中学教学工作汇报

1 / 32中学教学工作汇报中学教育教学工作汇报学校教学工作管理情况：年初以来，按照教育局提出的“全面抓管理，突出抓质量，深入抓改革，统筹抓发展”的总体思路要求，全校教职工求真务实、开拓进取，在探索中奋进，在务实中求新、求精，教学管理方面有了明显进步。下面将我校一学期的教育教学工作汇报如下：一、强化教学管理，向“八好学校”迈进。在继去年全县学校管理工作现场会的基础上，学期初，按照教育局提出的“八好学校”标准，我校进一步加大了对教学工作的科学管理。细化了教学环节，明确了新的一年教学工作思路，使教育教学管理工作形成了一系列有章可循的制度体系。特别是在常规教学管理方面形成了备、讲、批、辅、月查、季总结的管理模式，取得了较好的效果。同时，进一步完善了教师考核细则 ；制定了领导考核细则 ；让领导的考核与工作业绩挂钩；让学生管理与文明2 / 32班评比挂钩，与班主任津贴挂钩；让教师管理与中层领导的考核挂钩；把这些约束机制，考核结果与评模、评优、晋级、提拔挂钩，建立适合我校工作实际的奖惩机制，在此基础上又设立并细化了毕业班教师奖励细则 、 全县联考联研成绩奖励细则 、 环境管理条例等。通过强化这些管理措施与手段，极大的提高了师生的工作和学习积极性，为全面推进“八好学校”建设奠定了坚实的基础。二、深化课程改革，全面提高教育教学质量。年初，班子在制定学校大事大项工作时，就将改进教育教学方法，提高教学质量做为一项重点内容进行专题讨论，班子在研究和实践新课改方面统一了意见。我们相继开展了 “优秀教师示范课” 、 “骨干教师研讨课” 、 “教学能手选拔赛” 、 “高效课堂”演讨课， “名师示范课”等活动。通过这些活动在很大程度上促进了课堂教学的实效性，同时也推进了我校新课程改革实施的步伐。进一步深入研究挖掘“高效课堂”的有效途径和具体方法，树立典型带动群体，坚持科学有效的联校联研活动，积极配合东升、敏三两所主办学校的联校联研活动，学习兄弟学校的成功管理经验，将联考成3 / 32绩纳入教师年终考核中来，让联校联研真正起到提高教学质量的引领作用。深入第一线听课评课，做到青年教师重点听、优秀教师引领听、薄弱教师跟踪听，让不同层次、不同年龄的教师均有所发展，有效督促教师重视课堂教学，形成良好的学术风气和研究氛围，积极开展教研活动，充分利用我校“班班通”教育资源。三、强化德育工作，全面提高师生素质。在学生中开展丰富多彩的德育主题活动。今年我们以“责任教育”为主题，通过班、团队会，开展了德育系列教育活动。从对自己负责的方面，对学生进行理想前途教育；从对同学负责的方面，对学生进行团结友爱教育；从对师长负责的方面，要求给老师写一封感谢信，对学生进行明理感恩教育；从对班级负责的方面，对学生进行团队精神教育；从对社会负责的方面，对学生进行爱国主义教育。此外，以“德育作业”为载体充分利用重要节日，认真开展责任教育、感恩教育。每项活动前，要求参与的领导和教师都要认真准备，精心备课，活动中要求学生积极参与，真正使学生有所得、有所获。通过举办丰富多彩、形式多样的主题教育活动，学生在活动中受到了潜移默化的影响和良好的教育，学生已形成良好的养成习惯，学校秩序井4 / 32然，现在已形成了教风正、学风浓的良好态势。四、重视小学科教学，挖掘艺体人才，办特色学校。为充分发挥小学科在素质教育中的作用，按照市、县教育局的总体要求，年初，制订了东郊中学“三个一”创建活动工作计划，并按计划稳步实施。工作中，积极调动音体美教师工作的积极性，学校积极组建了体训队，培养了许多优秀的体育特长生。在今年县运动会上，我校多人次，多项目打破县记录，以绝对的优势获得今年县运动会团体总分第一名，代表县参加全市中学生运动会，均取得全市前三名的好成绩。