小学交流课《七律·长征》优秀教案优质课教学设计

第 1 页 共 8 页 小学交流课小学交流课 七律七律 长征长征 优秀教案优质优秀教案优质 课教学设计课教学设计 七律 长征 教案 教学目标 1 理解诗歌中高度的艺术概括性和夸张手法的 巧用 2 体会红军在长征途中所表现出的大无畏的英 雄气概和革命乐观主义精神 教学重难点 1 重点 关键字词的含义及其饱含的深情 2 难点 高度的艺术概括性和极度夸张的手法 课时安排 一课时 教学步骤 一 疏通字词 音 逶迤 岷 m n 山 难 n n 困难 难能可贵 横 h ng 横竖 n n 苦难 难兄难弟 h ng 蛮横 更 g ng 更加 蒙 m ng 乌蒙 蒙昧 蒙混过关 g ng 更新 m ng 蒙骗 欺上蒙下 m ng 内蒙古 第 2 页 共 8 页 磅 p ng 磅礴 尽 j n 尽管 b ng 磅秤 j n 尽心 形 崖悬崖 岷岷山 逶 逶迤 涯天涯 泯泯灭 诿 推诿 睚睚眦必报 萎 萎缩 义 逶迤 磅礴 走泥丸 开颜 等闲 把困难 复杂的事物看得 平常 寻 常 悠闲 主要用于态度从容 闲适 有悠然自得 之意 两者都可表示自在的心态和神情 腾细浪 像小波浪一样地翻腾 云崖 高耸入云的山崖 崖 山石的陡立的侧 面 悬崖 主要形容山势陡峭 两者都有山势陡峭 险峻的意思 颜 脸 脸上的表情 二 明确本单元各篇课文的文体 介绍本课 文体常识 一 1 七律 长征 七言律诗 2 两首 歌词 3 老山界 回忆录 回忆性叙事散文 4 草 短篇小说 第 3 页 共 8 页 5 节选 电视文学剧本 节选 二 律诗分五言和七言两种 限定一首八句 超过八 句的叫排律或长律 律诗八句 两句一联 分别称为 首联 颔联 颈联 尾联 律诗格律较严 偶句要压韵 颔 颈两联要对仗 对偶 即两句中的词组结构和词性要相同 相互成 对 字的平仄 平 阴平 阳平 上 去 入 仄 也有规定 三 背景介绍 1 关于长征 你知道哪些 让学生交流已 有的资料 2 观看长征影片 了解历史 1934 年 10 月 由于王明错误路线 红军第五次反围剿失败了 我军 不得不离开中央苏区根据地 开始长征 北上抗日 党中央率领的中国工农红军第一方面军 经过福建 江西 广东 湖南 广西 贵州 四川 云南 甘肃 陕西等十一个省 跋涉千山万水 击溃敌人的多次围 追堵截 四渡赤水 冲破乌江天险 抢渡大渡河 飞 夺泸定桥 巧渡金沙江 翻越千里大雪山 穿越茫茫 草地 连续行军二万五千里 终于在 1935 年 10 月胜 第 4 页 共 8 页 利到达陕北根据地 3 解说 这首诗写于 1935 年 10 月 当时毛 泽东率领中央红军越过岷山 长征即将结束 回顾长 征一年来红军所战胜的无数艰难险阻 他满怀喜悦的 战斗豪情 以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的 伟大诗篇 亲自率领红军长征的毛泽东主席 刚到陕 北的第二天 就在全军排以上的干部大会上 满怀激 情地朗诵了这首诗 长征 是本诗的题目 四 整体感知 1 听范读朗诵 划分朗读节奏 停顿 重音 教师出示节奏表 供学生修正 红军 不怕 远征 难 万水 千山 只 等闲 五岭 逶迤 腾 细浪 乌蒙 磅礴 走 泥丸 金沙 水拍 云崖 暖 大渡 桥横 铁索 寒 更喜 岷山 千里 雪 三军 过后 尽 开颜 2 结合书下注释及个人理解 自主质疑 合 作释疑 理解诗歌大意 体会诗歌的感情基调 参考 红军不怕二万五千里长征的艰难 那无 数艰难困苦在红军眼里只被看作是平平常常的事 五 岭山脉那样高低起伏 绵延不绝 在红军眼里不过像 翻腾着的细小波浪 乌蒙山那样高大雄伟 气势磅礴 在红军看来不过像泥丸那样在脚下滚动 金沙江两岸 第 5 页 共 8 