西师版五年级数学下册教学计划

2016 年春期斑竹小学五年级数学下册教学计划 周梅 一 班级学生情况分析 本班共有学生 44 人 从上期平常学习和期末考试情况看 大部分学生对数学有浓厚 的学习兴趣 基础知识掌握得较为牢固 有勇于探索的精神和良好的学习习惯 但也有 少部分学生自觉性不够 不能及时按要求完成作业等 对于学习数学有一定困难 所以 在新的学期里 在端正学生学习态度的同时 应加强培养他们的各种学习数学的能力 以提高成绩 二 教材分析 一 教学内容 数与代数 本册教科书有关数与代数的知识安排了分数 分数加减法和方程 这几部分内容联 系是紧密的 分数的学习是学习分数加减法的基础 分数加减法的学习以及学生前面掌 握的整数四则计算是学生学习方程的基础 空间与图形 本册教科书在空间与图形安排的内容是长方体和正方体 在这部分内容的设计中 充分体现 注重使学生通过观察 操作 推理等手段 逐步认识简单几何体的形状 大 小 位置关系及变换 通过观察物体 制作模型 数学实验等方式 在学生头脑中建 立表象 在这些表象的支持下 通过亲身体验来帮助学生获得对长方体和正方体的一些 本质特征的认识 在此基础上推导出长方体和正方体的表面积和体积的计算方法 有效 地发展学生的空间观念 统计与概率 本册教科书的统计与概率安排的是折线统计图 这部分内容是在学生掌握了条形统 计图的基础上 学习一种新的统计形式 学习重点不放在如何制作统计图上面 而是放 在如何运用折线统计图来了解信息 应用信息上面 通过这样一种方式达到增强学生统 计观念的目的 实践与综合应用 本册安排的综合应用有三个 设计长方体的包装方案 一年吃掉 多少森林 发 豆芽 在编写方式继续采用了程序性的活动方式 为学生设计出基本的活动程序并指导 学生一步一步地进行活动 并在每个程序下面都给学生留有记录 分析 计算和写建议 的地方 明确要求学生参与整个活动过程 通过学生的主动参与 提高学生综合应用数 学知识的能力 3 管路敷设技术通过管线敷设技术 不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题 而且可保障各类管路习题到位 在管路敷设过程中 要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置 保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等 要求技术交底 管线敷设技术中包含线槽 管架等多项方式 为解决高中语文电气课件中管壁薄 接口不严等问题 合理利用管线敷设技术 线缆敷设原则 在分线盒处 当不同电压回路交叉时 应采用金属隔板进行隔开处理 同一线槽内 强电回路须同时切断习题电源 线缆敷设完毕 要进行检查和检测处理 4 电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备 在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验 通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系 根据生产工艺高中资料试卷要求 对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验 对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作 对于继电保护进行整核对定值 审核与校对图纸 编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案 编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案 对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导 对于调试过程中高中资料试卷技术问题 作为调试人员 需要在事前掌握图纸资料 设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料 并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况 然后根据规范与规程规定 制定设备调试高中资料试卷方案 5 电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术 电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时 需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全 并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围 或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理 尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作 并且拒绝动作 来避免不必要高中资料试卷突然停机 因此 电力高中资料试卷保护装置调试技术 要求电力保护装置做到准确灵活 对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时 需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置 2 2 二 教学目标 能找出 0 以内两个非零自然数的公倍数和最小公倍数 能找出两个非零自然 数的公因数和最大公因数 理解分数的意义 掌握分数的基本性质 会用分数的基本性质进行约分和通分 知道分数和除法 分数和小数的联系 会比较分数的大小 会进行分数和小数的互化 不包括将循环小数化成分数 会进行分数 不含带分数 加减运算及以两步为主不超过三步的分数加减混合 运算 会解决有关分数的简单实际问题 在具体情境中会用字母表示数 会用方程表示简单情境中的等量关系 理解等 式的性质 会用等式的性质解简单的方程 会用方程解答生活中的实际问题 通过观察 操作 认识长方体和正方体 了解长方体和正方体的一些特征 并 认识长方体和正方体的展开图 通过实例 了解体积 或容积 的意义及度量单位 会进行单位之间的换 算 感受单位长度的实际含义 结合具体情境 探索并掌握长方体 正方体的体积和表面积的计算方法 并能 应用这些计算方法解决生活中的实际问题 进一步经历简单的收集 整理 描述和分析数据的过程 通过实例 认识折线 统计图 能根据需要选择折线统计图直观 有效地表示数据 初步感受数学知识间的相互联系 有综合运用所学知识解决一些简单实际问题 的成功体验 获得解决问题的活动经验和方法 初步树立运用数学知识解决问题的自信 心 10 在学习过程中培养观察能力 操作能力 分析能力 类推能力和初步的逻辑思 维能力 进一步发展空间观察和统计观念 三 教材主要特点 1 重视数学与现实生活的联系 2 突出新旧知识的联结点 有效地利用学生的原有经验来推动新知识的学习 3 重视学具操作和数学实验 让学生经历数学知识的形成和应用过程 4 尊重学生个性 鼓励解决问题策略的多样化 5 配合教学内容安排数学文化 拓展学生的视野 三 教学措施 教师是学生数学活动的组织者 引导者与合作者 教师要积极利用各种教学资源 创造性地使用教材 设计适合学生发展的教学过程 要关注学生的个体差异 使每一个 3 管路敷设技术通过管线敷设技术 不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题 而且可保障各类管路习题到位 在管路敷设过程中 