九月份，以迎国庆 60 周年为契机，举办了“爱国杯”秋季长跑比赛。同时，学校组建了音乐、美术活动小组，定期开展活动，在发展学生的特长的同时，丰富了学生的课余生活。五、认真做好控辍工作，进一步巩固“普九”成果。一是加大力度落实好”两免一补”政策。要求班主任每学期都对本班学生的家庭生活条件合理排序，做好“两免一5 / 32补”政策的宣传工作，班主任和科任教师通过家访、调查、民主评议等形式，摸清了学生家庭经济的真实情况，使资金真正发挥其扶助贫困生的作用。年底，为寄宿生发放补助款 231000 元。二是积极开展了劝学、助学活动。我们把控制学生流失作为评估校领导和班主任工作的重要依据。年初，按教育局关于加强控辍工作的实施意见 ，我们制订了东郊中学控辍的奖惩制度 。广大教师按照学校要求积极主动到学生家中做其思想工作，促使流失生又重新复学。校团委在今年 4 月份还积极组织开展了“手拉手，献爱心”和“阳光温暖救助”活动，圆了这些孩子的求学梦。三是在教学中，主张因材施教，提倡“愉快教学” 、 “情感教学” 。学初，积极倡导因材施教，采取分层教学，分组教学的方式，让优秀学生、中等学生和学习相对薄弱的学生都有收获。让“愉快教学” “情感教学”贯穿于课堂教学的每个环节，学校对广大教师，特别是年轻教师进行了这方面的培训，坚决摒弃“夫子”式的教学方式，让学生在课堂教学中能够感受到学习的乐趣，让教师对学生进行情感投资，在学习和生活中关心、爱护、帮助学生，做学生的良师益友，让学生对教师产生情感依赖。四是进一步落实责任制。建立逐级承包责任制，实行班主任津贴活化制度，把控辍工作作为评价班主任工作优劣的重要依6 / 32据，建立责任追究制度，对控辍工作没有完成的教师，当年不予评优、评模和晋级。六、利用信息技术，发挥远程教育的优势，提高教学质量。自 XX 年启动远程教育以来，将远程教育工作摆在学校教育教学工作的重中之重。一是加强了对教师的信息技术培训。通过采取分层培训。发挥典型示范引领作用等，打造了一支能熟练运用和驾驭信息技术的教师队伍。二是利用远程教育资源开设了具有我校特色的校本教研活动。已初步形成了“资源引领名师导航观摩学习公开展示自我升华”的校本教研模式。此外号召教师制作有价值的课件，经过学校整理收入资源库，促进了教师思想观念的更新和业务水平的提高。远程教育资源的应用，对提高教学质量起到了积极的推动作用。利用“班班通”工程，进一步提高学校信息技术教育水平。我校是全县唯一安装了“班班通”设施的学校，按照刘局长在行政会上的讲话要求，我校非常重视该设备的应用，结合构建“高效课堂” ，6 月份，我校组织了利用“班班通”构建高效课堂分科研讨大赛，做到了每个教师都会用、每7 / 32个教师都善用。对于我校推进教育信息化进程，深化教育改革，率先实现教育初步现代化，促进教育的跨越式发展具有重大意义。此外，上级临时交办的各项工作都能按照要求，按时圆满地完成。一年来，我们虽然取得了一些可喜的成绩，但也存在一些不足。成绩的取得，离不开局党委的正确指导和关心，离不开我校班子成员的共同努力，离不开全体教职工的奋力拼搏。下一步，我们将会进一步抢抓机遇，在新一任班子的共同努力下，在学校教育教学管理各方面进一步加大力度，形成齐抓共管的良好态势，使学校教育教学各项工作稳步、持续、健康发展，力争把我校打造成一所“学生受益、家长满意、社会认可”的具有现代特色的标准化学校。