天鹅的故事赛课教案

教 案 题目 天鹅的故事 作者 单位 学校 天鹅的故事 教学要求 知识能力 1 能正确流利有感情地朗读课文 复述课文第 5 7 自然段 2 学会本课生字 理解生字词 过程方法 让学生参与自主互动式课堂教学流程 体验有效学习 情感态度 凭借课文中的语言材料 体会天鹅勇敢奉献 团结拼搏的精神 培养 学生爱护动物的思想感情 体悟保护生态平衡的重要性 教学重点 1 能正确流利有感情地朗读课文 复述课文第 5 7 自然段 2 凭借课文中的语言材料 体会天鹅勇敢奉献 团结拼搏的精神 教学时间 2 课时 第二课时 教学目标 1 能正确流利有感情地朗读课文 复述课文第 5 7 自然段 2 理解课文内容 能回答课文后练习中的问题 3 凭借课文中的语言材料 体会天鹅勇敢奉献 团结拼搏的精神 培养学 生爱护珍稀动物的情感 教学过程 一 复习引入 1 板书课题 读课题 通过了上节课的学习 我们知道了课文主要讲了关 于天鹅的什么故事呢 请举手的一位同学来回答 一群天鹅为了生存 在一只 老天鹅的带领下 用自己的身体破冰的故事 指名读 2 复习生字词 同学们准确把握住了课文主要内容 相信对生字词的掌握 也很牢固 请举手的一个小组同学来读一读 小组读 俄国 湖畔 沼泽 呼啸 胸脯 咔嚓 颤动 腾空而起 塌陷 边缘 窟 窿 迅速 破冰勇士 请举手的同学来评价一下 生评价并作补充 3 播放天鹅图片 欣赏 看了图片 你脑海中浮现了哪些词语 请举手的同 学回答 用斯杰潘老人的话来夸赞天鹅就是 可爱 出示 多么可爱 的鸟儿啊 师板书 可爱 2 出示学习目标 指名读一读 1 能正确流利有感情地朗读课文 复述课文第 5 7 自然段 2 理解课文内容 能回答课文后练习中的问题 3 凭借课文中的语言材料 体会天鹅勇敢奉献 团结拼搏的精神 培养学 生爱护珍稀动物的情感 三 自主学习 可是这样可爱的天鹅却遇到了寒潮 湖面冰封 没有吃的 正当大家着急 悲伤 绝望时 出现了怎样的一幅画面呢 这一节 我们重点来感受天鹅那令 人感动的故事 出示自学提示 指导学生自读学习 独立思考 教师巡视指导评价 一 天鹅破冰的故事中 最能让你感动的是哪几个自然段 找出来 读 一读 二 找出课文中的关键词句 体会所表达的情感 1 是谁感动了你 2 老天鹅感动你的是什么 3 天鹅群感动你的是什么 4 文中天鹅的叫声出现了几次 有什么变化 该怎样读 5 斯杰潘把枪挂起来代表了什么 四 合作学习 在组长的带领下交流自主学习成果 积极主动 抓住要点 总结问题 的答案 教师巡视指导评价 五 展示交流 1 哪些段落令人感动 生答 为 5 8 自然段 1 指名读第 5 自然段 2 讨论 这地方为什么让你感动 哪些词语最让你感动 学生小组讨论后代表举手回答 相机板书 腾空而起重重地扑打 2 交流句子 突然 一只老天鹅腾空而起 可是它并没有飞走 而是利用 下落的冲力 像石头似的 用自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面 指名读 真的是石头吗 不是 是像石头那样重 作者把天鹅下落的冲力比作了石 头 这句是个比喻句 它破冰的工具竟然是它的胸脯和翅膀 看媒体 指出胸脯和翅膀部位 这是天鹅的重要部位 是它的血肉之躯 它为什么要这样做呢 为了能够 打破冰面在湖中获得食物 3 只老天鹅一下子冲到半空中 书上用了一个词 腾空而起 哪个词说明 时间短 速度快 突然 4 我们也来学学这只老天鹅 把手举起来 