一上单元备课

看图说话学拼音 1 5 单元备课 一 教学内容 本单元安排了 5 课看图说话学拼音和一个复习 主要内容有 6 个单韵母 13 个声母 包括 Y W 及其与单韵母相拼的音节 3 个整体认读音节 结合单韵母和声母的教学 还配有两首儿歌 5 幅情境图 10 多幅小图和 11 个会认的字 复习一 主要复习学过的 6 个单韵母 13 个声母和 3 个整体 认读音节 练习拼音 巩固学过的拼音方法和 11 个会认字 二 教学目标 1 学会 6 个单韵母 13 个声母和 3 个整体认读音节 2 能正确书写 6 个单韵母 13 个声母和 3 个整体认读音节 3 能熟练的拼读学过的 13 个声母与单韵母相拼的音节 4 掌握 6 个单韵母带调读的方法 5 加强拼音训练 掌握拼音方法 培养学生拼读音节的能力 三 教学重点 难点 1 会认会写 6 个单韵母 13 个声母和 3 个整体认读音节 2 能熟练的拼读学过的 13 个声母与单韵母相拼的音节 3 掌握 6 个单韵母第二声和第三声读的方法 四 课时安排 12 课时 第 二 单 元 备 课 一 教学内容 本单元由四篇课文和 语文百花园二 组成 四篇课文是 花 朵 共同的家 学校是乐园 雨后的森林 其中三篇儿歌 一 篇短文 四篇课文都讲一个 爱 字 有的讲爱学校 有的是讲爱 家乡 有的是讲爱祖国 充分反映出同学们在充满爱的世界里快乐 地学习 健康地成长 四篇课文都安排了精美的插图 帮助学生理 解课文内容 有利于进行形象思维能力的培养 本单元的语文百花园二 安排了识字写字练习 词语训练 读 背练习和口语交际等综合性的语言积累运用训练 引导学生逐步提 高语文能力 二 教学目标 1 会认 37 个生字 会写 15 生字 学习新笔画 5 个 2 能正确流利的朗读课文 背诵课文 3 引导学生通过朗读感受祖国的美丽 家乡的可爱 从而增进热 爱祖国 热爱家乡的思想感情 三 教学重点 难点 1 会认 37 个生字 会写 15 生字 学习新笔画 5 个 2 能正确流利的朗读课文 背诵课文 四 课时安排 10 课时 第 三 单 元 备 课 一 教学内容 本单元由四篇课文和 语文百花园二 组成 四篇课文是 江 南 写的是江南水乡人们采莲的情景 小小的船 描绘了孩子在 晴天的夜晚看到的天空景色 风 描写的是风来时人们能够听到 看到的一些景象 树叶 是一首童话诗 写大家都喜欢树叶 树 叶很高兴 这些课文将带领学生走进奇妙的大自然 领略大自然的 美丽 本单元的语文百花园三 安排了 汉语拼音 区别平 翘舌音 字词句练习 读背训练和语文实践活动等 目的是巩固识字 丰富 词汇 积累语言和提高动手 动口的实践能力 二 教学目标 1 会认 35 个生字 会写 17 生字 学习新笔画 4 个 2 能正确流利的朗读课文 背诵课文 3 引导学生通过朗读感受大自然的美丽 从而增进大自然的思想 感情 三 教学重点 难点 1 会认 35 个生字 会写 17 生字 学习新笔画 4 个 2 能正确流利的朗读课文 熟读成诵 感悟课文所表达的思想感 情 四 课时安排 10 课时 第 四单 元 备 课 一 教学内容 本单元由四篇课文和 语文百花园四 组成 四篇课文是 看 书 绿色的金鱼 自己去吧 轻轻地 前三篇课文是儿童诗 以 爱学习 会思考 为主题 后一篇课文是散文 以 有礼貌 关心他人 为主题 本单元的课文反映的是儿童的学习和生活内容 抒发了儿童的思想和感情 渗透了 学会学习 学会生活 的现代 意识 对儿童具有很好的教育意义 本单元课文的内涵丰富 语言 生动 情感浓烈感染力强 每篇课文均配有插图 能激发学生学习 兴趣 帮助学生感悟内容 体会句意 引发学生联想 语文百花园四 安排有我爱识字 比较汉字笔画 猜字游戏 说句子 背一背 读读猜猜和能说会道等内容 这些学习内容 