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瑞溪中心学校集体备课记录表 活动时间2015年11月21日活动地点瑞溪中心学校 科目 语文年级三年级 课题 美丽的小兴安岭 主备人 林燕 备课组长戴平主持人何小敏 参加人员 全体语文科老师修改意见 教学目标 1 有感情地朗读课文 2 理解课文 体会小兴安岭春天的美丽景色 激发 学生热爱祖国 热爱大自然的美好感情 教学重难点 学习者抓住小兴安岭每个季节景色特点的观察 方法 从而体会四季景物的相同美和不同美 教学过程 一 导入新课 明确学习目标 同学们 上节课我们初读课文 学习了生字 理解了部分词义 这节课要学习作者抓住景物季节 变化特点 描写小兴安岭四季景色的方法深入理解 课文内容 并且学习作者用词的准确与生动 二 读全文 读后谈谈小兴安岭给你总的印象 是什么 1 自己出声读全文 2 班上交流读后感受 小兴安岭非常美丽 动人 小兴安岭像绿色 的海洋 小兴安岭一年四季景色诱人 小兴安 岭像一座美丽的大花园 小兴安岭像一座巨大的 宝库 三 细读课文 品词品句 一 默读第一自然段 思考 1 绿色的海洋 指的是什么 2 指导朗读 3 小结读懂重点句的方法 读句找重点词语 联 系上下文解句义 反复朗读体会情感 二 学习课文2 5自然段 体会四季美 1 学习 春天 一段 a 指名读 b 谁来说说作者春天来到小兴安岭都看到了那些 景物 c 作者又是怎样抓住这些景物的特点来描写的呢 2 学习 夏天 一段 a 这一段有几句话 b 这四句话都像我们介绍了那些景物 c 朗读训练 这么美的景物 我们来读读好吗 喜欢哪一句的就来读哪一句 3 按上述方法 学生自学 秋 冬 两段 四 教师全文总结 五 朗读全文 板书设计 春 生机
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