第七课 奇妙的图层

信息技术 七年级 教学设计 海盐县武原中学 朱雯艳 课 题第七课 奇妙的图层总课时1 教 法任务驱动法教学课时第 1 课时 教学目标 知识目标 1 理解图层的概念 2 了解图层的作用 3 认识 photoshop 中图层调板的相关按钮及其作用 技能目标 1 掌握图层的基本操作 2 掌握画布大小的设置 3 掌握图片的复制 粘贴 4 掌握选框工具与移动工具的使用 情感目标 通过学习 激发学生对学习 Photoshop 软件的兴趣 教学重点图层的基本操作和图片复制和移动工具的使用 教学难点画布大小的设置 所需的资源和环境 常规资源 教学环境 1 教学环境的准备 1 多媒体网络教室 学生计算机上安装 Photoshop 2 教师机上准备好学生上交作业的文件夹 2 教学工具的准备 1 电子教室 2 学生任务单 教 学 设 计 教学环节教师活动学生活动设计意图 新课导入 情境创设 拼图游戏 农场 师 我们看到四张透明胶片上有不同 的内容 当它们分开时 它们是独立 的个体 但当我们把它们叠放在一起 的时候就会产生一个新的具体内容 这样的图像在修改是有什么好处呢 在 Photoshop 处理图片时 也是将图 像分离 不同的内容放置在不同的层 上 将这一个个层叠加起来就形成了 我们看到的图像 在 Photoshop 中这 请四位同学上 来完成拼图 方便修改 引出主题 激发学生兴 趣 在四张图片中 其 中有两张图片在放置时 需要注意叠放顺序 些层 我们称之为图层 给出课题 奇妙的图层 正式授课 图层的含义 图层就像是含有文字或图像等元素 的透明胶片 一张张按顺序叠放在一 起 每个图层都能单独处理 互不干 扰 最后可合成统一视觉效果的新图 图层的优点 方便修改和管理 对任意一个图 层进行处理时其他图层都不会受影响 图层面板 打开范例 详细解剖图层面板 问题 1 在图层面板中 我们看到了 几个图层 由下到上分别是什么 问题 2 你来猜一猜 图层 1 里面放 的是什么内容呢 问题 3 我们为什么看不见小偷了呢 问题 4 我们怎么才能看到小偷呢 问题 5 你发现我们给图层命名之后 有什么好处 问题 6 我们怎么将图层 1 命名成小 偷呢 教师演示图层名称的更改 重点强 调更改图层名字的时候一定要在图层 的标题上 要不就容易出现图层样式 的对话框 问题 7 你发现背景图层和其他图层 有什么不一样 教师解释图层锁定的作用 演示如 何解锁 问题 8 你觉得这个整个图片在内容 显示上有没有问题 问题 9 怎么样能够让小草得以显示 呢 教师演示 学生朗读图层 的概念 观看实例 4 个图层 分 别是背景层 杂草层 植物 层和图层 1 小偷 图层前面的眼 睛没有了 把图层前面的 眼睛打开 知道具体内容 方便管理 多了一把锁 杂草不见了 改变图层的位 置 加深的图层的理解 了解在对图层操作中需 注意定位 教师引导学生关注图层调板中还有 不透明度和填充的设置 图层的新建 删除等功能 任务一 练 就农场主 任务展示 1 将隐藏的植物显示出来 2 将杂草除去 3 将毛毛虫除去 4 将小偷锁定 5 将有背景图层进行重命名 6 找回小狗 阶段性小结 教师演示如何保存文件 强调文件保 存的路径 名称 格式等具体要求 学生自主探究 图层的基本操 作 学生演示 学生保存文件 练习 PS 基本操作 1 图层的显示 删除 解锁 锁定 重命名 2 图层位置的移动 图 层的不透明度设置 开动脑筋 小失误 图层调板被关闭 思考 寻找解 决办法 培养学生的探究精神 任务二 练 就牧场主 任务展示 1 扩张牧场面积 2 空白区域用草地补好 3 选择合适的素材放到牧场中 4 找回房子 并放到合适的位置 学生翻阅教材 尝试 学生操作 练习画布大小的调整 图片的复制粘贴移动 图层的显示 移动 解 锁 图片位置的移动 培养学生自主学习能力 检验自学效果 作品展示请同学来介绍自己的农场学生介绍 小结 主要知识点回顾 图层的删除 隐藏 显示 重命名等操作 图层位置的移 动 图层的不透明度设置画布大小调 整 复制 粘贴等操作 作