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文档简介
黄土完小 2013 2014 学年度第一学期四 3 班班主 任 工作总结 班主任 杨甫江 班主任是班级工作的管理者和引导者 是学校与学生 家长之间 联系的纽带和桥梁 本学期我担任四 3 班的教育教学工作 在这 个学期里 为了搞好本班的班风 学风 促进学生全面发展 提高 学生多方面的素质 做了下面几点工作 一 全面发展 德育为首 学校固然是培养人才的地方 但一个人是否成人更为重要 面 对复杂的社会环境 和几个大人宠爱一个孩子的现实 德育更是班 主任工作的重点 班会课是德育工作的主阵地 如结合学校为帮 助贫困生而开展的献爱心捐款活动 我组织学生在班会课上谈感受 让同学们知道了 一方有难 八方支援 的道理 同学们纷纷献出了 自己的一份爱心 特别是一向调皮捣蛋 又比较自私的李照明同学 一下子把一星期的零用钱都捐了出来 同学们被他的行为感动了 事实证明 班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径 平时 我更是利用一切机会渗透德育教育 使许多同学改掉了自私的缺点 形成了团结互助的班风 二 安全教育 常抓不懈 安全是保证教学工作稳步进行的前提 为保证学生的安全 我 时时注意对学生进行安全教育 除利用班会课 队课进行讲解 学 习外 还采取了许多安全措施 我每天到校后都要对教室进行检查 提前排除安全隐患 对学生的行为给予一定的约束 针对上下楼梯 易出现事故这一情况 我每天派学生值勤 监督 提醒违纪学生 禁止追逐打闹 教育学生上 放学路上注意交通安全 时刻注意学 生的言行 把不安定因素消除在萌芽状态中 保证了学生的健康成 长 三 加强管理 促进学习 学生以学为主 学生只有学好知识 长大才能报效祖国 纪律 是学习的保证 有了良好的纪律 才能使各项工作顺利进行 因此 从开学之初 我就狠抓班风班纪 对违纪学生给予严肃的批评 每 周利用一定的时间 学习 小学生守则 和 小学生行为规范 让学生时时检点自己的行为 同时我还利用一切身边的事例教育学 生奋发向上 四 班队活动 自谋自划 为了进一步锻炼班队干部的工作能力 丰富队员们的校园生活 本学期我把手中的权利还给学生 结合每月队活动计划 有教师制 定活动主题 队干部负责筹划 队员们进行节目排练和表演 虽然 在大人眼里 他们的节目是那样 不上台面 但学生却老是盼望着 星期一班队课的到来 在这里 他们体会到的是学习的欢乐 集体 的友爱 每次活动 我都尽量请不同的班队干部主持 从开始的只 会报报节目的名单 到会写写简单的串词 从中他们的能力得到了 提到 五 搞好卫生 关心健康 优美的环境使人心情舒畅 搞好班级卫生 可以使学生有良好 的学习环境 从小养成讲究卫生的习惯 还有利于学生的身体健康 少生疾病 对于班级卫生 我专门安排学生监督 做到卫生工作经 常化 不留死角 为预防学生生病 我就像关心自己的孩子一样 时刻提醒他们吃好 睡好 穿好 对生病的学生给予特殊照顾 总之 这学期 经过师生的共同努力 学生的各个方面有了可 喜的进步 也形成了
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