电功率复习课教案

课题课题 电功率复习电功率复习教者教者孙林先孙林先 知识及知识及 能能 力力 1 复习电功率的概念 定义 物理意义 计算公式 单位 复习电功率的概念 定义 物理意义 计算公式 单位 2 复习额定电压 额定功率 实际电压 实际功率的定义 计算复习额定电压 额定功率 实际电压 实际功率的定义 计算 教学教学 目标目标 情感及情感及 价值观价值观 培养学生分析问题 解决问题的能力及解题技巧的训练培养学生分析问题 解决问题的能力及解题技巧的训练 教师教师 准备准备 ppt 课件课件 教学教学 准备准备学生学生 准备准备 对电功率的相关知识作预习对电功率的相关知识作预习 课时课时 安排安排 1 课时课时 学法学法 指导指导 第 第 1 课时教学过程 课时教学过程 课前预习 复习 课前预习 复习 教师活动教师活动学生活动学生活动 1 提出问题 电功率的概念提出问题 电功率的概念 定义 物理意义 计算公式 定义 物理意义 计算公式 单位 单位 2 额定电压 额定功率 实际额定电压 额定功率 实际 电压 实际功率的定义 计算电压 实际功率的定义 计算 对教师所提问题做出回答对教师所提问题做出回答 课堂活动与任务课堂活动与任务 教师活动教师活动学生活动学生活动重难点重难点 教教 学学 流流 程程 猜一猜 猜一猜 问题 一个标有问题 一个标有 6V 12w 的灯泡 根据上面所的灯泡 根据上面所 给的信息再加上一个条件你又可以设计出多少题 给的信息再加上一个条件你又可以设计出多少题 比比看 看谁设计的问题多 比比看 看谁设计的问题多 出示问题 出示问题 1 6V 12W 的含义是什么 的含义是什么 2 该灯泡正常发光时的电流是多少 该灯泡正常发光时的电流是多少 3 该灯泡正常发光时的电阻是多少 该灯泡正常发光时的电阻是多少 4 该灯泡正常发光 该灯泡正常发光 1 小时消耗的电能是多少 小时消耗的电能是多少 5 1 千瓦时的电能可使该灯泡正常发光几小时 千瓦时的电能可使该灯泡正常发光几小时 课堂练习 6 若把 若把 6V 12W 的灯泡接到的灯泡接到 3V 的的 电路中 该灯泡的实际功率是多少 电路中 该灯泡的实际功率是多少 能力提高 能力提高 7 两只分别标有 两只分别标有 6V 12W 与与 12V 12W 字样字样 灯泡 在正常发光时 灯泡 在正常发光时 亮 亮 灯泡的电阻大 流过灯泡的电阻大 流过 灯泡的电流大 在灯泡的电流大 在 相同时间内 电流通过两灯泡做的功相比相同时间内 电流通过两灯泡做的功相比 多 多 试着设计问题 并对 所提问题作解答 课堂活动与任务课堂活动与任务 教教 学学 流流 程程 教师活动教师活动学生活动学生活动重难点重难点 8 若把 若把 6V 12W 的灯泡接入的灯泡接入 9V 的电中 要使的电中 要使 它正常发光 需要串联一个多大的电阻 它正常发光 需要串联一个多大的电阻 9 把一灯泡接在电路中一段时间后 灯泡热得发 把一灯泡接在电路中一段时间后 灯泡热得发 光 为什么和灯泡相连的电线却一点也不热 光 为什么和灯泡相连的电线却一点也不热 10 灯丝断了以后搭接上 再接到原来的电路上使 灯丝断了以后搭接上 再接到原来的电路上使 用 灯泡比原来要亮些 为什么 用 灯泡比原来要亮些 为什么 11 若把 若把 6V 12W 和一个和一个 6V 6W 的灯泡串联的灯泡串联 在电路中 哪个亮些 在电路中 哪个亮些 能力提高 能力提高 13 把 把 6V12W 和和 6V6W 的两个小灯泡串联在电的两个小灯泡串联在电 路中 则它们通过的电流之比路中 则它们通过的电流之比 两端 两端 电压之比电压之比 实际消耗的功率之比 实际消耗的功率之比 相同时间内电流所做的功之比为 相同时间内电流所做的功之比为 14 把 把 6V12W 和和 6V3W 的两个小灯泡并联在电的两个小灯泡并联在电 路中 则通过它们的电流之比为路中 则通过它们的电流之比为 两 两 端的电压之比为端的电压之比为 实际消耗的功率 实际消耗的功率 之比为之比为 相同时间内电流所做的功之 相同时间内电流所做的功之 比为比为 应用分析 应用分析 要点 要点 1 判断出题目中的相同量 判断出题目中的相同量 2 选择适当的公式 选择适当的公式 3 注意串 并联电路中 注意串 并联电路中 P W 与电阻的关系与电阻的关系 课堂小结 布置作业 学生对教师所设计的 问题互动讨论 作出 正确的回答