湘教版数学七年级上册 导学案:3.2《等式的性质》(无答案)_第1页
湘教版数学七年级上册 导学案:3.2《等式的性质》(无答案)_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Error No bookmark name given Error No bookmark name given Error No bookmark name given Error No bookmark name given Error No bookmark name given Error No bookmark name given Error No bookmark name given Error No bookmark name given Error No bookmark name given Error No bookmark name given Error No bookmark name given Error No bookmark name given Error No bookmark name given Error No bookmark name given Error No bookmark name given Error No bookmark name given Error No bookmark name given Error No bookmark name given Error No bookmark name given Error No bookmark name given Error No bookmark name given Error No bookmark name given 学习课题 3 2 等式的性质 教学目标 1 在现实的情景中理解等式的性质 并能正确运用等式的性质 2 激发我们学习数学的浓厚兴趣 养成独立思考的习惯 导学 自研合作 探究展示 质疑自学成果 知识链接 知识链接 1 含有 的 叫方程 2 只含有 未知数 且未 知数的次数是 的方程 叫一元一次 方程 且等式的各项分母中 有 无 未知数 学一学 学一学 认真完成教材 P87 动脑筋 并回 答下列问题 1 根据 1 的答案 你能得出 一个什么样的结论 2 根据 2 的答案 你又能得 出一个什么结论 请将结论写在自学成 果栏内 认真阅读 P88 例题 1 并学以致 用 同类演练 用适当的数或整式填空 使所得的结果仍为等式 并说明根据等 式的哪条性质 以及怎样变形得到的 如果 则 352x 3x 根据等式性质 等式两边都 如果 则 1 4 3 x x 根据等式性质 等式两边都 如果 则 23 ab 3a 根据等式性质 等式两边都 如果 则 axbxc ax 根据等式性质 等式两边都 点拨 先从不需要填空的一边入手 点拨 先从不需要填空的一边入手 比较这一边是怎样变形的 再根据等式比较这一边是怎样变形的 再根据等式 的性质 对另一边进行同样的变形 的性质 对另一边进行同样的变形 两人小对子两人小对子 针对自研成果进行交流 并迅速给出自研等级认定 五人互助组五人互助组 结合自我探究的结果 判 断下列等式变形是否正确 并说明理由 按照书本上 的例 2 的格式 如果 426ab 那么 28ab 解 解 如果 2141 45 xx 那么105164xx 解 解 十人共同体十人共同体 在组长主持下进行组内展 示自研成果的内容 力争 人人过关 展示一 展示一 完成并展示教材 p89 练习 1 展示二 展示二 2 完成并展示教材 p89 练习 2 等式性质等式性质 1 1 用字母表示为用字母表示为 如果 a b 那么 a c 等式性质等式性质 2 2 用字母表示为 用字母表示为 如果 那么ba ac 如果 ba 0d 那么 d a 等级评定 Error No bookmark name given Error No bookmark name given Error No bookmark name given Error No bookmark name given Error No bookmark name given Error No bookmark name given Error No bookmark name given Error No bookmark name given Error No bookmark name given 总结归纳 达达 标标 检检 测测 基基 础础 巩巩 固 固 1 判断正误 并说明理由 如果 那么 xy 11 55 xy 如果 那么 ab 33 22 ab 如果 那么 77ab ab 如果 那么 610 xy 25xy 2 已知 则下列各式不正确的是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论