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文档简介
Unit 4 At the Farm B Let s talk 一 案例背景一 案例背景 1 学生分析 本节课的授课对象是小学四年级学生 他们已经学习了本单元的第一课时 掌握了部分动物单词如 horse sheep cow 等 已经掌握了句型 What are they They are 而且已经熟悉了一些名词的复数形式 这些都为本节课的学 习打下了基础 2 教学内容 1 词汇 duck horse hen 2 句型 Are they Yes they are No they aren t What are those What about those 3 教学目标 1 知识和能力目标 能听说 认读单词 duck horse hen 能听懂对话内 容 能听懂 What are those 并能在情景中进行运用 2 情感目标 能以得体的方式询问名称 与人交际 让学生喜爱动物 3 学习策略目标 让学生善于主动询问 学会与他人合作与沟通 4 教学重点 能准确认读单词 duck horse hen 能运用句型 What are those 并进行准确的回答 5 教学难点 新单词 duck horse hen 的发音 名词的复数形式及其读 音 如 sheep 的复数形式 horses 的发音等 6 教学准备 动物图片 农场图片 希沃白板课件 单词磁条 磁铁 头 饰 Sarah Mike 农场主的帽子 二 教学过程二 教学过程 StepStep 1 1 Warm upWarm up 1 师生谈话活动 T Do you like animals Let s enjoy a song 2 师生谈话活动 复习学过的动物类和蔬菜类单词 运用分类活动让学 生参与 3 复习 Are they Yes they are No they aren t 句型 教师利用 图片快速复习单词 cow horse sheep hen 并操练句型 让学生起来表演对 话 StepStep 2 2 PresentationPresentation 1 教师介绍农场主 Mr Macdonald 并播放 2 利用图片 让 Mr Macdonald 引入新单词 a lot of 以及短语 a lot of cows 3 利用课件 快速检测句型 Those are a lot of cows 并在复习中引出 新授对话中的句子 No they aren t They re horses 引导学生学会回答 Yes they are No they aren t 4 播放课件 询问学生 Are they hens 得出答案 No they aren t They re ducks 5 播放课件 让学生正音跟读 StepStep 3 3 PracticePractice 1 课文填空 2 请同学分角色为课文配音 并小组表演对话 StepStep 4 4 NewNew talktalk 1 请同学自己编一个新对话 运用所学句子 StepStep 5 5 ExtensionExtension 1 教师示范 如何 introduce a own farm 2 请学生四人一组交流 my own farm StepStep 6 6 EmotionEmotion 1 告诉学生要喜爱动物 StepStep 7 7 homeworkhomework 1 Recite the Let s talk B 2
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