幼儿园中班健康活动公开课教案：最佳服务员

第 1 页 共 4 页 幼儿园中班健康活动公开课教案 最佳服幼儿园中班健康活动公开课教案 最佳服 务员务员 教学过程 一 进入场地 引出游戏 师生同做教师自编的准备活动 二 自由探索 一物多玩 1 幼儿自由探索玩托盘 2 提醒幼儿不做危险动作 3 观察与模仿 提醒幼儿除了自己探索外 还可以观察与模仿他 人的玩法 体验学习的乐趣 三 分散练习 持盘行走 1 学习新动作 发给幼儿每人一个 菜 和一条湿毛巾 湿毛 巾放在 托盘 的中间 增加 菜 与 托盘 之间 的摩擦力 今天 我们就来当餐厅里的服务员 我们为顾客上菜 上菜时 一手托盘 另一手背在背 后 菜不能倒掉 幼儿自由练习基本动作 思考 怎样上 菜 走得直 菜 不落地 活 动中怎样灵活地避让同伴 第 2 页 共 4 页 小结 眼看前方托盘平衡 步伐适中 控制动 作就不会掉落 2 练习新动作 幼儿一个跟着一个在排成圆形的小凳旁走 s 型的 路线 重点帮助持球不稳的幼儿纠正手型和脚步不正 确的地方 要求不能撞到小凳子 球掉下就立刻捡起跑回 原位重新开始 三 游戏 托盘上菜 1 和幼儿一起布置场地如图 O O O O 代表幼儿 代表小凳子 O 代表桌子 桌 子上放上一个箩筐 2 讲解示范游戏方法 我们分成四组来比赛 第一名幼儿从起跑线出 发 绕过四张凳子 走到终点的桌子旁 将 菜 上 到餐盘中 跑回拍第二位小朋友的手 依次进行 先 完成而且 菜 不倒掉的一组为胜 第 3 页 共 4 页 3 幼儿鱼贯进入场地练习 规则 如果 菜 掉 立刻捡起 跑回到原位重 新开始 4 幼儿游戏 1 2 遍 5 集合幼儿 评述活动情况 四 结束工作 师生一起动手整理场地 延伸活动 如果幼儿对以上的动作熟练之后 可以再增加难 度 如跨越小凳子走 踩小凳子走等 活动评析 一 设计意图 月饼盒十分精美 质量很好 幼儿把这些盒子带 到幼儿园 放在废旧物品回收箱 为了充分利用月饼 盒 培养幼儿节约资源的意识 增加活动的难度 我 将月饼盒剪成圆形 将旁边的盒身剪掉 就剩下一个 平面 另外还用了一个足球形的冰激棱盒当 菜 为了不使 菜 滚下来 在 托盘 上放上一条湿毛 巾 增加了 托盘 和 菜 之间的摩擦力 在活动 中幼儿得十分注意身体的协调和上下肢的配合 才能 完成 托盘上菜 这个动作 这是十分好的身体平衡 练习 由于是大班的幼儿 我增加了活动的竞赛性 第 4 页 共 4 页 命名为 最佳服务员 对于幼儿之间的差异性 活 动中设置了有直线行走和 s 型行走等不同的难度 二 效果分析 开始学习新动作时 幼儿的兴趣很高 除了锻炼 上下肢协调外 还通过探索多种玩法 由徒步走 避 让同伴走 S 型路线走 难度逐步升级 趣味也随之 增加 教师通过引导幼儿思考 使他们的想象能力 战胜困难的勇气得到发展 在游戏中 许多幼儿为了 使自己的一组胜利 就会比较着急 而不注意规则 所以游戏前也应强调游戏的规则 游戏的最后胜败组 相互祝贺 鼓励 使游戏的气氛达到高潮 胜组增强 了自信心 败组也是摩拳擦掌表示再来一次 达到了 体育活动的目标 同时 幼儿看到 托