要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置 保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等 要求技术交底 管线敷设技术中包含线槽 管架等多项方式 为解决高中语文电气课件中管壁薄 接口不严等问题 合理利用管线敷设技术 线缆敷设原则 在分线盒处 当不同电压回路交叉时 应采用金属隔板进行隔开处理 同一线槽内 强电回路须同时切断习题电源 线缆敷设完毕 要进行检查和检测处理 4 电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备 在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验 通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系 根据生产工艺高中资料试卷要求 对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验 对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作 对于继电保护进行整核对定值 审核与校对图纸 编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案 编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案 对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导 对于调试过程中高中资料试卷技术问题 作为调试人员 需要在事前掌握图纸资料 设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料 并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况 然后根据规范与规程规定 制定设备调试高中资料试卷方案 5 电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术 电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时 需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全 并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围 或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理 尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作 并且拒绝动作 来避免不必要高中资料试卷突然停机 因此 电力高中资料试卷保护装置调试技术 要求电力保护装置做到准确灵活 对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时 需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置 3 3 学生都有成功的学习体验 得到相应的发展 要因地制宜 合理有效地使用现代化教学 手段 提高教学效益 一 创设良好的课堂学习氛围 在学习中 教材为学生的学习提供了大量的生动有趣 富有现实性和数学意义的教 材 以便于学生积极地参与课堂的学习活动 但随着年级的增高 教材中安排数学知识 的难度加深 所以 创设良好的课堂学习氛围 让每个学生感受学习的乐趣 二 重视学生的生活经验 密切数学与现实的联系 引导学生在理解的基础上学 习数学 促进学生对数学的认识 每个在校的儿童 他们都有着丰富的生活体验和知识积累 这其中包含着大量的数 学活动经验与运用数学解决问题的策略 同时在现实生活中 小学生可以广泛的接触到 数 量 空间 图形 数据 可能性 关系等丰富的数学世界 因此一方面注重日常生 活 现实空间的联系 另一方面注重联系学生的现实 即学生已有经验 知识 能力 情感 态度 兴趣等 使学生在研究问题的过程中学习数学 理解数学和应用数学 三 切实加强基础知识和基本技能的教学 基础知识和基本技能的教学一直是数学教学的核心内容 我在教学中也力求保持和 发扬这一传统 并做好以下两点 1 加强对小学数学基础知识的理解 教学时 在使 学生掌握数学概念 法则 数量关系的同时 重视数学方法的训练 逐步形成良好的思 维方式和运用数学的意识 2 努力处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关 系 数学教学的核心是学生的 再创造 数学学习的 再创造 过程 并非是机械地去 重复历史上的 原始创造 而应根据自己的体验并用自己的思维方式去创造有关的数学 知识 小学的创造性思维是在数学学习的 再创造 过程中逐步得到发展的 而 再创 造 的前提是通过必要的基本训练使学生形成扎实的基本功 四 重视培养学生的应用意识和实践能力 数学教学应努力体现 从问题情境出发 建立模型 寻求结论 应用与推广 的基 本过程 根据学生的认知特点和知识水平 通过这样的过程使学生认识到数学与现实世 界的联系 在观察 操作 思考 交流等一系列活动中逐步发展应用意识 形成基本的 实践能力 在日常数学活动中 安排一些小课题研究和实习作业等实践活动 使学生体 验数学与日常生活的密切联系 培养学生的应用意识和实践能力 五 把握教学要求 促进学生发展 教师要善于驾奴教材 把握知识的重点和难点 以及知识间的内在联系 根据学生 的年龄特点和教学要求开展教学活动 在直观感知和广泛的背景下 通过自身体验 在 分析和整理的过程中学习概念 不用死记硬背的方法学习计量单位 计算法则和基本数 3 管路敷设技术通过管线敷设技术 不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题 而且可保障各类管路习题到位 在管路敷设过程中 要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置 保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等 要求技术交底 管线敷设技术中包含线槽 管架等多项方式 为解决高中语文电气课件中管壁薄 接口不严等问题 合理利用管线敷设技术 线缆敷设原则 在分线盒处 当不同电压回路交叉时 应采用金属隔板进行隔开处理 同一线槽内 强电回路须同时切断习题电源 线缆敷设完毕 要进行检查和检测处理 4 电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备 在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验 通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系 根据生产工艺高中资料试卷要求 对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验 对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作 对于继电保护进行整核对定值 审核与校对图纸 编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案 编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案 