中班奥尔夫音乐——《快乐的小鸟》优秀教案和教学反思_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 中班奥尔夫音乐中班奥尔夫音乐 快乐的小鸟快乐的小鸟 优秀优秀 教案和教学反思教案和教学反思 活动目标 1 通过角色表演 初步了解 ABAABB 的曲式结构 2 发展幼儿的创编能力 并体验与同伴合作游 戏的快乐 活动准备 完整音乐及分段音乐 碰铃 刮胡 响板 木鱼 课件 图谱 活动过程 一 随音乐入场 初步感受乐曲 跟着老师一起来动一动我们的小身体 二 欣赏乐曲 理解乐曲内容 1 故事导入 A 这首好听的乐曲 它还是一个有趣的故事 我 们一起来看看是关于谁的故事 出示小鸟和大树的 图片 B 那你们猜一猜 它们会发生什么事 幼儿自 由猜想 C 我们一起来听听老师的故事 看课件讲故事 第 2 页 共 3 页 有一片小树林 里面的小树嫩绿嫩绿的 可是在 前几天的时候 有些树生病了 出现了许多的虫子 于是它们请来了鸟医生为他们治病 小鸟 笃笃笃 地很快治好了大树的病 小树高兴的抖动着树叶和小 鸟跳起了舞 2 那我们再来听一听 哪段音乐表现了小鸟在 捉虫子 哪段音乐表现了小鸟和小树在跳舞 完整 欣赏 3 幼儿自由发言 说说你是从什么地方听出来 的 4 重点欣赏 A 段 出示 A 段图谱 提问 你认为表现了哪种情景 从哪里听出来的 试着随音乐做一下小鸟捉虫的动作 5 重点欣赏 B 段 出示 B 段图谱 提问 你认为表现了哪种情景 从哪里听出来的 我们来学学小鸟和大树跳舞的样子 6 我们刚才听出了乐曲中有的在捉虫 有的在 跳舞 那我们再来完整的听一次小鸟捉了几次虫子 跳了几次舞 听到有变化时可以用动作告诉我 完 整补充图谱 三 分角色表演 第 3 页 共 3 页 那我们一起跟着音乐来玩这个游戏吧 1 师幼游戏 这次老师来做小鸟 小朋友做小 树 2 幼儿游戏 幼儿两人一组 一名幼儿扮演大 树 另外一名幼儿扮演小鸟 四 乐器演奏乐曲 今天 老师还准备了一些小乐器 请大家取出来 说说自己的乐器名称 请幼儿演奏一下 1 讨论 哪种
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