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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学名师工作室实施工作方案小学名师工作室实施工作方案 一 名师工作室实施目标 总目标 通过多种形式的学习研讨 实践探索 主题研究 提升全体成员的教育教学理论 促进教学 业务水平和教育教学研究能力的提高 把 工作室 建设成一支具有创新精神 科研意识和较强的教育实 践能力的教师团队 全面提升我镇教师素质和专业化 水平 推动我镇学校教育可持续发展 具体目标 1 使本室骨干协作成员具有较深厚的教育理论 素养和学术功底 掌握现代教学方法和现代教育技术 具有独立承担教育科研的能力 能独立开展教育教学 研究 能熟练撰写教学案例并进行研讨和反思 能敏 锐觉察到学生关注的问题 使青蓝学员教师成为具有 稳定教学风格的学者型教师 3 使本室成员能独立处理教育教学中出现的问 题 能胜任学科教学 能熟练使用现代教育技术 能 有效地利用各种教育资源 敬业 合作 领导放心 学生欢迎 家长赞许的骨干教师 4 使本室成员具备指导和示范本地区其他教师 进行本学科教学及研究的能力 可以有效发挥自己有 第 2 页 共 3 页 辐射作用 二 名师工作室的主要工作计划 1 定性与定位指导 在青年教师自我规划的基 础上 根据成员们各自特点 提出发展性的定位建议 对青年教师教学基本功提出具体要求 并予以积极指 导 对其开展教育教学工作培训 结合教学情况进行 阶段性评价和诊断 开展教学科研工作 2 开展课堂教学的指导 把握教学内容 研究 教学艺术 提供研究课题和实施策略 定期开展课堂 教学研讨活动 共同学习提高 3 根据本工作室的现状 组织本室成员组建网 络博客 在博客中互动学习 总结教学经验 发表教 学论文 4 课题训练的指导 由名师和培养对象在研究 自己的教育教学实践的基础上 共同确定科研课题 以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科 研 籍此提高培养对象的教育科研能力 5 积极参加各级各类的相关教育教学活动 有 条件的话可邀请有关的专家讲学 为教师开阔视野 接触理论前沿 形成敏锐的科研能力创设条件 根据 培养对象的培养方向和培养潜力 对其进行有针对性 的追踪研究或个别指导 以充分发展其教育教学中的 第 3 页 共 3 页 个性品质 6 创设各类指导平台 为培养对象的成长创设相应的教学交流 研讨的 平台 促进培养对象之间的交流和提高 充分利用网 络 超越时空的障碍 就培养过程中的一些相关的问 题展开讨论 就教育教学过程具体环节相互切磋 促 进交流 资源共享 展开互动性学习等 更好地发挥 辐射作用 三 名师工作室本学期具体计划 1 9 月份组建名师工作室 确定成员 制定工 作室计划 2 10 月份完善工作室栏目 建立并开展网络互 动学习 3 10 月份部分课堂教学指导 4 11 月份成员答疑式讲座 课堂教学示范 5 1
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