语言得体导学案_第1页
语言得体导学案_第2页
语言得体导学案_第3页
语言得体导学案_第4页
语言得体导学案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 语言表达得体学案语言表达得体学案 木井中学 陈硕 一 学习目标 一 学习目标 明确语言表达得体的要求 学生能够根据场合 对象 目的 文体不同的表达方式来使用语言 达到交际目的 二 学习重难点 二 学习重难点 根据用语的对象 场合 目的以及语体 文体色彩来调整用语 做到语言得体 辨析并修 改不得体的语言 三 学习方法 三 学习方法 合作探究 归纳总结 四 课时安排 四 课时安排 一课时 五 学习过程 五 学习过程 1 故事激趣 怎么都走了 思考 你从这则故事中得到了什么启示 2 2017 年高考语文 语言得体 考查重现江湖 三套全国卷均有考查 从 献丑 垂 询 内人 等内容可以看出这一考点考查的新特点 语言得体 有时单独设题 有时 和其他知识点综合考查 试题设计选用来自生活的语言材料 侧重从语言的动态运用角度 来检测考生的表达能力 3 真题引路 2017 全国卷 下列各句中 表达得体的一句是 3 分 A 真是事出意外 舍弟太过顽皮 碰碎了您家这么贵重的花瓶 敬请原谅 我们一定 照价赔偿 B 他的书法龙飞凤舞 引来一片赞叹 但落款确出了差错 一时又无法弥补 只好连声 道歉 献丑 献丑 C 他是我最信任的朋友 头脑灵活 处事周到 每次我遇到难题写信垂询 都能得到很 有启发的回复 D 我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜 她俩经常一起逛街 一起旅游 话多得似乎 永远都说不完 4 方法探究 1 方法探究一 方法探究一 例例 1 下列对联 最适合祝贺老师 70 岁寿辰的一联是 A 碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年 B 为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门 C 乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存 D 执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株 方法小结 方法小结 针对训练 针对训练 高考不仅是十二年知识学习的总检阅 也是意志品质的自我较量 在即将召开的高考励 志班会上 你作为学生代表发言 面对家长 老师 同学们 你会各说些什么 1 对家长说 2 对老师说 3 对同学说 A 我们一定不骄不躁 决不后退 用辛勤的汗水为母校增光 B 命运掌握在自己手中 我们一定要用最灿烂的方式诠释生命的精彩 2 C 我们一定努力拼搏 永不言弃 用优异的成绩回报您的养育之恩 2 方法探究二 方法探究二 例例 2 2014 江苏高考 下列交际用语使用不得体的一项是 A 涂鸦之作 不足当先生一哂 如蒙赐正 小子不胜感激 B 欣闻敝校百年校庆 本人忝为校友 因事不能躬临为歉 C 吉日良辰 花好月圆 恭祝一对璧人并蒂同心 白首偕老 D 家母古稀之庆 承蒙各位亲友光临 略备薄酒 敬答厚意 方法小结 方法小结 针对训练 针对训练 下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白 其中有 处不得体 请找出并在下面相应的位置进行修改 大家知道家父是一位著名的作家 作品广为流传 在文坛小有名气 我在上中学时候 就读过他的不少作品 至今还能背诵其中的段落 您是他老人家的犬子 能在百忙之中有 幸接受我的采访 我对此表示感谢 将 改为 将 改为 将 改为 将 改为 3 方法探究三方法探究三 例例 3 下列对联的内容与括号内的说明 最契合的一项是 A 高阁滕王何人赋 曲江学士此日来 高考 B 灯火交辉元夜里 笙歌簇拥月明中 元旦 C 鹏举长天揽明月 折桂蟾宫铸辉煌 中秋 D 壬辰胜岁堂堂去 癸巳芳春鼎鼎来 春节 方法小结 方法小结 针对训练 针对训练 下列标语符合张贴场所环境特点的是 A 宾至如归 某医院门口 B 此处超速行驶 是向坟墓奔驰 急转弯处 C 陡坡 慢 某盘山公路下山方向 D 多拉快跑 争分夺秒 某市交叉路口标语牌 E 少壮不努力 老大徒伤悲 敬老院 F 生死都由命 富贵全在天 病房内 G 5 万伏高压电线 严禁触摸 一触即死 违者法办 某电厂门口 4 方法探究四 方法探究四 例例 4 向人借东西 应当语气和软 措词得当 下面的说法最好的一句是 A 请把圆规借给我用用 B 拿你的圆规给我用用 C 我用一下你的圆规怎么样 D 请把你的圆规借给我用用好吗 方法小结 方法小结 3 针对训练针对训练 