分继续教育《教师专业技能与素质培训》答案

1 1 批判性反思 与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证 填空填空 2 2 应用研究课题 就是依据科学的理论为基础 研究规律适用的应用研究课题 就是依据科学的理论为基础 研究规律适用的 条件 方式和效 使规律充分发挥作用 使规律充分发挥作用 填空填空 3 3 教学实验 就是根据研究目的 运用一定的手段 主动干预或控制研究对象 在典型的环境中或就是根据研究目的 运用一定的手段 主动干预或控制研究对象 在典型的环境中或 特定的条件下所进行的教学探索活动 特定的条件下所进行的教学探索活动 填空填空 4 4 评述 是指对有关的文献进行研究 在此基础上 对文献中的某些事实 观点 方法和结论是指对有关的文献进行研究 在此基础上 对文献中的某些事实 观点 方法和结论 加以评价 论述 加以评价 论述 填空填空 5 5 教育工作总结 一般由标题 正文 署名 日期四部分组成 一般由标题 正文 署名 日期四部分组成 填空填空 6 6 作为一名教师 肩负着作为一名教师 肩负着 传道 授业 解 的工作重任 除了精通教学业务 以自己的知识和品行教的工作重任 除了精通教学业务 以自己的知识和品行教 育影响学生之外 还应当能写 即具有一定的书面表达能力 育影响学生之外 还应当能写 即具有一定的书面表达能力 填空填空 7 7 教案 是教师为执行和完成课堂教学任务 有效地开展教学活动而设计 编写的具体方案 是教师为执行和完成课堂教学任务 有效地开展教学活动而设计 编写的具体方案 填空填空 8 8 前苏联著名教育家马卡连柯所创立的前苏联著名教育家马卡连柯所创立的 平行影响 理论认为 全部教育应该遵循理论认为 全部教育应该遵循 通过集体通过集体 在集体中在集体中 和和 为了集体为了集体 的原则 的原则 填空填空 9 9 同理心 是建立良好人际关系最重要的一个条件 也是师生之间建立良好沟通的首要条件 是建立良好人际关系最重要的一个条件 也是师生之间建立良好沟通的首要条件 填空填空 10 10 课外活动 是对学生进行德 智 体 美 劳五方面综合教育的重要途径 能够充分发挥学生个是对学生进行德 智 体 美 劳五方面综合教育的重要途径 能够充分发挥学生个 人的主动性 积极性和创造性 有利于学生特殊才能的发展 人的主动性 积极性和创造性 有利于学生特殊才能的发展 填空填空 11 11 教学 是教师对自身教学工作的检查与评定 教学 是教师对自身教学工作的检查与评定 单选单选 A 反思 B 方式 C 模式 D 理念 12 12 是粉笔字书写技能的基础 是基本功训练的一个重要方面 是粉笔字书写技能的基础 是基本功训练的一个重要方面 单选单选 A 身法 B 笔式 C 腕力 D 屈膝 13 13 是教和学的主要依据 也是主要的教学媒体 是教和学的主要依据 也是主要的教学媒体 单选单选 A 教科书 B 老师 C 校训 D 辅导资料 14 14 是课堂中最常见的教学媒体 是课堂中最常见的教学媒体 单选单选 A 板报 B 图书 C 计算机 D 黑板 15 15 数学科所用的尺 圆规等都是 数学科所用的尺 圆规等都是 单选单选 A 标本 B 实物 C 模型 D 以上都不是 16 16 投影教材 按教学需要将图形 文字通过写 绘画或印刷 制在投影片上 可作为字幕或用来 投影教材 按教学需要将图形 文字通过写 绘画或印刷 制在投影片上 可作为字幕或用来 代替板书 代替板书 单选单选 A 转合 B 旋转 C 基图式 D 挂图式 17 17 就是从总体中 被抽取出来的那部分单位或个体 就是从总体中 被抽取出来的那部分单位或个体 单选单选 A 调查 B 总体 C 样本 D 抽样 18 18 是个人 集体 单位为响应上级某一号召或为接受完成某项重要任务向组织 领导提出保证或 是个人 集体 单位为响应上级某一号召或为接受完成某项重要任务向组织 领导提出保证或 表示决心时所使用的一种书信式文体 表示决心时所使用的一种书信式文体 单选单选 A 建议书 B 决心书 C 倡议书 D 申请书 19 19 是个人或单位为了解决某一问题而向上级领导或有关部门提出书面请求的一种文体 是个人或单位为了解决某一问题而向上级领导或有关部门提出书面请求的一种文体 单选单选 A 建议书 B 决心书 C 倡议书 D 申请书 20 20 是参与评卷工作的教师对某一学科的考试情况 进行研究分析之后 