201305经典诵读活动工作总结4

1 轵城实验中学轵城实验中学 2013 052013 05 经典诵读活动总结经典诵读活动总结 中华经典诵读能丰富人的内涵 开阔人的胸襟 净化人的灵魂 启迪人的智慧有着极其重要的作用 我校在全校范围内深入开展了 中华经典诵读 营造积极向上 清新高雅 健康文明的校园诗教文 化氛围 激发师生阅读经典的兴趣 让学生喜爱吟诵古代经典 有 利于提高学生的综合素质 丰厚学生的精神底蕴 营造良好的读书 氛围 让学生在丰富多彩的书海中 扩大知识源 亲近母语 提高 语文素养 经典诵读在全校学生中逐步掀起高潮 我校全体师生可 谓全员参与 全情投入 诵读热情日益高涨 气氛浓厚 已经形成 了一支强大而有声势的诵读队伍 做到了每一项活动从计划到实施 方案 活动经过到项目总结 每一项都做到完善 实现了以人的发 展为目的 促进学生背经典的综合能力 中华经典诵读活动在原有 的基础上逐渐成为学校的特色 一 思想上高度重视 大力宣传经典诵读的意义 中华经典诗文是我国民族文化的精髓 也是中华文化艺术宝库 中的一颗灿烂的明珠 经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体 是人类文明最宝贵的精神财富 是我们中华民族的魂与根 优秀经 典诗文蕴含的丰富哲理 可以成为儿童一生的文化资产 领导在思想上重视 率先垂范 利用教师例会 教研会 升旗 仪式向全体教师和学生宣传实施经典诵读的必要性 紧迫性和可行 性 教师利用班会 晨会课向学生明确不学诗 无以言 中学生 需要以传统文化涂亮人生底色 滋养心灵等经典诵读益处 二 制定相关制度 促进经典诵读工作顺利开展 1 组织健全 明确职责 我校成立了以校长为组长 教导主任为副组长 各年级语文教 师为主要成员的诵读领导小组 校长负责整个活动的策划和指导 包括经费的落实 教导主任负责活动的组织实施 人员的分工 职 责的明确 诵读课程的安排落实 日常班级诵读情况的督查 语文 2 教研组负责活动方案的起草 活动的具体操作 拟定计划 组织教 师开展相关活动 资料的整理和归档 2 建设师资队伍 建设一支作风过硬 业务精湛 能力适应的师资队伍 是开展 好经典诵读的有效举措 师德师风建设 我们结合师德师风建设 年 提高年 巩固年活动 吸收传统文化营养 着力形成 有教无 类 诲人不倦 的教风 钻研业务 以 教学沙龙 网络为载体 组织教师阅读经典原著 并开展 四个一 每年读一本经典著作 每学期读一本教育理论专著 每月读一本教育期刊 每周读一篇教 育成果作品 读书活动 以扩展视野 强化内功 提升教师自身综 合素质 三 明确目标 落实活动方案 1 明确活动目标 通过开展经典诵读活动 培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣 开阔视野 增长知识 发展智力 活跃思维 陶冶情操 传承并弘 扬中华优秀文化 传承中华美德 促进学校人文化发展 提高办学 品位和办学特色 2 制定学校经典阅读方案 1 每学期伊始由教导处制定统一的阅读要求 规定各年级 的古诗诵读篇目 并在学期末对古诗诵读情况进行检查 2 向各个年级推荐经典阅读篇目 3 各学段开展不同的阅读活动 3 灵活安排 确保诵读时间 一 一天 四诵读 1 晨读 每天早读课利用 10 分钟集体诵读诗文 一周背诵一 篇经典诗文 2 午读 每天中午收听广播 由学校广播站向学生诵读寓意小 故事或朗读经典诗文 学生可跟读 跟背 跟唱 3 夜诵 每天晚上回家 教师布置学生完成相应的诗文诵读内 容 二 用好 两课 3 1 阅读课 各年级阅读课作为经典诗文诵读辅导课 2 综合实践活动课 把经典诗文诵读活动与综合实践活动紧密 结合起来 三 成立经典诵读小组 开展读书活动 我们学校开展了丰富多彩的社团活动 其中经典诵读班已成立 我们学校阅读室每周两次对全体师生开放 还定期组织 我与书的 故事 的演讲比赛 经典伴我成长 征文比赛等丰富多彩的经典诵 读活动 抓好古诗文诵读活动领导重视是前提 老师参与是基础 调动 学生积极性是关键 家长的支持是不可缺少的组成部分 我们开展 诵读活动的目的不仅仅是让学生记住名篇佳作 更重要的是寻根 寻民族精神之根 寻现代文明之根 在诵读古诗文中弘扬优秀的民 族传统文化 加厚学生的人文底蕴 我们肩负着历史重任 在我们 的努力下 相信我们的学生们会继承传统 弘扬传统 去开创更加 美好的未来 通过开展经典诗文诵读活动 全体师生都深刻体会到了中国传 统文化的博大精深 同学们在经典诵读声中 变得更加遵纪守则 有礼有节 而这将为同学们的人生打下坚实的基础 必将进一步提 高我校的经典诵读水平 经典诵读是一项灵魂工程 难在坚持 贵 在扎实 在今后的工作中 我们将按照