页 都是高耸入云的悬崖峭壁 激流拍岸 热气腾腾 泸 定桥的铁索高高悬挂在水流湍急的大渡河上 寒气逼 人 更使红军欣喜的是翻越了白雪皑皑的千里岷山 心情豁然开朗 个个笑逐颜开 感情基调 豪迈 激昂 3 跟随范读 充满感情地大声朗读诗歌 五 具体研读 1 诗的第一句说 红军不怕远征难 结 合上下文理解句中的 难 是何含义 在下面的诗句 中 红军的远征之 难 有哪些具体体现 红军又是 如何看待这些困难的 这体现了红军怎样的精神 参考 句中的 难 是指长征经历之苦 牺牲 之大 跋涉万水千山 原意是指无数的山无数的水 诗中是指红军在长征途中遇到的无数艰难困苦 在 诗中具体表现在过五岭 乌蒙 渡金沙 大渡河 翻 越千里岷山 面对这一切艰难困苦 红军是 不怕 只等闲 客观环境与主观心理的鲜明对比 充分 体现了大无畏的英雄气概和百折不挠的坚毅精神 2 由刚才的分析 同学们能否发现 诗的首 联在全篇结构上起到了怎样的作用 与下面六句内容 上有什么联系 参考 全诗总纲 高度概括了长征的行程之远 第 6 页 共 8 页 时日之长 远 万 千 和途中所 面对的一切艰难困苦 难 不怕 只等闲 为全诗定下了轻快豪迈 气度不凡的基调 后六句撷取典型场景和事例 具体形象地展现了红军 战士威武雄壮的 征难图 3 颔联写山 颈联写水 首联为何不写成 千山万水只等闲 呢 参考 从红军长征途经路线看 越五岭在前 渡金沙江在后 从律诗的格律要求看 水 与上句 的 军 山 与上句的 怕 构成平仄相对的关 系 4 请你用 图 的表述形式概括一下颔 联 颈联 尾联中展现的红军征服困难的场景 并选 其中你最喜欢的一幅谈谈感受 参考 跋涉二万里 战斗千万次的红军英姿 图 腾越五岭图 疾跨乌蒙图 巧渡金沙图 飞夺 泸定图 喜过岷 雪山图 谈自己喜欢的一幅画 可 从场景的描绘 用字的锤炼 修辞的使用 情感的表 达等方面来谈自己的体会 5 红军长征途中历经千难万险 而诗中为何 只描写了这几幅画面 参考 红军长征 是中国和世界革命史上空 第 7 页 共 8 页 前的壮举和奇迹 包括对敌武装的斗争和冲破自然环 境的险阻两个方面 要用 56 个字来描写长征丰富浩 大的历史内容和不可胜数的英雄业绩 几乎是不可能 的 因此 作者必须选择最能表现红军伟大精神和不 朽业绩的典型战例场景 这些片段和场景如实 概 括 形象地体现了长征途中的艰难险阻 表现了红军 战士的英雄壮举 礼赞了长征精神 战胜一切困难 的勇气 智慧和力量 六 总结归纳 1 主题 本诗是一篇威武雄壮 气势磅礴的 革命史诗 它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗 历程 热情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险 英 勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神 充分显 示了中国共产党领导的革命力量无比顽强的生命力和 战斗力 2 艺术特色 1 高度的艺术概括性 本 诗以 万水千山 作为贯穿全篇的线索 通过撷取典 型场景和事例凸现长征精神 依据生活的真实顺序 叙述长征途中的典型场景和史实 寓情于景 情景交 融 首联直接抒情除外 腾 走 以动写静 暖 寒 赋予云崖 铁索以感情色彩 更喜 开颜 将雪山之貌与红军之情相交融 2 本诗 第 8 页 共 8 页 巧用夸张手法 颔联 体现了诗人的奇特想象 博 大胸襟和英雄气魄 体现了诗作的革命浪漫主义风格 七 再次朗诵诗歌 要求慷慨激昂 高亢有 力 播放 七律 长征 歌曲 学生学唱歌曲 总结 全课 长征是宣言书 长征是宣传队 长征是播种机 长征不仅在军事战斗史上创造了奇迹 而且形成了举 世钦