江西卫视 娱评天下 栏目以 原创杂文剧 戏说世相百态 另类新视角 娱评真假 善恶 为特色 针砭时弊 幽默诙谐 现该栏目要招聘演员和记者各一名 如果你打算应聘 请你分别从 演员 和 记者 的角度介绍自己 要求 语言表达 简明 得体 各 40 字左右 1 应聘演员 2 应聘记者 5 方法探究五 方法探究五 例例 5 根据各种文体对语言的要求 选出语言得体的一项 A 自从我省东部地区发生特大洪水以来 我市各界对灾区人民生活甚是关心 积极 开展赈灾活动 捐款 包括实物折款 累计已逾百万元之巨 广播稿 B 4 月 18 日 该犯与两个哥们一同到博物馆踩点 回来合计好行动步骤 当晚乘月 黑风高之机 潜入博物馆 盗窃有价值文物多件 法院布告 C 梅 落叶乔木 品种很多 性耐寒 叶子卵形 早春开花 花瓣玉片 有粉红 白 红等颜色 味香 果实球形 青色 成熟的黄色 都可以吃 味酸 工具书 D 我校教室一共六间 有四间处在风雨飘摇之中 东倒西歪 气息奄奄 人命危险 朝不虑夕 迫切希望教委伸出援助之手 拨款修整为荷 某校给教委的报告 方法小结 方法小结 针对训练 针对训练 下列应用文得体的是 通知 阳春三月 草长莺飞 苏杭一带 游客如云 我地区许多单位纷纷行动 组织 参观旅游 现在我们接到上级 关于严禁以参观 学习等名义去风景区游山玩水的通知 它对于我们纠正不正之风 必将起到很大的推动作用 因此 我们决定将该通知转发给你 们 希望我局下属各单位都不要以任何名义组织参观旅游 自荐书 我相貌堂堂 出手大方 善于揣摩别人的心思 诗 云 他人有心 予 忖度之 我之谓也 某养猪厂招聘饲养员 请柬 老叔 定于 6 月 16 日中午十二点在阳光饭店为我老爸开一个生日 派对 你们 荣幸被邀参加 务必前来 OK 椿 6 月 8 日 告示 发言者台上讲 手机下面响 很好的会场气氛 被此起彼伏的手机铃声破坏了 请让您的手机休息一会儿吧 6 课堂小结课堂小结 7 当堂训练当堂训练 1 下列交际用语使用得体的一项是 3 分 A 从数百里外捎来如此厚礼 推辞不了 只好笑纳 B 本月二十六日 小女举行婚礼 届时请务必光临 C 奉上刚刚草就的拙作 敬请拜读 专候宝贵意见 4 D 老朽退休多年 而获此殊荣 颇为羞愧 感谢诸位厚爱 2 下列交际用语使用得体的一项是 A 好友从千里之外捎来家乡土特产 却之不恭 最终只好笑纳 B 家父大人是否安康 多年不见 甚为牵挂 改日定登门看望 C 拙作 易经补正 初成 惶恐投稿 望付梓 以就正于读者 D 大作已拜读 收获颇多 唯几处有疑 特致函垂询 望赐教 3 下面是一封求职信的主要内容 其中有四处用词不当 请找出来并加以修改 日前惠顾你社网站 得知招聘编辑的消息 我决定应聘 我是广天学院新闻专业 2013 届本 科毕业生 学习成绩优秀 身体健康 表达能力强 现寄上我的相关资料 如有意向 可 尽快与我洽谈 1 将 改为 2 将 改为 3 将 改为 4 将 改为 八 课下作业课下作业 1 下列句子中 语言表达恰当的一项是 A 恒春 职业技术培训中心广告语 走进 恒春 明媚一生 B 某位来宾给 97 岁的老人祝寿 祝您老人家健康快乐 长命百岁 C 某局长在现场办公会上说 今天我的表态 一言九鼎 决不含糊 D 小张对王教授说 今天您做的报告 不仅言近旨远 而且抛砖引玉 引起大家热烈 的讨论 2 下列交际用语使用得体的一项是 A 请柬 新居落成 我明天搬迁 为答谢您的祝贺 特于府上备下薄酒 恭请光临 B 书信 毕业之后 学生垂念师恩 值此春节到来之际 谨祝恩师节日快乐 万事如意 C 询问 家严大人今年高寿 多年不见 甚为牵挂 过两天我一定登门看望 D 介绍信 兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践 请予接洽为荷 3 下面几种情境话语 恰当 得体的一项是 A 燃烧的岁月 已将您生命焚尽 但那坚强的信念 仍在您额头闪光 您的爱护 关怀和勉励 将伴我信步风雨人生 发给父亲的短信 B 学生会经过调查研究 写出了 我校食堂服务质量调查报告 文中提出了改进意见 并且 责成学校领导研究落实 C 同桌张山学习上得过且过 不求甚解 李水意味深长地对他说 学而不思则罔 你可不 能总是浅尝辄止啊 D 和同学一起去春游 面对着满园盛开的梨花 王强情不自禁地说道 真可谓 忽如一夜春 风来 千树万树梨花开 4 下面一段对话在用词 语法 表达得体等方面有四处错误 请找出并修改 4 分 记者 你的 叩问长江 是历时 108 天 跨越 13 省 行程两万多公里的实际考察 这难道是一个作家的职责吗 你考察长江是逆流而上 而不是从源头顺流而下 这样 安排有什么考虑 被访者

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论