用手当作胸脯 桌面就是那厚 厚的冰面 重重拍打冰面 预备齐 你们有什么感觉 痛 手拍红了 你 们共同感受到了痛 老天鹅也会感受到疼 5 看媒体 说说老天鹅是怎样破冰的 突然 一只老天鹅腾空而起 可是它并没有飞走 而是利用下落的冲力 像石头似的 用自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面 镜子般的冰面被震得颤 动起来 理解 颤动 短促而频繁的振动就叫 颤动 6 指名 看谁能读出老天鹅勇敢 顽强的奉献精神 试试看 坚定 有力 的语气 接着是第二次 第三次 省略号的意思是 表示动作的重复 老天 鹅一次又一次腾空而起 利用下落的冲力 像石头似的 用自己的胸脯和翅膀 重重地扑打在冰面 第三次 引读 指名 第四次 齐说 7 作者只是具体写了一次老天鹅破冰的过程 作者对老天鹅破冰的场面抓 住了动作进行了详细描写 其它几次略写 有详有略的写作方法 可用我们今 后的作文中 你想对老天鹅说些什么 你真是一只 勇敢 顽强 的天鹅 你就是 破冰勇士 8 1 导读第 6 自然段 这时 别的天鹅 它们 瞧着 只听得 嚓 嚓 冰层 接着 冰面终于 这位 沿着 水面 你们能够理解老天鹅的这些举动 但是此时此刻 别的天鹅能明白吗 它们不明白 哪里看得出 怔住 理解 怔住 怔住的近义词是 呆住 愣住 发呆 别的天鹅似乎怔住了 它们想 这只老天鹅不是在 拿鸡蛋碰石头吗 这只老天鹅疯了吧 这样做只会自取灭亡 2 出示 这位顽强的 破冰勇士 沿着冰窟窿的边缘继续扑打着 水面 在慢慢地扩大 讨论 这里的 破冰勇士 是指 为什么说它很顽强 学生小组讨论后代表举手回答 破冰勇士 指老天鹅 说老天鹅顽强 是因为它不怕疼痛 不怕牺牲 用自己的身体和生命连续不断地扑打着坚固的 冰面 3 齐读第 5 自然段和第 6 自然段的前四句 4 讨论 如果你就是其中的一只天鹅 你亲眼目睹这么一只老天鹅用自 己的血肉之躯 用自己的生命在一次 两次 无数次地扑打冰面 你会怎么想 你又会怎么做 学生小组讨论后代表举手回答 我想 我会震惊 会感动 会认识到这是挽救自己和天鹅群的方法 我会做出反应 学者老天鹅的样子和 他一起破冰 5 过渡 而这群天鹅正是这么想 这么做的 下面的故事证实发这一点 指名读 有几只天鹅来帮忙了 师评价并作指导 师范读 引读 有几只天鹅来帮忙了 很快整群天鹅 大约有百来只 都投入了破 冰工作 它们干得那样齐心 那样欢快 湖面上不时传来阵阵 克噜 克哩 克 哩 的叫声 就像那激动人心的劳动号子 弟兄们哪 加油 齐心干哪 加油 理解 劳动号子 你们听过劳动号子 什么是劳动号子 在集体劳动中 由一个人领唱 众人合唱 一种歌唱形式 媒体 听劳动号子 你听了有什么感受 老师领唱 学生合唱 兄弟们哪 齐心干哪 姐妹们哪 要破 冰哪 学生领唱劳动号子 朗读 克噜 克哩 克哩 谁来读读它们的叫声 在此时叫声 又会怎样 响亮 欢快 高兴 师生配合一起读 捧起书 引读 6 观察插图 这是关于天鹅们集体破冰的场面 同桌合作 一个看图听 读 一个读 看看有没有读出天鹅集体破冰激动人心的场面 生评价并作补充 7 指名读 其它同学看图想象当时热火朝天的场面 师评价并作指导 师范读 8 讨论 这群天鹅干得怎样 板书 都投入齐心欢快 这群天鹅怎样 团结 天鹅们用自己的血肉之躯投入破冰工作 这真是一群怎样 团结 勇敢 坚强 齐心协力 的天鹅啊 9 导读第 7 自然段 1 在天鹅们齐心协力 奋不顾身地努力下 