中班早期阅读绘本优秀教案-梨子提琴

第 1 页 共 5 页 中班早期阅读绘本优秀教案中班早期阅读绘本优秀教案 梨子提琴梨子提琴 一 活动目标 1 学会看图 能清楚地说出图中的故事内容 2 知道梨子提琴地由来 并学会用 先 再 然后 最后 的句式叙述 3 体验音乐地优美 感受美妙音乐中的幸福生活 二 活动准备 1 物质准备 多媒体课件 配有小提琴独奏地背 景音乐 彩带人手两份 事先分散放在教室显眼处 2 环境准备 多动能教室 三 活动过程 一 自我介绍 因为是借班上课 所以先 和小朋友做做游戏 熟悉一下 师 小朋友 我是爱讲故事的蒋老师 小朋友们 好 幼 蒋老师好 师 我们一起来做个游戏吧 跟我一起做 小 蜗牛爬呀爬的游戏使幼儿安静下来 二 出示课件 分析课件中的幻灯片 1 引出第一张幻灯片并详细分析 突出可怕 吵 第 2 页 共 5 页 闹的氛围 5 分钟 师 小朋友 瞧 森林里面发生了什么事 幼 一只兔子 师 你看到一只怎么样的兔子 教师引导幼儿 说出兔子地害怕 表情动作 幼 幼 兔子 狐狸 打架的狗熊 师 1 谁能说地更好听一点 教师引导幼儿 说出狐狸是怎么样的 兔子会怎么样 说出兔子会一 边跑一边说 救命啊 救命啊 2 你怎么知道狗熊在打架 从哪里看出来 的 它们一边打架一边会说些什么 引导幼儿说出 狗熊在抢饼 爪子尖尖的 凶狠地眼神 抢的满头大 汗 并学说 满头大汗 这个词语 幼儿自由回答 教师小结 森林里有的动物在打架有的在追杀 多么吵闹多么可怕呀 师 那你有什么办法使它们友好相处呢 幼儿 发散思维 2 出示第 二 第三张幻灯片 播放一段音乐 师 听 什么声音 给你什么样的感觉 第 3 页 共 5 页 幼儿自由猜测 师 这甜甜的 优美的音乐是哪里来地呢 我们 一起去找找 幼儿看第三张幻灯片 是小松鼠在拉小提琴 3 分析小提琴的由来 出示相应的幻灯片 师 那小提琴是怎么来的呢 出示课件 幼儿 观察课件自由说说 例 幼 小松鼠用梨子做的小提琴 师 那梨子是怎么样的 幼 一头大 一头小 颜色黄黄的 师 1 小松鼠先发现了一个怎样的梨子 再 怎么样把它运回家 然后怎么样 最后又干什么了呢 引导幼儿完整地讲述 请多个幼儿 给予适当鼓励 2 请小朋友用 先小松鼠发现了 再怎么样 运回家 然后怎么样 最后干什么 把四张图连起来 说一说 教师要夸张 重点强调 先 再 然 后 最后 这个句式 3 现在我们一起用上 先 再 然后 最后 这四个好听地词把这四幅图连起来说说 师幼 小松鼠先发现一个颜色黄黄地梨子 再用 了很大地力气把它抬回家 然后把它剖开 做成了一 第 4 页 共 5 页 把梨子小提琴 最后它拉起了小提琴 美妙地音乐传 遍了整个大森林 师 我们一起来拉拉小提琴吧 放小提琴音乐 师幼一起学拉小提琴 我来听听看 恩 拉的真 美 师 1 咦 那刚才吵闹 打架地动物听到这 么优美的音乐会怎么做怎么说呢 幼儿自由讲述 它们变得友好 2 教师小结 狐狸听到这么优美地音乐说 小白兔我不追你了 我们一起去听音乐吧 狗熊听到 了说 我们不抢饼了 一起去欣赏优美地音乐吧 师 森林里地其他动物听到这么优美地音乐会做 些什么呢 幼儿观看幻灯片讲述 配有小提琴音乐轻 三 幼儿自由讲述 并跟着教师一起在音乐 中跳舞 师 那小朋友你们在这么优美的音乐 这么优美 地环境中会做些什么事呢 幼 我想画画 唱歌 跳舞 和朋友一起玩 教师小结 原来在这么优美的音乐 这么优美地 环境中我们可以做这么多的事情 可以幸福美好地生