对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导 对于调试过程中高中资料试卷技术问题 作为调试人员 需要在事前掌握图纸资料 设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料 并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况 然后根据规范与规程规定 制定设备调试高中资料试卷方案 5 电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术 电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时 需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全 并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围 或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理 尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作 并且拒绝动作 来避免不必要高中资料试卷突然停机 因此 电力高中资料试卷保护装置调试技术 要求电力保护装置做到准确灵活 对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时 需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置 4 4 量关系 对计算的要求适当 充分考虑到学生之间计算速度存在的差异 不要求所有的 学生达到同样的计算速度 鼓励学生尝试用多种算法 不用单一的思维理解算理 六 改进教学评估方法 教学评估有利于促进学生的发展 注重对学生学习过程的考察 在评估结果的处理 上 注意多种方式的结合 是评估的方式和手段多样化 对知识和技能的评估 尽量做 到试题类型多样化 难度适当 不出助长死记硬背的题目 着重观察计算的正确性 计 算中的思考活动 对基本数量关系的理解和对空间关系的认识 解决简单的实际问题的 能力 要更多的重视自身的纵向比较 更多的关注学生已经掌握了什么 具备了什么能 力 而不是首先关注他们知识和能力上的缺陷 评价体现激励的作用 承认学生学习的 个体差异 积极鼓励和肯定每一个学生的进步 七 耐心辅导学习有困难的学生 多和家长取得联系 多用表扬鼓励的方法 帮 他们建立学好数学的信心 四 课时安排 一 倍数与因数 10 课时 倍数与因数 2 课时 2 3 5 的倍数特征 2 课时 合数 质数 2 课时 公因数 公倍数 2 课时 整理与复习 2 课时 二 分数 14 课时 分数的意义 3 课时 分数的大小比较 2 课时 真分数和假分数 2 课时 分数的基本性质 2 课时 约分 2 课时 通分 2 课时 小数与分数 2 课时 整理与复习 1 课时 三 长方体 正方体 14 课时 长方体 正方体的认识 2 课时 长正方体的表面积 2 课时 体积与体积单位 4 课时 3 管路敷设技术通过管线敷设技术 不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题 而且可保障各类管路习题到位 在管路敷设过程中 要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置 保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等 要求技术交底 管线敷设技术中包含线槽 管架等多项方式 为解决高中语文电气课件中管壁薄 接口不严等问题 合理利用管线敷设技术 线缆敷设原则 在分线盒处 当不同电压回路交叉时 应采用金属隔板进行隔开处理 同一线槽内 强电回路须同时切断习题电源 线缆敷设完毕 要进行检查和检测处理 4 电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备 在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验 通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系 根据生产工艺高中资料试卷要求 对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验 对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作 对于继电保护进行整核对定值 审核与校对图纸 编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案 编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案 对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导 对于调试过程中高中资料试卷技术问题 作为调试人员 需要在事前掌握图纸资料 设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料 并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况 然后根据规范与规程规定 制定设备调试高中资料试卷方案 5 电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术 电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时 需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全 并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围 或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理 尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作 并且拒绝动作 来避免不必要高中资料试卷突然停机 因此 电力高中资料试卷保护装置调试技术 要求电力保护装置做到准确灵活 对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时 需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置 5 5 长正方体的体积计算 2 课时 解决问题 2 课时 整理与复习 1 课时 综合应用 设计长方体的包装方案 1 课时 四 分数加减法 6 课时 分数加减法 5 课时 综合应用 一年 吃掉 多少森林 1 课时 五 方程 18 课时 用字母表示数 4 课时 等式 3 课时 方程 2 课时 解方程 3 课时 解决问题 4 课时 整理与复习 2 课时 六 折线统计图 5 课时 折线统计图 4 课时 综合应用 发豆芽 1 课时 七 总复习 5 课时 2016 2 3 管路敷设技术通过管线敷设技术 不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题 而且可保障各类管路习题到位 在管路敷设过程中 要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置