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文档简介

课题课题 Unit 3 weather 任课 黄健 405 教学内容 Part A Let s Learn learn chant 课时 第一课时 课型 词汇教学 一 教学目标 语言知识与语言技能目标 1 能听说 认读单词 hot cold warm cool 2 能听懂对话内容 能听懂 会说 this is weather report It s in 并能在实际情景中交际 3 能对天气特点和天气情况进行描述 二 教学重点 难点 教学重点 掌握三会单词 hot cold warm cool 和如何运用三会单词去描述天气情况 教学难点 运用三会单词去描述天气情况 三 教学方法 直观教学 情景教学 四 教师准备 PPT 课件 单词卡片 光盘 五 教学过程 Sept 1 Warming up 5min 1 Greeting 2 Reading book Sept 2 Presentation 20min 1 Mike 星期三下午一点五十分要上体育课 当时候烈日当空 天气非常严热 从而导入本节课新授的知识 2 给出图片引入新授单词 hot 教师教读单词 引入句型 It s hot in Hong Kong 然后操练单词与句型 3 用同样的方法教读 cold warm cool 4 学生跟着录音齐读单词 5 Play games 藏单词卡片到某个同学的抽屉里面 一个同学找 其他同学读单词 他离 卡片远的读小声 离得近就大声 Sept 3 Practice 18min 1 选词填空 2 填字母组成单词 3 Group work 4 Let s chant 设计意图 该设计能检验学生能否听懂该节课重点句型 加深学生对单 词及句型的理解 这样做也能充分调动他们的兴趣 培养他们组员合作和 竞争意识 Step4 Summary 2min 1 全班同学跟录音再读一遍 五 板书 Unit 3 weather Part A Let s Learn learn chant hot cold w
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