精细管理 务实合作 追求高效 成就卓越-中学教学教研工作汇报材料8 / 32本学年，我们以合作教育理念为指导，以课程改革实验工作为重点，以关注教师的专业化发展和学生综合素养的形成为目标，认真贯彻落实荆州市教育局荆州市中小学教学常规管理考核细则 、松滋市教育局松滋市中小学教学常规的精神，在教学管理、研究、指导和服务，规范教学行为，构建高效的校本研究体制，教学管理微变革，课堂教学微创新等方面大做文章，成效显著，现具体总结如下：一、突出教学中心，规范常规管理1.强化常规管理工作。领导重视，分工明确，层层把关，形成网络。学校班子所有成员都蹲班包科，其中虎校长包八 3 班，蹲点英语学科，华副校长包九 3 班，蹲点理化学科。2.认真贯彻执行松滋中小学教学常规 、 荆州市中小学教学常规管理考核细则并以此这蓝本制定了老城中学教学常规 ，进一步规范教师的教育教学行为。严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程。9 / 323. 注重教学过程的精细化管理，依据课程标准、教材、学生的实际，认真抓好教师的备课、上课、作业设置及批改、辅导、检测、反馈等各个环节的工作，制定了教师教学考核评价制度，组织年级主任、教研组长按月对教师实行量化考核，并与教师月绩效工资挂钩。4. 重视教学质量检测与评价工作。认真组织了期中和期末考试和质量分析，通过检测与质量分析，使教师们意识到了一些教学中疏漏的知识训练与能力培养点；向教师们提示了教会孩子学习方法的重要性；提高了学生对学习的重视程度；利于师生对旧知识的及时查缺陷补漏，在新学习任务中的引以为戒；促进教学质量的全面提高。5.加强学科教研组建设，制定了校本教研制度和校本教研方案。认真落实各学科间周一次的教研活动和集体备课时间。6.积极推行学生评价制度改革，重视让每个孩子获得成功体验。发现和发展学生的潜能，帮助学生树立信心，促进学生积极主动地发展；继续开展发展性的教学评价，对学生进行过程性评价，班主任和辅导员根据学生的品牌、学习、能力、个性特长等情况，及时向家长如实反映学生的10 / 32表现，委婉地提出孩子需要改进的地方，以求得家庭的齐抓共育。二、扎实开展教科研活动，提高教师专业水平。1.高度重视课题研究。学校现有荆州市级基于学案下的合作课堂 ，学校严格按课题研究实施方案开展活动。一是结合常规教研活动，开展课题研究。我们要求常规教研课必须有学案，一定要合作，每上一节课都要有总结，不断丰富课题内涵。二是大力推广已有成功模式，使课题研究的成果直接服务于教育教学质量。现在，我校的四人合作小组模式及“一帮一兵教兵”的课堂教学模式开展得红红火火，大力推动了我校教学质量质的提升。2、立足校本，积极开展校本研究。一是专家引领。我们聘请昌乐二中专家进校园，开展“高效课堂讲座” 。我们建立了丰富的课堂教学资料料库，引领老师观摩研讨。积极联系市教科中心专家进课堂，为课堂11 / 32教学把脉导向。坚持发挥校内骨干老师的引领作用，组织观摩课及校内大研讨活动。二是强化自学。学校提供丰富的自学材料，引领自学。三是全面启动小课题研究。我们要求全体专任老师根据自己在教学实际中遇到的问题，建立课题，开展研究，逐步提高。四是启动青年教师五个一活动，即：一节优质课、一篇优质反思文章、一份高质量命题、一节优质教案、一节优质课件。3、落实教学教研活动，促进师生发展一是扎实开展了“教学管理月”动活。春季学期，我们扎实开展了“教学管理月”活动。1、加强领导。成立了“教学管理月” 活动领导小组，将“教学管理月”的各项活动落实到人，召开了“教学管理月” 活动的动员会及备课、作业批改与设计、课堂教学经验交流会和总结表彰会，确保全员、全程的积极和有效参与。 2、强化落实。对每项活动做到有布置、有实施、有评价、有情况通报、有档案记载，确保活动实效。