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第一模块第一模块 幼儿园教育活动设计与实施幼儿园教育活动设计与实施 一 单选题 1 从教育学视角看幼儿园教育活动的涵义是 C A 体现 社会要求 的活动 B 体现 文化取向 的活动 C 体现 自主与主体特质 的活动 D 体现 主客观因素和作用 的活动 2 幼儿园教育活动中材料的本质属性是探究性和 A A 引导性 B 多样性 C 随机性 D 生活性 3 儿童维度的要素不包括 C A 年龄性别 B 已有经验 C 兴趣爱好 D 学习方式 4 教师维度的要素不包括 D A 对任务组成部分的理解和执行 B 对儿童的了解 C 活动组织 D 语言表达 5 有效师幼活动的支持策略不包括 D A 激励式互动策略 B 追随式互动策略 C 挑战式互动策略 D 随意式互动策略 二 多选题 1 幼儿园教育活动的特点包括 ABCD A 互动性 B 整合性 C 生活性 D 发展性 2 对幼儿园教育活动的基本分析可以从哪三个维度进行 ABC A 任务维度 B 儿童维度 C 教师维度 D 技术维度 三 判断题 1 幼儿园教育活动的主体是幼儿 2 区角活动是一种相对开放性的 低结构化的活动 3 活动中材料的作用是用来规范幼儿的操作 4 学习方式就是特
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