具体操作是这样的 我把全班同学分为四组 以组为单位 然后进行朗读比赛 一组在 读 的时候 其它组就听 等到这组 读完后 其它组就指出这组在 读 的过程中读错的字 错一个扣 10 分 然后 把这组的最后得分记入他们的学期总分 学期末进行奖励 由于有这么一个强 有力的竞争机制 学生上课的参与热情相当高 他们大多能把别人读错的字找 出来 并且轮到自己读的时候也相当认真 事实证明 这种 读 的效果是不错 的 二 注重课堂提问的艺术 引入竞争机制 让学生上课积极思考 提问是 一门艺术 教师在上课的时候会不断地提出问题 如果教师提出的问题太大 太泛 太难 都很难激起学生思维的火花 为了解决好这个问题 我在每一节 课上课之前 都做了认真的准备 把要在上课的时候提出的问题做到心中有数 要学生回答问题的时候 我针对学生的掌握情况 分别叫不同的学生来回答 由于问题设计得比较合理 学生接受起来就容易多了 为了调到学生上课参与 的积极性 我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题 解决问题 这 种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的 学生对这种方法相当欢迎 为了给自己这一组争光 可以说个个都积极地思考 小组讨论的气氛也相当热 烈 学生上课参与的积极性高了 上课的效果自然也就好了 走在校园里 每天都会看到自己曾经教过的学生 当他们迎面而来的一声 石老师好 的招呼声里 我感到了作为教师的尊严和幸福 初中语文教学无论是深度还是难度 都是小学难以匹敌的 初中教学特别 重视对学生知识积累 能力技能 情感价值观的培养 而农村中学学生在这些 方面显得比较薄弱 在教学过程中自然就有困难和阻力 因此 在教学中 我 尽量加大知识信息量 让他们有广博的视野 有多角度的了解和思考 农村学 生普遍不愿表达自己的观点 不善于交流 所以课堂气氛比较沉寂 因此我开 展了多种多样的口语交流活动 鼓励他们讲 鼓励他们在集体场合说话 鼓励 他们发表自己的观点 交流自己的看法 在综合课上 让他们畅谈自己的感想 在语文课上 课前三分钟的演讲都成为非常精彩的环节 如今课堂气氛活跃 所有学生都能顺利表达自己的想法 在每一堂语文课后 我要提出一个熏陶情 感或者价值判断的思考题 让学生深入思考 以书面形式进行交流 学生思考 问题的角度比以前要广 深度上也更深了 语文课成为大家倾诉内心情感 各 抒己见 百家争鸣 文化交流的一个大舞台 那种其乐融融的气象让人感受到 作为语文教师的喜悦与成功 在教学工作中 我利用业余时间不断提高自己的 业务水平 因为深圳流行一句话 前几年是 今天工作不努力 明天努力找工 作 而现在是 不是你不够好 而是有人比你更好 教材教法 不断更新 学生在各种媒体耳濡目染下已不再停留在简单接受的状态 我们做老师的必须 不断更新自己的观念和教法 才能与时俱进 教学相长 根据学校和学生的实 际尽量采用比较新颖的教法 让学生因为欣赏 喜欢我的课而进而喜欢我的人 因为亲其师 信其道 古人云 人生有三大幸事 从小有一双好的父母 读书 时与到一位好老师 将来有一个好的伴侣 我不是最好的 但我时刻在努力 备 教 改三个环节紧密相连 特别是作文详批详改 周记注意和学生思 想交流 好学生是夸出来的 我在评语上特别注意用正面激励性的语言 如 棒极了 你的文章让人如沐春风 我为你骄傲 等等 鉴于此 学生在 这个学期的作文大赛 不论校内还是书城的比赛中都有良好的表现 勤能补拙 作为青年教师 无论是知识水平还是教育经验上 都和老教 师存在着很大的差距 那么唯一能够弥补不足的方法也就是 勤 我在三年 的教学中 也贯彻着这样的精神 首先是 勤到位 每天只要有时间 我都要 勤去教室查看班级情况 勤于到班上走动 走得越勤 了解的情况就越多 做 工作的时候就能够有的放矢 提高工作效率 其次是 勤学习 勤于向有经验 的教师进行交流请教 勤于学习教育教学知识 不断给自己充电 这是提高自 身教育教学水平的不二法门 再次 勤反馈 在教育教学中的问题 我在观察 和学习之后 就要及时将发现的问题反馈在自己的教学行为中 在我教学的班级里 学生语文成绩和能力得到了锻炼和提高 大部分学生 能说会写 善于表达自己的意见 对问题的认识能力已经比较全面 深度上也 有提高 他们有着读书的习惯 有写读书笔记的习惯 有写日记的习惯 有当 众演说的能力 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 教书