为向业务主管部门汇报而 是参与评卷工作的教师对某一学科的考试情况 进行研究分析之后 为向业务主管部门汇报而 撰写的一种书面报告 撰写的一种书面报告 单选单选 A 板报稿 B 教案 C 试卷分析报告 D 申请书 21 21 组织和建设班集体 是 的重要工作 组织和建设班集体 是 的重要工作 单选单选 A 家长 B 班主任 C 教师 D 主任 22 22 是指教育者根据日常行为规范的要求 对已形成或正在形成中的品德行为 习惯等进行评价 是指教育者根据日常行为规范的要求 对已形成或正在形成中的品德行为 习惯等进行评价 给予肯定或否定 给予肯定或否定 单选单选 A 行为训练法 B 活动教育法 C 环境陶冶法 D 品德考核法 23 23 是指班级日常学习生活中预料之外的矛盾冲突 是指班级日常学习生活中预料之外的矛盾冲突 单选单选 A 偶发事件 B 必然事件 C 日常事件 D 犯罪事件 24 24 学校 家庭 社会等方面的教育因素有机地联系与相互的促进作用所形成的教育力量称为 学校 家庭 社会等方面的教育因素有机地联系与相互的促进作用所形成的教育力量称为 单选单选 A 教育合力 B 教育环境 C 教育基础 D 教育对象 25 25 教师对学生的 是一种教育的力量 教师对学生的 是一种教育的力量 单选单选 A 真诚 B 担忧 C 辱骂 D 挑剔 26 26 教师要关怀学生 首先需要了解学生 教师要关怀学生 首先需要了解学生 单选单选 A 帮助 B 理解 C 担忧 D 喜欢 27 27 教师在教学时应严格遵循学科的要求 不可 教师在教学时应严格遵循学科的要求 不可 单选单选 A 庸俗化 B 长久化 C 短暂 D 静态运动 28 28 懂得运用交谈艺术 是每位教师与学生交谈成功的 懂得运用交谈艺术 是每位教师与学生交谈成功的 单选单选 A 关键 B 核心 C 理念 D 原因 29 29 教师讲评试卷应建立在规范 宽容 理解 尊重的基础之上 照顾到每位学生的 体现出教师教师讲评试卷应建立在规范 宽容 理解 尊重的基础之上 照顾到每位学生的 体现出教师 的崇高情怀与严谨的礼仪规范 的崇高情怀与严谨的礼仪规范 单选单选 A 一日三餐 B 身体健康 C 心理感受 D 学习成绩 30 30 创新精神的培养 应来源于 创新精神的培养 应来源于 单选单选 A 校长 B 家长 C 教师 D 偶像 31 31 教师通用能力实现的途径和方法地 教师通用能力实现的途径和方法地 多选多选 A 形成有效协调人际关系与沟通表达能力的基本方法形成批判性反思与不断学习能力的基本方法 B 形成问题解决与研究能力的基本方法 C 形成创新性思维与实践能力的基本方法 D 形成批判性反思与不断学习能力的基本方法 32 32 教师专业能力的主要内容包括 教师专业能力的主要内容包括 多选多选 A 课堂教学能力 B 教学评价能力 C 教育科研能力 D 课程资源的开发与利用能力 33 33 教师专业能力实现的途径和方法是 教师专业能力实现的途径和方法是 多选多选 A 树立远大的理想信念和先进的教学理念 B 校本教研 C 课例研究 D 教学反思 34 34 教学板通常包括 教学板通常包括 多选多选 A 黑板 B 磁性板 C 白板 D 示教板 35 35 常用投影教材包括哪几类 常用投影教材包括哪几类 多选多选 A 挂图式 B 复合式 C 活动式 D 基图式 36 36 现代教学媒体的分类包含哪些 现代教学媒体的分类包含哪些 多选多选 A 电声类媒体 B 电视类媒体 C 计算机类媒体 D 光学投影类媒体 37 37 研究中的变量分哪几类 研究中的变量分哪几类 多选多选 A 自变量 B 因变量 C 干扰变量 D 白噪声 38 38 课题选择的原则是 课题选择的原则是 多选多选 A 需要性 B 创造性 C 科学性 D 可能性 39 39 常用的抽样方法包括 常用的抽样方法包括 多选多选 A 简单随机抽样 B 系统抽样 C 分层抽样 D 整群抽样 40 40 调查工作可分为哪些 调查工作可分为哪些 多选多选 A 访问调查 B 问卷调查 C 个案调查 D 文献调查 41 41 进行观察的内容主要有 进行观察的内容主要有 多选多选 A 学生在课堂上的注意程度 B 学生在课堂上回答问题的积极性和正确性 C 学生参与课堂讨论的积极性 D 学生在课堂上完成形成性练习的独立性与正确性 42 42 写作的构思的步骤有哪些 写作的构思的步骤有哪些 多选多选 A 确立题目 B 确立论点 