第一册第三单元 汉语拼音10教案2

第一课时 教学目的 1 学会 ai ei ui3 个复韵母 能认清形 读准音 2 学会 ai ei ui 的四个声调 教学重点 掌握 3 个复韵母的音 形及四声 教学难点 掌握 3 个复韵母的音 形 标调方法 教学过程 一 导入新课 1 看卡片 读字母 a o e i u 2 教师谈话 同学们 到目前为止我们已经认识了 23 个声母朋友和 6 个单韵母 朋友 今天我们一起来认识几个复韵母朋友好吗 那么什么是复韵母呢 请大家看黑板 板书 10 ai ei ui 像这样 由两个或三个字母组成的韵母叫复韵母 二 看图学习复韵母 ai ei ui 的音形 一 学习复韵母 ai 的音形 1 学习 ai 的音 1 请 2 个同学到前边来 让他们挨得很近 问 你们发现什么了 2 出示图 ai 你们看这两个小朋友也背靠背地挨在一起 那么这个字母怎么读呢 自己试试 3 指名读 ai 教师结合学生发音情况进行具体指导 发 ai 音时 先张大嘴巴 发 a 的音 口形由大变小很快滑向 i a 读得重 i 读得轻 中间气不断 一口气读成 ai 4 教师讲后范读 学生继续体会发音方法 5 采取个别读 同桌读 开火车读等多种形式练习 达到读准音 2 记住 ai 的形 1 问 你们看复韵母 ai 是由哪两个字母组成的 2 再读 同学读读 ai 的读音 边读边记住 ai 的形 二 学习复韵母 ei 的音形 1 学习 ei 的音 1 出示 ei 图 ei 问 你们能不能用学习 ai 的音形方法学习 ei 的音 形呀 4 个同学为一组讨论 一会儿我们请每组的代表当小老师给大家讲一讲 2 请小组派出的小老师给大家讲 ei 的音形 图上画的是一个小男孩用力在砍一棵枯树 小男孩发出的声音就是 ei 的音 请 大家看枯树和小男孩手里拿的砍刀 共同构成 ei 的形 ei 是由单韵母 e 和 i 组成的 3 教师结合小老师的讲解要进行鼓励表扬 发给他们组一朵小红花 和他们学 得一样好的小组也奖励一朵小红花 4 如果学生读得不准 教师适当进行必要讲解 三 学习 ui 的音形 1 出示 ui 图 ui 1 问 谁能自己试着借助图画来学习 ui 的音形 学生自学 2 同桌同学互相说说你是怎样学的 3 请同学汇报学习结果 图上画的是一个小女孩围着围巾 我借助 围 的 音学习 ui 的读音 小女孩脖子上的围巾和搭拉下来的围巾 加上小辫子上的花合起来就是 ui 的形 4 教师纠正发音方法 发 ui 时 先发 u 的音 接着发 ei 口形由圆到扁 逐 步交成 i 的音 最后读成 ui 四 总结复韵母的发音方法 1 师讲 复韵母 ai ei ui 是由两个单韵母组成的一个整体 发音时 要先 发第一个韵母的音 再从第一个韵母的音向第二个韵母的音快速滑行 改变成第二个韵母 的口形 口形由大逐渐交成 i 的口形 2 用这样的方法再试着读读 ai ei ui 体会方法 三 学习复韵母 ai ei ui 的四声 1 读 ai ei ui3 个复韵母 2 按顺序读 6 个单韵母 a o e i u 告诉学生他们是好兄弟 老大 a 老 二 o 老三 e 老四 i 老四 u 老六 3 ai ei ui 都是由两个单韵母合成的 那么在标调的时候 应该标在谁的头 上呢 我们来学一首标调歌 板书出示标调小儿歌 6 个兄弟标调号 没 a 找 oe iu 并列标调号 谁在后面送给谁 1 学生读读儿歌 2 想想什么意思 4 结合刚才的小儿歌试着给 3 个复韵母标调号 1 出示 aiaiaiai eieieiei uiuiuiui 请同学想想应该怎样标调号 2 请同学到黑板上把复