英语人教版四年级下册unit1 A let's learn

Unit 1 My School A Let s learn 一 教学目标 1 知识与技能目标 能够听 说 认读本课时的主要单词 playground garden teacher s office library canteen 能运用句型 Where is the It s on the floor 来询问或描述学校某设施 场所的大体位置 听懂 Let s do 的指示语 并按指令做出相应的动作 来 巩固复习 Let s learn 部分词汇 二 教学重 难点分析 1 本课时的教学重点是听 说 认读表示学校设施及活动场所 的相关单词 playground garden teacher s office library canteen 和句型 Where is the It s on the floor 2 本课时的教学难点是让学生注意单词 library 中辅音连缀的 发音和灵活询问或描述学校某设施 场所的大体位置 三 教学准备 1 图片 2 媒体素材 四 教学过程 一 Warm up 1 Greetings 2 listen the song Our school 设计意图 通过播放歌曲 自然引入到本单元要谈论 学校 这一 话题 同时活跃了课堂气氛 激发了学生的学习兴趣 二 Presentation 1 Play above pictures by the multimedia T Hello boys and girls Look What s this Ss It s our school 设计意图 多问几个学生 让学生初步感知美丽的校园 为下面 词汇的学习 进一步做铺垫 2 教学 library 1 T Hello boys and girls I have a hobby I like reading very much can you tell me where I should go Ss 图书馆 or library T Yes you are right Do you know how to express it in English 展示图片 找个别学生试着说 library 2 The teacher teaches students read this word library 学生跟读 找个别同学读 对发音不正确及时纠正 齐读 结合日常生活 让学生说说在图书馆有哪些应该注意地方 适时对学生进行情感教育 在图书馆 要做到安静 不要大声喧 哗 爱惜图书等 养成良好的习惯 4 教 teacher s office 1 The teacher shows above photo 学生跟读 找个别同学读 对发音不正确及时纠正 齐读 同桌互说 Where is the teacher s office It s on the floor 设计意图 对重点句型进行操练 引导学生理解和运用目标语言 5 教学 garden 出示图片 引导学生回答 This is our garden 学生跟读 找个别同学读 对发音不正确及时纠正 齐读 对学生进行情感教育 校园里的一草一木皆生命 要爱惜他们 6 教学 playground 展示图片 找个别学生试着说 playground 学生跟读 找个别同学读 对发音不正确及时纠正 齐读 设计意图 通过展示图片的方式来教授新单词 更直观 形象 进一步加深学生的印象 7 听课文录音模仿 Listen point and repeat Read by yourselves Ask several students to read 设计意图 回归课本 注重引导学生模仿语音语调 让学生养 成听和模仿的习惯 奠定良好的语音基础 8 The teacher talks to students in simple English 导入 Let s do 的学习 设计意图 通过播放 Let s do 的录音带 对所学词汇进行复习 巩固 进一步加深印象 三 Add activities 1 Let students look at above pictures and match right words 先是自己自主完成 和同桌对答案 如有疑问小组讨论 设计意图 通过看图连单词 即起到了复习目的 为下面学生进行 会话练习奠定基础 2 Let the students look at the picture and make a new dialogue with partner 出示图片 找学生试着描述 和同桌互问互答 选小组代表到前 面展示 表现出色的给予表扬 设计意图 这是对课堂所学知识的延伸 将所学的语言运用到真 实的情景中 重点培养学生说的能力 这是对课堂所学知识的延伸 达到了学以致用的目的 四 homework Read the new words and the phrases four times to your partner Introduce your school to your parents 设计意图 进一步巩固所学 培养学生语言综合运用能力 五 Let s sing again Play the song Our school again the teacher and students stand up sing together while beating 设计意图 以音乐开始 用音乐结束 既突出了本课主题 又 能让孩子在轻松愉快的音乐中感受我们美丽的校园 进一步升华要 热爱母校的情感目标 板书设计 Unit1 My school A Let s learn New words Sentence patterns Summary and Homework Playground garden Where is the 1 Conclusion teacher s office It s on the floor library canteen 2 Homework 八 教学反思 本节课是以词汇和简单句型的学习为基