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文档简介
声音的秘密 教学设计 教学目标 1 了解小帕斯卡是怎样发现声学的震动原理的 激发学生学习帕 斯卡仔细观察 好动脑筋的良好品质和习惯 2 正确 流利 有感情地 朗读课文 3 认识 8 个生字 会写 10 个生字 学习偏旁部首 教学难重点 1 了解声音的秘密的发现过程 2 了解声学的震动原理 3 学会 书写 10 个生字 教学准备 声学原理示意图 教学时间 2 课时 第一课时 教学流程 一 读书指导 1 初读课文 正音识字 2 自读课文 纠正读音 停顿 语气等问题 3 识字教学 出示生字 以开火车形势练读 学生组词并用词说话 二 读课文 深入理解 1 朗读展示 指名读课文 检查学生读课文的情况 2 集体交流 说说读懂了什么 3 围绕重点问题 分组讨论 各种各样 的声音 的音乐 的秘密 的噪音 问 声音究竟有什么样的秘密呢 三 小组选派代表 汇报讨论结果 1 小组活动探究 体会帕斯卡善于观察 勇于时间 2 积累内化 自选词语由学生独立完成 四 作业 读课文 第二课时 教学流程 一 指名读课文 要求读熟 读出感情 二 认识文中 9 个生字 会写 10 个生字 1 学生自己试着认 2 师领读 3 生领读 三 会认 会写 10 个生字 1 先观察 10 个生字 2 认识 10 个生字 3 指导写 10 个生字 4 反复认 写 组词 说话等 5 练习 选词填空 关心 关怀 爱护 1 党对我们的 我们永记心间 2 少先队员要 公共财产 3 老师向妈妈一样 我们的健康成长 6 独立完
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