二是认真组织“十月教科研月”活动在秋季学期“十月教科研月”活动中，我校围绕“落实集12 / 32体备课，打造合作高效课堂” 这一主题开展了系列活动。一是组织各学科教师参加了市集体备课活动，通过学习，让每个教师懂得集体备课的重要意义，知道集体备课的有效方式与过程，学会在集体备课中提高专业水平。二是做好“引路课”教学观摩。为了做好“引路课”的教学观摩，学校规定：凡是各级各类骨干教师上“引路课” 。共 11 名教师上“引路课”或示范课，为集体备课提供了素材，也保证同课异构的教学实践活动质量。三是开展了集体备课展评活动。各学科教研组在认真学习各学科集体备课制度的基础上，认真开展了一次集体备课活动。严格做到“十有” ，即有明确内容、有主持人、有教研组全体成员参加、有“探路课”观摩、有中心发言人、有相互讨论、有通识性教案、有教学反思、有领导参与、有活动记载。严格按市教科院规定的程序组织探路课教学集体备课教学展示等系列活动。老师们为即将执教的课例热烈讨论，为如何努力创造生命化的课堂充分交流，其间智慧之花尽情绽放，精彩纷呈。在集体备课活动中，要求教师通过对活动主题的分析、讨论、争辩，最后形成一个“共识” 。 归纳“共识”的目的在于让教师更加清楚所探讨问题的根源以及解决问题的思路和方法，这样更有利于教师的发展。集体备课形成“共识” ，但并不是允13 / 32许教师用同样的教案在不同的班级内授课，而要针对不同班级的学生特点实施“个性化”的教学。四是常态开展比教学活动，展示集体备课的智慧 。在教研组集体备课的基础上，学校组织了第二届“合作杯”教学比武活动，共有 17 名教师参加了“讲三课”活动。教学比武前，由所有的教师从示范课教师中投票评选教学水平高，作风正派讲原则的教师做评委，保证了比武结果公平公正。各学科组每天在讲课结束后，由评委组成员对参赛者的课进行点评，就教学中的疑问与执教者、听课者进行对话交流，就教材的特点进行解读，就教学重难点的把握阐发自己的设想，既有理性高度，又有实践指导，让每次评课活动都成为一堂教师的专业成长培训课。4、实施青蓝工程，落实青年教师培养计划。学校近两年分配了 8 位省招老师到校，为促进青年老师迅速成长，学校出台了青蓝工程活动方案并定期召开座谈会，督促方案的落实。由于措施得力，现在学校青年老师成长很快。2 人次在松滋市教学竞赛中获一等奖。14 / 32三、丰富综合实践活动，提升学习综合能力。综合实践活动中的以学生的兴趣、实践的能力、情感、态度、价值观等等方面开展教学研究，教师在具体实施及理论探讨中，对综合课程的诸多基本理论问题与具体实践中的成果、困惑以“实践反思实践”的方式进行课程的教学实践。在学校领导的指导下，老师对综合实践活动课程开展，教师不断地深入探讨综合实践活动课程实施途径和评价方法，正稳步而健康地向前发展。一、抓培训学习，促综合实践课研究整体推进。一学期来，我校加强对老师的培训工作，主要是充分发挥骨干的带头作用，组织教师进行深入的教学研究，让每位教师真切地谈出了对这门新课程的认识、操作、问题与困惑。通过交流大家一致认为，综合实践课程的实施发展的前景是好的，对提高学生的综合素质，培养创新实践能力有着其他课程所不可替代的优势。许多教师在实践中，开始明晰了课程理念，逐步找到了综合课教师角色的定位，以走进生活做“学问” 。在实施进程中，教师们也遇到不少问题，如学生实践活动空间的提供、教学条件的建立与完善、师资队伍建设与水平的提高等等，这些问题制约着综15 / 32合课的开展。二、课题研究驱动综合实践课开展服务社区：云联塔。