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文档简介

讀書會的帶領技巧與設計 1 讀書會解讀材料的方法介紹2 讀書會帶領討論的方法介紹3 讀書會帶領人的角色與功能 主講人 魏光明先生中華民國激勵協進會監事中華民國讀書會發展協會講師台北市中山 板橋社區大學講師 台北市百齡國中國文科研習 30 03 2020 2 只要方向對 路再遠總有一天可以走得到 請告訴我 我該走哪條路 這得看你想去哪裡 貓兒回答 哪裡都無所謂 愛麗絲說 那麼走哪條路都可以 貓說 只要我能到某個地方 愛麗絲回答 你會的 貓說 只要你走得夠久 愛麗絲夢遊仙境 30 03 2020 3 讀書會的構成要素 1 首先是有 閱讀的材料 2 其次是要有 討論與分享 3 最後是感到 安全和開放 30 03 2020 4 關於傳統閱讀的迷失 傳統閱讀法 1 逐字逐句閱讀 毛毛蟲啃書法2 行行讀 句句讀 深恐遺漏3 想一次看完但卻不可能 容易停頓 回首 卡在字裡行間4 無法一次看完一本書或一份文章 因為看得慢 30 03 2020 5 關於傳統閱讀的迷失 2 傳統閱讀法 5一邊看一邊記或劃重點 使真正的重點無法浮現6 看書是從頭一個字讀到最後一個字 但不可能完成7 認為閱讀就是一遍看完 而且要邊看邊記 邊劃重點邊要理解 所謂細細咀嚼8 心讀 默讀 朗讀的習性 30 03 2020 6 讀書的境界 讀書的境界1 讀過2 讀懂3 讀通4 讀透 30 03 2020 7 關於閱讀的基本態度 讀書的精神 1 客觀了解的精神 接受與理解2 見林見樹的精神 結構與消化3 不斷對話的精神 驗證與吸收 30 03 2020 8 有效的解讀方法 與封面對話與材料對話1 解讀目錄2 閱讀內文 結構 內容3 內文對話 30 03 2020 9 靈活帶領討論的方法 1 討論的本質1 人人可參與意見被接納 被看見 2 彼此有回應經驗相激盪 被聽見 3 觀念有衝擊交流有收穫 被瞭解 討論與思考1 思考原理 循序漸進 按部就班2 運作原則 由淺顯到深奧自熟悉到陌生由簡易到複雜從具體到抽象 30 03 2020 10 靈活帶領討論的方法 2 帶領討論的核心工作1 有效提問 清楚 單一 開放2 組織整理討論的形式1 合作思考2 題綱討論3 層次討論 30 03 2020 11 靈活帶領討論的方法 3 層次討論的架構1 熟悉與複習材料 我記得 2 回應與消化材料 我感覺 3 詮釋與驗證材料 我經驗 4 深化與活化材料 我學到 30 03 2020 12 讀書會帶領人的角色及功能 使命喜歡閱讀 有效閱讀 自主閱讀 深度閱讀 終身閱讀角色工具人人才是靠被用 被肯定 依需要而出現的 有用 被用 服務員僕人 貢獻自己的 有 與 能 成就他人功能傾聽 接受 專注 回應催化 提問 接問 轉問 接話 自我表露指導 提示 補充 30 03 2020 13 結語 善提問全接納肯傾聽 問得好 換個問題 改變一生 ChangeYourQuestionsChangeYourLife 如何找到水源 驅動遊牧民族逐水草而居 如何讓水流過來 卻引進農業 造就城市文明人生是 問 出來的 當問題轉個彎 路更寬 不問 製造麻煩的問題 改問 有建設性的問題 少批判 多理解 美好人生 就從問對問題的瞬間開始 Thanks 30 03 2020 14 參考資料 參考書籍及資料方隆彰著作 讀書會結知己 實務運作手冊 爾雅出版 方隆彰著作 讀書會錦囊 洪建全基金會出版 林貴真

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