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文档简介
1 活动设计 设计意图 小鼓手 是一首旋律活泼 欢快的歌曲 歌曲歌词形象 生动 尤其副歌部分有节奏的声音能引起幼儿学习的共鸣 本次活动为了 让幼儿学习用不同的身体动作表现副歌部分的节奏 并尝试用声音 表现鼓声的强弱 在教学中通过图谱 大鼓及教师手势的暗示等手 段让幼儿在轻松愉快的氛围中学习演唱歌曲 感受歌唱活动的无穷 魅力 特设计此活动 活动名称 艺术 活动内容 歌唱 小鼓手 活动班级 大班 授课教师 岳红波 活动目标 1 理解歌曲内容 初步学习演唱歌曲 2 学习身体动作表现副歌的节奏型并尝试用声音表现鼓声的强 弱 3 感受歌曲欢快 活泼的情绪 活动重点 理解歌曲内容 初步学习演唱歌曲 活动难点 学习用身体动作表现副歌的节奏型并尝试用声音表现鼓声的强 弱 2 活动准备 大鼓一面 录音机 磁带 图谱 活动过程 一 发声练习 1 大雨小雨 2 汽车开来了 二 教师出示大鼓 引导幼儿通过敲鼓游戏探索不同的鼓声节 奏 1 请个别幼儿敲鼓 探索节奏 2 引导幼儿用声音模仿不同的鼓声节奏 三 教师引导幼儿学唱歌曲的副歌部分 1 教师演唱副歌部分 幼儿倾听副歌中鼓声的节奏 2 教师引导幼儿用身体不同部位发出有节奏的声音 随歌声敲 出副歌部分的节奏 拍腿 拍肩 3 幼儿边唱副歌 并在教师的帮助下尝试表现鼓声的强弱变化 四 幼儿完整学习演唱歌曲 1 幼儿完整欣赏一遍歌曲 帮助幼儿熟悉并记忆歌词 听了这首歌曲 你有什么感觉 教师小结 这是一首活泼欢快的歌曲 名字叫 小鼓手 表 现了小鼓手敲击小鼓发出了好听的节奏 太阳 小鸟等都非常喜欢 可爱的小鼓手 2 教师范唱歌曲 3 提问 歌曲里唱了什么 谁在敲鼓 教师根据幼儿的回答 出示图片 幼儿借助图片学习朗诵歌词 采用整体教
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