通过服务社区的活动，使学生熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们;使学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度;使学生在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。走进社会通过进入社会情境，接触社会现实，参与各种社会活动等途径，使学生理解社会基本运作方式、人类生活的基本活动，积累社会生活经验;理解社会规范的意义，并能自觉遵守、维护社会规范与公德；在社会实践16 / 32活动中形成并增进法制观念、民主意识;在实践中发展社会参与能力，形成参与意识和较强的公民意识。通过观察、考察和探究，懂得科学技术与日常生活、社会发展的关系，形成正确的科学观。通过接触不同国家、不同民族、不同地区的文化，懂得理解、尊重文化的多样性。四合作终成合力，教育教学成果显著一年多来，我校教师在各级刊物发表教学论文和在各级各类评优活动获奖共 20 多项。其中省级 10 余项。教学竞赛共有 2 人次获松滋市一等奖，1 人次获松滋市二等奖。学校教学质量稳步攀升，走上良性发展快车道。今年一检，我校九年级进入全市前五。在刚刚结束的二检中，我校九年级综合排名全市第六。育教学工作汇报材料尊敬的教育科领导：今天教育科的几位领导来我校检查指导工作，这充分体现了上级主管部门对开学初步布置的工作，有布置、有检查、17 / 32督查到位，也充分体现了对我校教育教学工作的关心特别开学初这段时间辛局,王科长,申科长等领导曾多次到我校，深入了解检查、督促食堂、宿舍、中考质量演讨会工作筹备事宜。正是你们对我校各项工作的指导关心支持，才使我校的食堂、宿舍很顺利的开业，使伊春市南片中考质量演讨会在我校圆满召开并受到领导和兄弟单位的好评。我校广大教职工备受鼓舞，我们非常感谢和欢迎你们的到来。我把我校教育教学取得成绩和对进名校教师问题，简要向教育科领导汇报一下。一、 “四项活动，展现了桃山教育的风采”！主要：1、 从本学期开学到现在我校主要做了四件大事。恢复“食堂、宿舍，使 850 名山场孩子实现了住宿免费，食堂每月只缴每生 200 元伙食费，减轻家长负担的教育惠民工程。2、 为市里成功承办了“中考质量研讨会”,彰显了桃山林业局中学实力，体现桃山中学在教育科正确领导下，是一个敢于挑战自我的优秀团队，是一个勇于创造桃山教育史上又一个高峰的团队。18 / 323、 进行九年级毕业年级中考一模考试，掌握学生最基础的成绩，找到差距。4、 就九年级学生一模考试成绩和去年考试分差方面的情况及时地召开了家长座谈会，家长座谈会由三个小会组成。 第一个会场是创意会、卫校、林校五家中职学校分别进行演讲，反响很好。 第二个会是全体九年组学生家长的大会，家长都到了场面热烈、人头攒动。会上我就学校工作和九年级复习质量和家长家长进行了汇报并对家长提出要求。海霞校长解读了 2016 年中考招生文件 。会议开的很成功，家长很配合，也按照学校的要求去做了。从第二 和这几 的学生准备可见。 第三个会是家长到各班级近距离的和班级任课教师进行沟通了解学生在校的学习及表现情况。这个公学校要求各班要把准备工作做足。19 / 32学生一模成绩单、学年大榜的名次、一模试卷摆在桌上。让家长真正地从试卷了解学生学习成绩的程度。2016 年、2016 年一模成绩对比、录取分数线、最高分对比。家长座谈会成功的召开加之教师耐心细致的工作系统工作，取得了一定的效果，共分流出学生 24 人，学生的学习状态稳定了下来。二、 “四种听课”方式，以分组包年组形式进行听课、评课，推进“优质高效课”进而推进教学改革的进程。通过集体备课组形式，召开九年各个学科的质量分析会，中考质量演讨会：第一组：第二组：20 / 32第三组：实施情况如下：承包领导每月听组内每人一节。