燃烧和灭火导学案

燃烧和灭火 导学案 教学目标教学目标 1 认识燃烧的条件 灭火的原理和方法 2 会运用相关的知识解释和解决日常生活中的相关问题 3 培养学生合作交流意识和探索精神 4 激发学生热爱生活 关注社会的责任感 重难点重难点 燃烧的条件和灭火的原理 教学过程 知识要点一知识要点一 燃烧的定义燃烧的定义 想一想 想一想 结合日常生活中常见的燃烧现象 想一想燃烧现象有什么 共同的特征 1 燃烧的定义 燃烧是 2 燃烧的特征 知识要点二知识要点二 燃烧的条件燃烧的条件 实验探究 实验探究 1 用坩埚钳或镊子夹取分别蘸有酒精 水的小棉花球 放到酒精 灯火焰上片刻 观察实验现象 2 将两支小蜡烛点燃 其中一支用烧杯罩住 观察现象 3 取一张纸和一小块木块 分别用火柴点燃 观察现象 实验结论 实验结论 实验 1 结论 实验 2 结论 实验 3 结论 小结 小结 燃烧的条件 燃烧的条件 1 1 2 2 3 3 知识要点三知识要点三 灭火的原理和方法灭火的原理和方法 灭火就是破坏燃烧条件 实验探究 利用给出的器材 尝试使用不同的方法熄灭燃着的蜡烛 并说出是运用什么样的灭火原理 灭火方法灭火的原理 1 2 3 4 5 6 小结 小结 灭火的原理和方法 灭火的原理和方法 1 1 2 2 3 3 讨论 1 为什么将燃着的木柴头部朝上 火柴梗不易继续燃烧 2 用扇子扇煤炉火时 为什么越扇越旺 而用扇子扇烛火时 为什 么一扇就灭 3 这个实验给你什么提示 如果遇到火灾 你如何逃离现场 当堂小结当堂小结 说说你通过这节课学到了什么 说说你通过这节课学到了什么 有效训练 1 野外烧火时 通常把木柴架空一些才能燃烧更旺 其原因是 A 可以降低木柴的着火点 B 使散热的速度加快 C 使木柴与空气的接触面积变大 D 便于提高温度 2 下列情况中所采取的灭火方法 不正确的是 A 炒菜时锅里的油着火 可用锅盖盖灭 B 电器设备失火 可用水浇灭 C 用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案的火灾 D 身上衣服着火时可就地打滚 3 将燃着的木柴头部朝上 火柴梗不易继续燃烧 其原因是 A 火柴梗的温度达不到着火点 B 火柴梗处二氧化碳浓度大 C 火柴梗处接触氧气少 D 火柴梗的着火点较低 4 下列有关燃烧与灭火的说法正确的是 A 为防止森林大火蔓延可开挖隔离带 其目的是隔绝可燃物 B 房屋失火 消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点 C 汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物 D 用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度 5 下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验 对有关实验现 象和结论的判断错误的是 A 实验1中红磷未燃烧 说明红磷的着火点高于白磷 B 实验2中白磷燃烧 说明实验2中的热水温度高于实验1 C 实验2中如果停止通入氧气 燃着的白磷会熄灭 D 可燃物燃烧需要氧气 或空气 并达到着火点 6 下列灭火方法与隔绝氧气无关的是 A 用灯帽盖灭酒精灯 B 油锅着火时用锅盖盖灭 C 森林大火时设置一条隔离带 D 贵重设备失火时用二氧化碳灭火器灭火 7 根据你的生活经验和所学知识判断 下列做法错误的是 A 电线短路着火 立即用水浇灭 B 加油站 面粉厂贴有 禁止烟火 的标志 C 焊割金属时 用稀有气体作保护气 D 做菜时油锅不慎着火 迅速用锅盖盖灭 8 调查统计表明 火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的 缺氧窒息是致人死亡的首要原因 下列自救措施中不合理的是 A 遇到意外的情况 可用掌握的知识进行有效处理 同时拨打电话 求救 B 室内起火 不要急于打开所有门窗 C 在山林中遇到火灾时 向顺风方向奔跑 脱离火灾区 D 所处烟雾较浓时 应用湿毛巾捂住口鼻 并尽量贴近地面逃离 9 向沸水中加入一块白磷 白磷不能燃烧的原因是 A 没有点燃 B 未与氧气接触 C 温度没有达到着火点 D 水的温度太低 10 人民日报 2007年5月28日报道 某市一酒楼因员工操作不当 引发火灾 造成严重后果 当火灾发生时 下列