中班艺术公开课〈多彩的泡泡画〉 教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 中班艺术公开课中班艺术公开课 多彩的泡泡画多彩的泡泡画 教学设教学设 计计 一 活动目标 1 尝试用吸管吸出泡泡 并能将泡泡均匀地分 布在画面上 2 探索用添画的方式丰富泡泡画 3 活动中大胆想像和充分讲述 二 活动准备 1 红 黄 蓝 绿 紫等多种颜色的泡泡水 由大圆分割成的不同形状的 KT 板每组一块 2 较粗的吸管 水彩笔稍多于幼儿人数 3 吹泡泡 音乐 教师事先教会幼儿做吹泡 泡的游戏 三 活动过程 一 师幼一起玩接泡泡游戏 引起活动兴趣 1 伴随 吹泡泡 音乐 幼儿做吹泡泡游戏进 教室 2 小朋友看 这是什么 请你们试着把这美丽 的泡泡接住吧 教师吹泡泡吸引幼儿注意力 幼儿主动接泡泡 在幼儿接泡泡的过程中提示幼儿用各种办法接住泡泡 第 2 页 共 3 页 二 探索留住泡泡痕迹的方法 1 刚才你们接住泡泡了吗 泡泡在哪里呀 2 这些美丽的泡泡停留的时间太短了 我们的 小手碰到就破了 不见了 多可惜呀 你们能想个办 法把泡泡留在纸上吗 幼儿讨论 教师肯定幼儿的讨论结果 3 教师演示 在白色 KT 板上 用有颜色的泡泡未吹出一个个 泡泡 讲清要求 用吸管一头蘸上泡泡水 弯下身子 对着纸 轻轻地吹 纸上就留下了一个彩色的泡泡了 三 出示工具材料 幼儿分组探索实践 制作 泡泡画 1 看 我用吸管在白纸上吹出了美丽的泡 泡 把泡泡留在了纸上 你们能不能也用吸管吹出一 幅美丽的泡泡画呢 让我们一起来 好吗 2 教师再次提出活动要求 吹的时候要将泡泡 均匀地分布在纸上 这里吹吹 那里吹吹 也可以换 种颜色吹吹 3 幼儿分组用吸管蘸上五颜六色的泡泡水吹泡 泡 并将泡泡留在白色 KT 板面上 教师巡回指导 第 3 页 共 3 页 四 展示讲评 引导幼儿观察留下的泡泡 1 你留下了什么颜色的泡泡 2 你的泡泡像什么 3 你能把这些泡泡变成你想要的东西吗 教师示范将泡泡用水彩笔添画成气球 4 幼儿讨论 你想让你的泡泡变成什么东西 五 幼儿借助水彩笔想像添画 1 教师融入幼儿 一起进行想象添画 2 幼儿将添画好了的 KT 板集中到一起交流 你把泡泡变成了什么 教师找出个性化的幼儿作 品进行评价 六 出示各组 KT 板 幼儿观察其外形 最后 将四块 KT 板拼成一个大圆 引导幼儿观察象什么 小结 今天我们一起玩了吹泡泡 把泡泡留在
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