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文档简介

1 画图解决问题的策略导学案画图解决问题的策略导学案 主备人 赵玉琼 审核人 组 学习小主人 学习内容 P89 P90 学习目标 1 学会用画图或列表的策略整理有关长方形面积计算问题的信息 会解决数量关系比较隐蔽或稍微复杂的长方形的长方形面积计算问 题 2 进一步积累解决实际问题的经验 增强解决问题的策略意识 一 自主探究学习例题 1 在下面画一个长方形花圃 标上它的长是 8 米 2 后来扩建花圃 长增加了 3 米 我能把这个信息在上图中表示出 来 交流 现在黑板上一共有 个长方形 分别表示 的花圃 的花圃 的花圃 3 小组讨论 这增加的 18 平方米 写在哪里比较合适 根据这个信息我能求出 它的算式是 多了这个信息 我还能解决 它的算式是 4 观察书上的例题 比较书上的文字表述与板书的画图表述 你更 喜欢哪种 为什么 小组交流 二 知识提升 2 完成试一试 在图中画出减少的部分 再解答 温馨提示 5 米是 20 米的四分之一 可以先量表示 20 米的线段 长度 再取它的四分之一 三 达标检测 完成 P90 想想做做 1 读懂 长增加 6 米 或者宽增加 4 米 面积都比原来增加 48 平 方米 问 应该怎么画图 交流 我先画增加的 算出 再画增加的 算出 最后算出 2 先在图上画出增加的部分 再解答 提示 不管增加了长还是宽或是都增加 最后得到的还应该是一个 完整的长方形 3 所以像这道题 如果用列表整理也是一个很不错的选择 想一想 如何设计并填写这张表格呢 我是这样设计的 4 把你的满意之作介绍给大家 看表解答 根据这份表格 你准备怎么求增加的面积 交流 四 总结评价 今天的学习我学会了 我 在 方面表现很好 以后要注意的
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