学校第二学期工作计划

学校第二学期工作计划学校第二学期工作计划 新学期已经到来 学校如何制定第二学期工作计划 下面是 小编收集整理的学校第二学期工作计划 欢迎阅读 学校第二学期工作计划篇一学校第二学期工作计划篇一 本学期 我担任高一四个教学班的化学教学 按照教学计 划和教学大纲 特制定以下计划 希望做到有组织 有计划 有步骤地引导学习进行学习 一 弹性调节难度 教学要坚持因材施教原则 一定要适合学生的胃口 不同的学 生实行不同的教学方法和不同的教学要求 对不同层次学生有不 同要求 若要求过高 过难 学生接受不了 会产生厌学情绪 成绩更差 若要求过低 学生会感觉太简单 无味 不投入精力 学习 成绩平平 甚至后退 所以我对不同层次学生掌握知识 的深度 广度要求不同 进行弹性调节 使每个同学都能得到 很好的发展 二 加强方法指导 对原有知识基础较好 学习方法得当 学习信心强的学生 重点是指导学生把知识向纵 横两个方向发展 开拓学生思维 让学生学有余味 对原有知识基础一般 学习方法欠佳 学习信 心时弱时强的学生 重点是指导学生养成良好的阅读习惯 坚 持由学生自己阅读 有利于学生积极思维 形成良好的学习习 惯和方法 三 课堂 课后有分别 不管是难度和广度的调节 还是学习方法的指导 主要通 过课堂教学来完成 教师的教法直接影响学生的学法 课堂教 学是完成教学中心任务的主战场 是减轻学生负担 提高学生 学习效率的主渠道 所以提高课堂效率也就显得尤为重要 在 备课时坚持启发性和因材施教的原则 根据化学学科的待点 联系生活 从各方面激发学生的学习兴趣 有时候适当利用课 件加强教学直观性 注重课堂的节奏 容量大小 充分发挥教 师语言的特点 形成以教师为主导 以学生为主体的教学模式 课后对不同的学生采取培优补差的方式 四 积极抓好日常的教学工作程序 使教学工作有效开展 按照学校的要求 我积极认真地做好课前的备课资料的搜 集工作 按时按量的布置了学生作业 全批全改 发现问题及 时解决 及时在班上评讲 及时反馈 五 实验教学有待加强 实验教学可以激发学生学习化学的兴趣 帮助学生形成概 念 获得知识和技能 培养观察和实验能力 还有助于培养实 事求是 严肃认真的科学态度和科学的学习方法 因此 加强 实验教学是提高化学教学质量的重要一环 在教学中尽量做好 每个演示实验 本人教学中 课前准备较周密 演示实验现象 明显 效果良好 使全班学生都能看得清楚 教师应从科学态度 规范操作 给学生示范 甚至让学生参与到实验中来 并启发 引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维 学校第二学期工作计划篇二学校第二学期工作计划篇二 一 使用教材 1 普通高中课程标准实验教科书语文 必修 3 人民教育 出版社 2 普通高中课程标准实验教科书语文 必修 4 人民教育 出版社 二 学情分析 经过高一上学期的磨合 学生基本适应高中阶段的语文学 习 大多数同学摆脱了初中时段机械地 死记硬背地学习语文的 思维定势 大体上能感觉到高中语文学习与以往有所不同 懂 得了主动学习 主动选择和确定学习内容 最起码有了这种认 识 这种欲望了 在上学期期中考试中 许多学生摸不着头脑 从不知考什 么中反映出不知学什么 很迷茫 到期末考试时 大多数同学 知道高中语文学什么 以及怎么学了 当然 迷惘的同学也还 有不少 这需要我们进一步激发和引导他们学习语文 三 教材分析 本学期学习普通高中课程标准实验教科书语文必修 3 和必 修 4 两本书的内容 必修 3 的 阅读鉴赏 部分所选的课文既有古代诗歌散文名 篇 也有中外小说和科普科幻作品 四个单元分别是 人物与 环境 小说一 感受与共鸣 唐宋诗 质疑解难 古代议论散文 启迪与想象 科普科幻作品 表达交流 中的写作部分主要训练一般议论文的写作 写 作专题分别是 多思善想 学习选取立论的角度 学会宽容 学习选择和使用论据 善待生命 学习论证 爱的奉献 学 习议论中的记叙 口语交际专题为议论 梳理探究 设计的专题为 交际中的语言运用 文字作品的 个性化解读 语文学习的自我评价 名著导读 介绍 红楼梦 和 高老头 必修 4 的 阅读鉴赏 部分所选的课文 有中外戏剧 宋元 词曲 古代人物传记及社会科学论文 四个单元分别是 性格 与冲突 中外戏剧 情思与意境 宋元词曲 理清思路 社会科学 论文 随笔 知人论世 古代人物传记 表达交际 中的写作部分主要训练议论文的写作 写作专 题分别是 解读时间 学习横向展开议论 发现幸福 学习 纵向展开议论 确立自信 学习反驳 善于思辨 学习辩证分 