体育与健康课教案

体 育 与 健 康 课 教案 教 学 内 容 1 绳趣 重 点 难 点 掌握摇绳和起跳时机 注意保持身体 的协调性 教 学 目 标 1 通过跳绳发展学生的身体素质 增强体能 促进身体正常的生长发 育 2 培养了学生良好的团结协作 积极进取精神和乐观开朗的品质 3 培养学生运动兴趣 并在活动中体验我能行 告别我不行 4 增强学生自信心 锻炼意志品质 体验成功的喜悦 场 地 器 材 篮球场 教 学 顺 序 课堂常规 热身活动 游戏 韵律操 辅助练习 技能展示与交流 拼图游戏 放松活动 运动 负荷 顺序 时间 水平目标 教学内容 教师活动 学生活动 次数 强度 一一 二 分 钟 遵守纪律 积极 参与 团结友爱 一 开始教 学 1 课堂常规 2 安排见习 生 一 1 宣布 本课内容 2 激发兴趣 提出要求 讲 明注意事项 一 组织 四列横队 要求 遵守纪律 认真练习 小 二二 五 分 钟 积极参与 互帮 互学 认真练习 热情奔放 在运 动中感受快乐 二 热身活动 1 游戏 系 解跳绳 2 自编集体 韵律操 3 辅助练习 二 教法 1 教师负责组织 指导 2 师生同做 韵律操 3 徒手跳练 习 二 组织 方法 让学生把绳系好放到在地 上 当听到命令后分别去解别人 系好的绳 然后跑回自己的位置 把自己的绳系好 要求 动作整齐 节奏感强 2 3 次 4 8 拍 中 三 二 十 一 分 钟 动作准确 规范 新颖有创新意 识 展示自我 开启 思维 大胆创新 相互交流 共 同提高 三 1 说一 说 跳一跳 2 技能展示 与交流学习 3 比一比 三 1 教法 教师提问 教师讲解补充 2 教法 教师巡回指导 示范 纠错 3 教法 教 师及时讲评鼓励 表扬 三 1 组织 展示跳绳动作并说动作的方法 观察和学习 自由练习 要求 动作准确 规范 2 组织 展示各种不同的跳绳方法 并 且相互交流学习 自由练习 3 组织 每个小组推选两名不 同跳绳方法较好的同学给大家展 示表演 要求 积极参与 求异创新 2 3 次 20 30 次 中 四 七 分 钟 发挥团队的合作 精神 大胆创新 积极进取 发挥想像力和创 造力以及求新 求异的思路 快 速准确的进行拼 图游戏 四 拼图游戏 方法 以小组为 单位 利用跳绳 在规定的场地进 行拼图游戏 比 一比那组拼的又 快又好 规则 略 五 放松活动 四 1 教法 教师讲解游戏 方法和规则 教师语言启发 引导学生进行拼 图游戏 五 四 1 组织 组长带领全组的同学进行拼图 游戏 在教师带领下巡回欣赏参观其 他小组的拼图 讲评 交流 1 2 次 中 五 三 分 钟 动作自然 轻松 优美 方法 略 1 教法 教师领做 语言 提示 五 1 组织 集体做整理放松活动 要求 动作整齐 协议 4 8 拍 小 六 二 分 钟 讲明不足 提出 希望 语言鼓励 六 小结 讲评 六 1 教法 教师对本课进行 总结 讲评 2 宣布下课 六 1 组织 平均心率 130 150次 分 练习密度 45 5 运动 负荷 曲线 预计 强度指数 1 3 1 5 课后 小结 1 在学生自主学练过程中 每位学生都非常投入地进行创编各种花样跳绳 我边巡视边指导学生练 习 发现他们的创编中有着各种各样的花式跳绳 让我很吃惊 学生掌握的知识简直在我之上 假 如这节课 我采用传统的教学方法 教师教 学生学 那么学生所学的知识永远在教师的水平之下 学生得不到太大的空间发展 这节 课学生展示的花式跳绳就没有那么多了 就达不到 长江后浪推前浪 的效果了 因此我们教师要积 极培养学生的创新思维 要做到真正的 授之已渔 2 在学生展示中 我积极鼓励学生 让同学们大胆展示自己的创新动作 让学生参加展示活动