小小的冰 窟窿终于变成了一块很大的水面 天鹅们终于可以找到吃的 它们 导读 高兴 激动 2 读到这 小小的冰窟窿终于变成了一个很大的水面 你想说什么 体会到天鹅勇敢奉献 团结拼搏的精神 3 指导读 点播归纳 在生活中 我们遇到了困难应该怎么办呢 生回答 1 勇 敢顽强与困难作斗争 做大家的榜样 引领大家解决困难 2 向榜样学习 齐心 协力 团结一致地积极行动 为解决困难贡献一份力量 10 指导复述 1 课文 5 6 7 自然段生动地再现了一群天鹅为了生存 在一只老天鹅 的行动感召下 用自己的身体破冰的神奇壮观的场面 我们的心灵被深深地震 撼了 就像我读了这篇课文迫切地想介绍给同学们一样 你们也一定想告诉别 人 下面我们分小组练习复述 第 1 小组第 5 自然段 第 2 小组第 6 自然段 1 4 句 第 3 小组第 6 小自然段 5 6 句 第 4 小组第 7 自然段 自行准备 可加上动作 2 指名复述 天鹅群刚好落在离我不远的地方 11 精读第 8 小节 1 同学们 我们读了这篇课文就被天鹅们舍身破冰的故事感动了 我想 亲眼目睹这一切的斯杰潘老人 他的感受一定更深 找出来读读 指名读 出示 我当时离它们才三四十米 双手端着上了子弹的猎枪 可是 我却把枪挂在了肩头 悄悄地离开了湖岸 2 讨论 老人为什么没向天鹅开枪 却把枪挂在了肩头 悄悄地离开呢 如果你是这位老人 此刻你会想些什么呢 学生小组讨论后代表举手回答 因为老人目睹了天鹅为了生存 用身体和生命作代价 英勇破冰的神奇壮观的 场面 从心里敬佩和喜爱天鹅 老人会想 多么可爱的鸟儿啊 我们应该保 护它们 爱护它们 六 练习巩固 出示检测题 各小组根据检测题复习本节课内容 准备迎 接检测 一 突然 一只个儿特别大的老天鹅腾空而起 可是它并没有飞走 而 是利用下落的冲力 像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上 经 过这沉重的一击 镜子般的冰面被震得颤动起来 接着是第二次 第三次 1 第一自然段中的两个比喻句分别把天鹅比作石头 把冰面比作镜面 2 文中用 石头 来比喻老天鹅 说明老天鹅很有力气 3 从省略号中你体会到了什么 体会到老天鹅做着一次有一次的努力 3 老天鹅这样做是为了什么 老天鹅为了能够打破冰面找到食物 4 加点字突出表现了 二 这时 别的天鹅似乎被这一举动惊住了 它们呆呆地站在那里 瞧 着这位 破冰勇士 只听得 嚓 嚓 冰层裂开了一条小缝 接着又裂 开了一条 冰面终于塌陷了 出现了一个小小的冰窟窿 这位顽强的 破冰 勇士 沿着冰窟窿的边缘继续扑打着 水面在慢慢地扩大 1 文章中第一处画横线的句子中 这一举动 指的是老天鹅奋不顾身用自 己身躯破冰的举动 2 文章中第二处画横线的句子中 破冰勇士 指的是谁 为什么说它很顽 强 因为老天鹅用身躯一次又一次地象石头一样从高空砸向冰面 毫不退缩 三 有几只天鹅来帮忙了 很快整群天鹅 大约有百来只 都投入了破 冰工作 它们干得那样齐心 那样欢快 1 加点字突出表现了 天鹅的团结一致 齐心协力 2 天鹅破冰很痛 为什么会欢快呢 因为大家看到了破冰的希望 只要齐 心协力地破冰 马上就会有食物了 七 检测反馈 整合提升 1 实施检测 各人独立完成检测题 2 评比完成检测题的情况 点评 看了大家的答题情况 同学们大都圆满完成了本节课的学习内容 老 师感到很高兴 最后送给大家几句话 1 没有尝试 怎么知道不可能呢 2 勇气就是面对任何事