C 论据和资料的分配 D 编拟提纲 43 43 班级工作计划的构成要素有 班级工作计划的构成要素有 多选多选 A 班级基本情况分析 B 自我检查措施 C 主要教育内容与措施 D 学期工作指导思想与目标 44 44 了解学生的基本方法有 了解学生的基本方法有 多选多选 A 个别谈话法 B 双向交流法 C 观察分析法 D 资料分析法 45 45 家长会的主要方式有 家长会的主要方式有 多选多选 A 汇报式 B 交流式 C 展评式 D 表演式 46 46 教师对学生不能同理的不良后果有哪些 教师对学生不能同理的不良后果有哪些 多选多选 A 失望沮丧 B 受到伤害 C 反感老师 D 误导学生 47 47 一个教师怎样来成长自己的真诚并表达给学生 一个教师怎样来成长自己的真诚并表达给学生 多选多选 A 自我接纳与自信 B 有分寸地向学生承认自己不是一个完美无瑕的人 C 向学生表达真诚的自我体验 D 要有明确的 教师意识 48 48 家访礼仪包括 家访礼仪包括 多选多选 A 提前与家长预约 不可勉强家长 B 守时守约 C 对学生多表扬少批评 D 衣着整齐 49 49 推动教师对新课程改革适应的策略有 推动教师对新课程改革适应的策略有 多选多选 A 转变教师的课程观念 B 消除教师的心理障碍 C 推动信息技术在教学过程中的应用 D 建立教师适应参与新课程改革的促进系统 50 50 教师作为学生的引导者角色要引导学生那些方面 教师作为学生的引导者角色要引导学生那些方面 多选多选 A 知识学习 B 道德品质的健康发展 C 身心健康发展 D 人生道路 51 51 发现问题 分析问题和解决问题的过程 就是教师开展研究的过程 发现问题 分析问题和解决问题的过程 就是教师开展研究的过程 判断判断 正确错误 52 52 教师利用粉笔作板画 可以使学生对所学的内容获得生动 鲜明 形象的认识 有利于理解和记忆教师利用粉笔作板画 可以使学生对所学的内容获得生动 鲜明 形象的认识 有利于理解和记忆 教材内容 教材内容 判断判断 正确错误 53 53 活动式投影教材是把两张以上的投影片重合放映 当片与片之间有相对运动时 使之产生活动效果 活动式投影教材是把两张以上的投影片重合放映 当片与片之间有相对运动时 使之产生活动效果 判断判断 正确错误 54 54 研究选题的科学性原则 是指研究课题必须具有科学的客观根据和理论根据 研究选题的科学性原则 是指研究课题必须具有科学的客观根据和理论根据 判断判断 正确错误 55 55 分层抽样又称类型抽样 它的特点是先对总体各单位按主要标志加以分组 然后再从各组中按随机分层抽样又称类型抽样 它的特点是先对总体各单位按主要标志加以分组 然后再从各组中按随机 的原则抽选一定单位构成样本的原则抽选一定单位构成样本 判断判断 正确错误 56 56 整群抽样是将总体各单位划分为若干群 然后以群为单位进行抽样 把中选群的所有单位都作为研整群抽样是将总体各单位划分为若干群 然后以群为单位进行抽样 把中选群的所有单位都作为研 究对象 究对象 判断判断 正确错误 57 57 整群抽样的样本代表性是最好的 整群抽样的样本代表性是最好的 判断判断 正确错误 58 58 总结教学经验 撰写教学研究论文 是教育行政部门的干部和学校教师的一项基本功 总结教学经验 撰写教学研究论文 是教育行政部门的干部和学校教师的一项基本功 判断判断 正确错误 59 59 科学的研究方法就是以客观事实为基础 遵循人们认识的规律 按照一定的系统程序去解决问题的科学的研究方法就是以客观事实为基础 遵循人们认识的规律 按照一定的系统程序去解决问题的 途径 手段和工具 途径 手段和工具 判断判断 正确错误 60 60 教师常用文体的写作 其共同的特征是具有较强的政策性和实效性教师常用文体的写作 其共同的特征是具有较强的政策性和实效性 判断判断 正确错误 61 61 教育调查报告是指作者通过对教育领域中某一问题的实际调查写出的以反映事实情况 提出问题或教育调查报告是指作者通过对教育领域中某一问题的实际调查写出的以反映事实情况 提出问题或 对策为内容的书面报告 对策为内容的书面报告 判断判断 正确错误 62 62 求职书写作的关键在于正文的内容 求职书写作的关键在于正文的内容 判断判断 正确错误 63 63 对学生进行日常行为规范的训练 是培养学生文明素质的复杂对学生进行日常行为规范的训练 是培养学生文明素质的复杂 工程工程 判断判断 正确错误 64