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文档简介

教教 学学 设设 计计 首首 页页 课题灯饰设计与制作课型 设计 应用 教学 课时 1时间2014 4 课标 依据 义务教育课程标准实验教科书 美术 湘版 教材七年级下册 教材 分析 本课教学内容选自湘版七年级下册第 6 课 灯饰的设计与制作 属 于设计 应用学习领域 教材列举了古代 现代不同类型的灯饰 让学生 体验感受灯饰在生活中的作用 通过课前的探索与收集 课上的研究 制 作与美化灯罩活动 培养学生参与美术活动的兴趣 提高审美与制作能力 达到学以致用的目的 学情 分析 七年级的学生刚进入中学生活 处于过渡与适应的学段 但参与美术 活动的热情还是比较高的 因此教师应围绕本课题积极挖掘 能够激发学 生学习兴趣的知识点 在赏析灯饰作品的前提下 借鉴传统 现代的制作 方法 采用立体构成的方式完成本课灯饰作品 教学 目标 与 课时 学习 目标 知识与技能 学习灯饰制作的知识与方法 利用基本型进行纸制灯饰的 设计及制作 过程与方法 通过灯饰的设计与制作 帮助学生形成正确的审美情趣 提高动手能力 培养学生的想象能力和创新能力 情感态度 与价值观 通过灯饰的制作 激发兴趣 唤起学生对生活的热爱 教学 具准 备 多媒体 ppt 美术课本 铅笔 纸 剪刀 胶棒 教学 重点 与难 点 重点 灯饰的设计与制作 难点 设计有创意的灯饰 教教 学学 设设 计计 页页 教学环节教师活动学生活动 一 导入一 导入 二 灯的发展二 灯的发展 多媒体播放 阿拉丁神灯 动画片段 问 大家知道这部动画 片的名字吗 童话世界里有这样神奇的 灯 现实世界也一样 多媒体播放图片 今天我们就走进生活 学习灯饰设计与制作 既然今天我们讲到灯 呢老师问问大家 你知 道第一盏电灯是谁发明 的么 很好 1879 年爱迪生通过 反复的试验 用钨丝点燃 了第一展有实用价值的电 灯 点亮了全世界 从此 世界不在黑暗 学生 阿拉丁神灯 学生答 爱迪生 二 现代灯二 现代灯 在寻找光明的道路上 我 们的祖先也作出很多努力 现在 老师邀请大家与我 一起回到历史 重温这条 路 播放图片 同学们看了这些图片 感 受到了什么 在现代灯饰中 灯的造型灯的造型 室内 室外 灯的材质灯的材质 学生谈感受 灯变好看了 灯的发 展过程 学生看图回答 简约型 仿古型 浪漫型 豪华型 学生分析评述 学生评述 塑料材质 玻璃材质 铁 艺 金属 具象和抽象具象和抽象 他们的设计灵感来源于哪 里 大自然大自然 民间艺术 剪纸 民间艺术 剪纸 几何图形几何图形 学生欣赏 评述 学生以小组为单位 进行 灯饰的设计与制作 三 课堂练习三 课堂练习 四 课堂小结四 课堂小结 教师示范 纸质灯饰 学生开始制作灯 你我一个小小举动 让生 活在地球上的我们携手关 爱地球母亲 我们要节约 用电 倡导低碳生活 教教 学学 设设 计计 尾尾 页页 板
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