英语人教版四年级下册Unit3 Weather PartB

Unit 3 Weather B Let s learn 教学设教学设 计计 重庆市忠县忠州三小 何 野 教学目标教学目标 1 知识与技能 1 能听 说 认读词汇 sunny rainy cloudy snowy windy 能够在语境中理解 world Sydney London oscow Singapore 的意思并能正确发音 2 能在恰当语境中正确运用句型 What s the weather like in It s 描述天气 过程与方法 通过与同学进行合作学习 能够用所 学的单词和句型谈论天气情况 情感态度与价值观 1 学生能够积极地与人交流 表达自己观点 2 学生能够很好地与同学进行协作 合作意识有所提高 3 帮助学生树立初步的理想 教学重难点 教学重难点 1 掌握词汇 sunny rainy cloudy snowy windy 2 能够听 说 理解句型 What s the weather like in New York It s cloudy 难点 难点 能够在真实的语境中灵活使用所学单词和句型 德育渗透德育渗透 关心日常天气变化 了解世界主要城市的天气差异 教学准备教学准备 课前 安排学生预习课文 教师准备单词卡片 给学生奖励的小红花 板书设计 教师准备多媒体课件 PPT 教学过程教学过程 Step 1 warm up 1 欣赏歌曲 How are you 2 Greeting T Hello boys and girls nice to see you S Nice to see you too Step 2 Lead in 1 教师播放幻灯片 让学生听一听 并回答 What did you hear 2 教师引导学生回答 雨声 风声 3 教师在提问 What is about 4 学生在教师的指导下回答 天气 从而引出课题 Weather 教师在教读单词 Step3 presentation 1 教师播放一段夏天知了的叫声 学生猜测天气现象 板书 并领读 sunny 2 用相同的方法教读另外四个单词 rainy snowy windy cloudy 3 Brainstorm 练习所学的五个表示天气的英语单词 最后 仔细观察形容词找出相同点 结尾 y 发音 i 4 教师展示世界地图并提问 What s this 学生回答 It s a map 教师展示气象员的图片并提问 Yes it s a world map This is a weather reporter 教师继续追问 What s she talking about 学生回答 She s talking about the weather 5 教师将地图中的五个城市的图片放大 一一介绍图片中的 城市 6 教师播放一段大风呼啸的音频 然后指着地图上的北京问 What s the weather like in Beijing 学生回答 It s windy in Beijing 7 教师呈现雨中伦敦的图片 提问 What s the weather like in London 学生回答 It s rainy in London 教师板书句 型 It s rainy in London 其中 rainy 用红笔书写 8 教师呈现下雪的俄罗斯的图片 提问 What s the weather like in Moscow 教师板书 It s snowy in Moscow 并 领读 9 播放录音 跟读模仿 同桌练习 Step 4 Practice 1 教师将世界地图放大并给出 A Let s learn 的单词提问 What s the weather like in Sydney 学生回答 It s hot and sunny 教师引导学生依次回答新加坡 北京 莫斯科和伦敦 的天气 鼓励学生用不同方式回答 2 教师请学生模仿对话中气象预报员播报天气的模式 一 名学生做天气预报员 其他两名学生根据预报员说的内容 谈论天气 Step 5 Extension 小小预报员 教师呈现中国地图 将天气符号的卡片分给 学生 学生选择城市将手中的天气符号贴上 开始播报天 气 Step 6 德育渗透 德育渗透 Please love our environment and care abou