意在培养学生识字 阅读 思维和口语交际能力 丰富学生的语言 积累 二 教学目标 1 会认 43 个生字 会写 18 生字 学习新笔画 1 个 2 能正确流利的朗读课文 背诵课文 3 引导学生通过朗读教育学生爱学习 会思考 有礼貌 关心他 人的思想品德 三 教学重点 难点 1 会认 43 个生字 会写 18 生字 学习新笔画 1 个 2 能正确流利的朗读课文 背诵课文 四 课时安排 10 课时 第 五 单 元 备 课 一 教学内容 本单元由 识字二 和 语文百花园五 组成 三课识字分别 是 边看电视边识字 我在街上识汉字 我读对联识汉字 这个 单元的识字具有很强的开放性 着眼于引导学生生活中识字 拓宽 识字范围 旨在培养学生自主识字的意识和能力 同时还让学生感 悟到识字是生活的需要 本单元识字课均创设了语言环境 意在帮 助学生了解字义 体味语言 强化记忆 第一课把儿童电视节目和 动画故事人物巧妙地串联起来 编成趣味儿歌 第二课把街道公共 场所名称编成词串 第三课编排了来源于生活中的三副对联 每一 识字课都配有生动 形象的图画 创设生活情境 提供学习模型 有利于激发学生识字兴趣 让学生感悟生活识字方法 本单元的语文百花园五 安排了六项内容 包括绕口令 这样 记字真有趣 我会写 区别同音字 读背儿歌以及能说会道 二 教学目标 1 会认 28 个生字 会写 11 生字 2 能正确流利的朗读儿歌 词串 对联 3 激励学生在生活中多角度识字 培养学生自主学习的良好态 度 三 教学重点 难点 1 会认 28 个生字 会写 11 生字 2 能正确流利的朗读儿歌 词串 对联 四 课时安排 6 课时 第 六 单 元 备 课 一 教学内容 本单元由四篇课文和 语文百花园六 组成 这四篇课文题材多样 内容 丰富 从体裁的角度看 有古诗 儿歌 故事 散文等 静夜思 是唐代诗人 李白的佳作 抒发了诗人思念家乡 思念亲人的思想感情 十二月的歌 通过 儿歌形式 以农历十二个月为线索 介绍了我国民间传统节日 习俗 文化 以及景物特征 反映了多姿多彩的生活 石榴笑了 语言浅显易懂 贴近儿童 的生活世界和经验世界 通过阅读本课 可让学生明白十六是在秋天成熟的 浪花 一课 描述了海边活泼的浪花 雪白的贝壳 青青的小虾表达了儿童 热爱大自然的感情 本单元的课文 都配有生动 形象的图画 有利于激发学 生学习兴趣 帮助学生理解课文内容 体味语言 触发想象 本单元的语文百花园六 安排了六项内容 分别是读词语 我爱识字 找 反义词 读背古诗 看图说话写句子及口语交际 这些学习内容 意在培养学 生的识字能力 引导学生积累语言和运用语言 增强学生的语文实践能力 二 教学目标 1 会认 46 个生字 会写 19 生字 2 能正确流利的朗读课文 背诵课文 3 指导学生随文识字 培养朗读能力 教育学生热爱家乡 热爱自然 热爱 生活 三 教学重点 难点 1 会认 46 个生字 会写 19 生字 2 指导学生随文识字 培养朗读能力 教育学生热爱家乡 热爱自然 热爱 生活 四 课时安排 10 课时 第 七 单 元 备 课 一 教学内容 本单元由四篇课文和 语文百花园七 组成 司马光 是一 个历史故事 乌鸦喝水 和 聪明的小白兔 一 聪明的小白 兔 二 是童话故事 课文以 遇事要动脑筋 想办法 为主题 这四篇课文故事性强情节曲折感人 人物特点鲜明 语言生动形象 有很强的吸引力 每篇课文都编排了生动有趣的插图 有利于激发 学生学习的兴趣 帮助学生理解课文重点 难点内容 培养学生的 想象和思维能力 语文百花园七 安排有复习生字读音 我会写 基本字加 部件变成新字再组词 背一背 读一读 学习采集词语和演小话剧 等内容 这些学习内容有助于巩固识字效果 培养识字 写字能力 丰富学生的语言积累 训练学生的阅读能力 培养良好的学习习惯 提