三月份：预约课：重点考察多媒体使用课。四月份：推门课：主要了解指导常态课情况，重点把握学生在课堂中的主体地位是否充分体现。五月份：两头课：所谓两头课就是听年轻教师和老教师的课。年青教师就要听课堂教学基本功。老教师主要检查多媒体快速使用、解决部分老教师掌握多媒体，适应现代化教学方法。六月份：汇报课：年青教师，老教师成果汇报，听课时，听课领导要填被听课教师的评课单。评价的内容：1、学生听课认真、兴趣浓厚、参与度高。2、提前候课，仪表大方、教态亲切、语言简洁。21 / 323、设计学生自学、合作、探究的时间不小于十分钟。4、先学后教，精讲多练。5、时间安排合理、不拖堂。6、德育教育融入教学中，效果好。7、合理使用多媒体、效果好。8、课前准备充分，教学设计完成认真。9、板书设计合理、板书姿势正确。10、教学有效。创名校打基础，各个学校：规范教案，废除导学案，统一电子教案。格式统一。22 / 32资料封面统一。 检查统一。二、 落实常规德育为先，提升质量，规范办学。1、常规工作按部就班，德育教育落实“重团结、抓细节。体验的德育理念进行活动和管理。和局团委进行学雷锋活动，到体育馆进行了义务劳动，德育工作管理有创新、分包到人，以年组为单位责任明确，管理到位。马建君承包七年组、李兴旺承包八年，效果很显著，让雷锋精神得到传承。联合局消防科进行了安全演练防火自救，全体师生用 1分 18 秒全部撤出。进行了“消防安全自救讲座” 。网上祭先烈活动开展，表达对先烈的哀思和缅怀，使学生23 / 32受到一次爱国主义教育。参加局举行的到春光林场凌云山抗日救国会遗址祭奠并献花活动。治理“三乱”并签“订责任书”和教师。2、这几年来我校在上级主管部门教育科的正确指导下，教育教学质量逐年提升，特别是 2016 年，冲进伊春市中考排名前 5 的好成绩，后 30%学生全市排到第三。六、安全工作成绩显著，我校被评为市级消防安全先进单位。 我校为争创名校，做了不懈的努力，如果说是取得了一事实上成绩，发地是得于上级的正确领导、支持关心帮助，得利于理班子成员的努力，得于全校教职工的辛勤付出，得于桃山父老乡亲的理解和支持。但还存在不足，望各级领导多提宝贵意见和建议。学校教学管理工作汇报材料24 / 32家长朋友们：大家好！欢迎大家光临 初中并提出自己宝贵的建设性建议或意见。本学期开学以来，我校认真贯彻落实了县局 2016 年工作部署和镇中心学校的工作要求，加强教学管理和教学常规建设，培养学生良好的行为习惯，努力提高教育教学质量。现将我校教学管理工作的主要做法汇报如下：1、优化教学管理制度。我们根据学校实际，不断修订和完善了教学管理制度，修订了教学常规管理细则 ，制订了教育教学奖励方案 、 班主任工作奖惩制度 、 教师考勤制度等，并对教学管理提出了具体的要求，明确了教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到了有章可循，有规可依，推动了学校教学管理的规范化、制度化建设。2、细化领导分工。本学期，我们采取三处下设三个年级组和五个教研组，实行条块结合的管理模式。各方面工作责任到人，各司其职，集体合作。保证了学校领导，负责一个年级组，参加一个教研组，组织开展听课、评课等教学活动。25 / 323、强化教学常规管理。在备课质量上，我们要求教师做到四落实，即落实知识结构、落实能力发展、落实教法实施、落实学法指导；四统一，即统一教学进度、统一教学目标、统一重点难点知识点、统一例题、作业和基础训练。