大班绘本《城里最漂亮的巨人》教学设计

大班绘本大班绘本 城里最漂亮的巨人城里最漂亮的巨人 教学设计教学设计 一 设计意图 城里最漂亮的巨人 是一本很有意思的绘本 故事内容很 有趣 主题突出 形象生动 画面感染力强 整个故事以 乐 于助人 为主线贯穿始终 故事情节突出 教育价值很大 对 于大班幼儿来说 他们已经有了一定的阅读能力和语言组织能 力 这样一本画面丰富 内容生动又具有一定的情感教育意义 的图画书很适合大班的幼儿 而且 故事中巨人选择不同的衣 物送给不同的小动物也包含了一定的理性思考 合适与不合 适 需要孩子们结合自己的生活经验去理解故事 对孩子也有 一定的挑战性 所以 本次活动我想利用这样一本有趣的绘本 着重从情感 体验帮助别人的快乐 感知主人公乐观 善良 的个性 和认知根据朋友的需要选择合适的物品进行赠送和帮 助 二 教学目标 1 通过理解故事 体验帮助别人的快乐 感知乔治乐观 善良 的个性 2 愿意和乔治一起在帮助朋友的过程中 根据朋友的需要选择 合适的物品 三 教学准备 自制绘本 PPT 四 教学过程 一 谈话导入 体会故事中的主人翁 乔治 的邋遢 1 教师 小朋友们 你认为什么样的人是最漂亮的 幼儿讨 论 说一说自己的想法 2 出示 PPT1 在城里有位叫 乔治 的巨人 大家都说他是 城里最漂亮的巨人 你觉得他漂亮吗 不漂亮 你从哪里看 出来的 教师 你们看 像乔治这样对穿着一点儿都不讲究 我们可 以用一个什么词来形容 邋遢 3 出示 PPT2 乔治是个邋遢的巨人 那周围的人会怎么看他 怎么议论他呢 引导幼儿观察人们的奇怪的眼神和表情并想 象人们心里想说的话 小结 你们真是了不起的观察家 乔治听了你们的议论难过的 说 我不想当城里最邋遢的巨人了 二 乔治变漂亮 1 出示 PPT3 于是 乔治打算好好地打扮自己 令他兴奋的 是 他发现城里开了一家卖巨人衣服的商店 他走进了商店 买了什么呢 出示 PPT4 引导幼儿用合适的量词来表示 2 哇 穿上这些漂亮的衣物 乔治变得怎么样啊 谁来夸夸他 幼儿用一句话夸夸乔治 教师 听了大家的表扬 乔治开心地说 现在 我可是城里 最漂亮的巨人了 乔治把旧衣服和旧袍子留在了商店里 三 乔治帮助小动物 1 帮助长颈鹿 乔治穿着新衣服开心地走出了商店 在人行道上他遇见了 长颈鹿 出示 PPT5 长颈鹿正呼哧呼哧地喘着气 乔治问 长颈鹿你怎么了 说 还不是因为我的脖子 它太长了 太 冷了 要是有一条温暖的长围巾 那该有多好 PPT6 听了 长颈鹿的话 乔治说 别担心 乔治说着解下了他的条纹 领带 反正这条领带跟我的袜子也不相配 一面说一面把领 带一圈一圈地围在长颈鹿的脖子上 教师 小朋友们 乔治的领带真的和袜子不相配吗 那为什么 乔治要这么说呢 乔治是真心的想要帮助长颈鹿 想让它安 心的接受自己的帮助 情境表演 谁来当爱帮助别人的乔治 谁来当长颈鹿 引导 幼儿说出人物对话 教师 你看周围的人们现在会怎么说 怎么想 引导幼儿观 察绘本画面 人们投来敬佩和赞美的眼神 乔治一路往家走 嘴里唱道 领带给受冻的长颈鹿做围巾 可是你们瞧瞧我 我还是城里最漂亮的巨人 教师 哈哈 小朋友们 你觉得乔治是一个怎么样的人啊 乐 观 善良 开心 爱帮助人 他觉得帮助别人是一件很快乐的 事情 2 帮助山羊 出示 PPT7 10 教师 接着乔治又遇见了谁 他做了什么 会怎 么说 幼儿观察 谁来把这几副图连起来说一说 教师讲述故事 乔治来到河边 山羊说 谢谢你乔治 记忆提问 教师刚才为了让山羊安心的接受他的帮助 他是怎 么说的 反正这衬衫也老是从裤腰里跑出来 教师 帮助了山羊 乔治的心里怎么样 从哪里看出来 美 滋滋的 他又一边走 一边唱 教师引导孩子一起讲述故事 领带给受冻的长颈鹿做围巾 最漂亮的巨人 3 帮助老鼠一家 狐狸 小狗 幼儿自主阅读 小结故事情节 内容 出示绘本 17 页 21 页 25 页 教师 乔治把领带送给长颈 鹿做围巾 把衬衫送给山羊做船帆 那后来他身上的其他漂亮 衣物呢 都到哪里去了 什么给谁做了什么 引导幼儿观察 图片 尝试说句式 把皮鞋送给谁做什么 把袜子送给谁做什 么 把皮带送给谁做什么 教师 小小探索家们 让我们一起到书里去看看吧 连续播放 绘本第 14 页 25 页 引导幼儿阅读 教师 小朋友们 现在你知道乔治身上的这些东西都到哪里去 了呢 黑板上取物 生说生感谢乔治 引导幼儿大胆表述句式 把皮鞋送给老鼠一家做房子 把袜 子送给狐狸做睡袋 把皮带送给小狗铺小路 教师 现在的乔治还说自己是城里最漂亮的巨人吗 为什么 没有了皮带 裤子掉到了脚后跟 乔治再也不觉得自己漂亮 了 乔治决定回那商店去 再买一身衣服 PPT28 页 可是 等他赶到那里 商店已经打烊了 什么是打烊 就在他感 到非常伤心的时候 看见商店门口放着一个袋子 袋口露出的 东西让他很眼熟 是什么 原来是他的旧袍子和旧凉鞋 乔 治赶紧穿上 哈哈 乔治是怎么说的 我是城里最温暖 最 舒服的巨人 他一边喊 一边高兴的回家去 4 出示 PPT 绘本第 30 页 他的家门口站着谁 他们来干什 么 教师讲述故事 原来都是他曾经帮助过的动物 这顶 金冠跟你的袍子和凉鞋最相配 小动物们为什么要送金冠和卡片给乔治 小动物们在最需要帮助的时候 接受了乔治的帮助 他们很 懂得感恩 因此来向乔治表示感谢 5 教师 此时的乔治还是穿回了原来的衣服 那双棕黄色的旧 凉鞋 那件打满补丁的旧袍子 小动物们为什么要赞美他是最 漂亮的巨人呢 四 联系生活实际 情感的交流 1 你喜欢这个巨人吗 在你心里他是一个什么样的人 2 你有像乔治一样去帮助别人吗 帮助了别人 你的心里感觉 怎么样 3 小结 小朋友们 只要你有一颗善良的心 凡