析 口语交际专题为辩论 树立探究 设计的专题为 逻辑和语文学习 走近文学大 师 影视文化 名著导读 介绍莎士比亚戏剧和朱光潜的 谈美 四 教学目标和要求 拟在期中考试前完成必修 3 内容的学习 其中安排 3 次写 作训练 2 次月考或单元测试 期中考试后完成必修 4 内容的学 习 其中安排 3 次写作训练 1 2 次月考或单元测试 教学中要求做到 1 依据新课标 结合学生的实际情况 采用灵活多样的教 学模式 力求获得最佳的教学效果 2 认真钻研 领会新教材和新大纲 提高课堂效益 向 45 分钟要质量 3 本学期要完成必修 3 和必修 4 两部书的教学任务 时间 紧 任务重 在完成教学任务的同时 还要强化语文基础知识 的训练与提高 4 本学期在写作上 着重培养学生写作议论文的能力 先 了解议论文文本的相关知识 提高学生议论说理的兴趣和能力 训练学生的理性思维 五 改进教学 提高教学质量的主要措施 1 做好学情分析 面对高一下学期文理分科的现状 认识 并了解新的学生 尽快熟悉学生的情况 有针对性地做到因材 施教 2 继续培养学生学习语文的兴趣 在平时的教学中 围绕 学法设计教法 突出学生的主体地位 3 讲究提问设计 板书设计 帮助学生进行知识归类 梳 理 4 利用课外时间给学生解疑答难 加强辅导 补学补差 5 强化基础知识的教学 不断提高学生的语文素养 6 在集体备课和教学中 以培养阅读能力为中心 在作文 备课和训练中做到系列性 科学性 实效性 六 教科研设想 1 充分认识到教科研工作在实施语文教学 提高学生语文 素养的主要性 2 认真学习 钻研新课程理论 切实转变教育教学理念 用科学的教育理念来指导语文教学 3 坚持集体备课制度 集思广益 群策群力 用群体智慧 和力量 提高整个高一年级组各位语文同仁的语文教学水平和 能力 4 充分利用现代化教学手段 发挥笔记本电脑在备课 教 学 辅导等方面的积极作用 5 课外认真学习有关语文教学的杂志 如 中学语文教学 参考 语文学习 等 广泛吸收 不断充电 以期高屋建瓴 地实施教学 总之 不能做经验型语文教师 而要做科研型语文教师 七 教辅用书及参考资料 1 人民教育出版社 教学参考书 高中语文必修 3 4 2 大众文艺出版社 名师伴你行 高中语文必修 3 学校第二学期工作计划篇三学校第二学期工作计划篇三 一 指导思想 本学期高一备课组以学校工作计划为指导 以提高教学质 量为目标 以优化课堂教学为中心 团结合作 努力提高思想 素质和业务素质 团结合作 互相学习 认真备好课 上好每 一节课 并结合新教材的特点 开展研究性学习的活动 在教 学中 抓好基础知识教学 着重学生能力的培养 打好基础 全面提高 为来年高考作好充分的准备 争取优异的成绩 二 教学目标 一 情意目标 1 通过分析问题的方法的教学 培养学生的学习的兴趣 2 提供生活背景 通过数学建模 让学生体会数学就在身 边 培养学数学用数学的意识 3 在探究三角函数的性质 体 验获得数学规律的艰辛和乐趣 在分组研究合作学习中学会交 流 相互评价 提高学生的合作意识 4 基于情意目标 调控教学流程 坚定学习信念和学习信 心 5 还时空给学生 还课堂给学生 还探索和发现权给学生 给予学生自主探索与合作交流的机会 在发展他们思维能力的 同时 发展他们的数学情感 学好数学的自信心和追求数学的 科学精神 6 让学生体验 发现 挫折 矛盾 顿悟 新的发 现 这一科学发现历程法 二 能力要求 1 培养学生记忆能力 1 通过定义 命题的总体结构教学 揭示其本质特点和相 互关系 培养对数学本质问题的背景事实及具体数据的记忆 3 通过揭示三角函数有关概念 公式和图形的对应关系 培 养记忆能力 2 培养学生的运算能力 1 通过概率的训练 培养学生的运算能力 2 加强对概念 公式 法则的明确性和灵活性的教学 培 养学生的运算能力 3 通过算法初步 1 算法步骤 2 程序框图 起始框 判断框 附值框 3silab 语言 顺序 条件语句 循环语句 第二部分 统计 第三步分 概率 古典概型 几何概型 的教学 提高 学生是运算过程具有明晰性 合理性 简捷性能力 4 通过一题多解 一题多变培养正确 迅速与合理 灵活 的运算能力 促使知识间的滲透和迁移 5 利用数形结合 另辟蹊径 提高学生运算能力 三 具体措施 1 期中考前上好第一册 必修 3 期中考后完成好必修 4 2 抓好数学补差 培优活动 各班在星期 1 或星期 4 的下午 3 立足于教材 4 要求学生完成课后练习及每一章课后习题 5 我们组还继续学习了 课堂教学论 现代教育技术 努力学习多媒体课