我们对课堂教学的管理办法是：随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议；定期安排公开课，全校教师都可以听，然后利用校本教研活动进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。对作业的管理，我们要求教师做到 “四精四必” ，即精讲、精练、精批、精评；作业有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。在教学常规管理上，我们采取了“三查、两看、一分析”的管理措施，即查教案、查备课、查作业批改；看课堂教学效果、看学生学习情况；分析考试成绩的质量，以此来规范我们的教学工作。教导处每学期检查教师教案、听课记录、作业批改、教学案例与反思四次以上；每学期对教师的课堂教学、学生辅导、单元测试、校本教研的工作抽26 / 32查两次以上。对教学资料的管理，我们设专人负责学生电子档案，专人负责纸质档案及分类整理工作。4、抓好校本教研。本学期，根据学校实际，我们每两周搞一次教研活动，主要讨论教学中遇到的教学难题，切磋同科教学方法的优缺点，协调教学进度，统一教学内容。其次是组织说课、评课活动，通过交流，学习新的教学经验和新的教学方法等。学校本期还安排了中青年教师职业技术大比武活动，从评教评学、普通话演讲、三字基本功等方面开展竞赛，为中青年教师提供了一个展示教学技能、普通话水平及书写能力的平台，对教师教学水平的提高具有很大的促进作用。5、加强信息技术的有效整合。我校接入 10 兆光纤网络，建成四个多媒体教室，为信息技术与学科教学的有效整合准备了充足的条件。目前青年教师人人能熟练操作，且能制作简单的课件。学校要求青年教师在课堂教学中积极使用信息技术，充分利用网上教学资源，上好多媒体教学课，以此促进教师教法的改进，提升教师的教学水平。27 / 326、加强班级管理。我们实行了班主任工作考评制度。政教处从学生的课堂课间、遵规守纪、安全卫生、公寓住宿等方面给班主任量化赋分，作为评选各级各类优秀班主任的主要依据。本学期学校拟对班主任、学生、家长分别搞一次问卷调查，召开两次以上班主任工作交流会，及时对班主任的工作，进行有效的自检和督查。学校要求班主任，每周至少要找 23 名重点帮扶学生谈心，召开一次主题班会，至少一次利用校讯通平台与学生家长联系，每学期至少召开一次学生家长会。开学初，我们就用了半天的时间，学校统一组织了一次全体教师分组分片，对全校近 300 名学生的家访，对学困生、厌学生、缓进生摸清情况，家校联合，绝不丢下一个学生。7、抓学生成绩不放松。为激发学生的学习主动性，本学期我们继续对月考、联考及期中、期末考试取得优异成绩的师生进行隆重表彰，并为每次考试获得年级第一的同学发放奖学金。开学至今，累计发放给师生的奖励已逾万元。8、开展多种有益的课外活动。开学以来，我们组织了一次班级广播体操比赛，一次师生拔河比赛，一次防震演练。通过这些活动的28 / 32开展，使学生体验到了角色的责任和义务，培养学生遵守规则，顽强拼搏，积极与人合作的良好品质。总之，我们抓住教学不放松，向管理要效率，向管理要质量，向着“教学思想现代化，学校管理规范化，设施配套最优化，学生质量优良化”的目标迈出了可喜的一步，但我们认识到摆在我们面前的问题还很多，我们深感肩上的压力和艰难，我们将在县教育局和镇中心学校的领导下，密切联系各位家长，以更大的决心和勇气，克服困难，创造条件，使学校各项工作再上新台阶。中学教师教育教学工作总结一年来，爱岗敬业，严格遵守中小学教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基