分类法在科学教学中的意义和作用

苏肋鱼矣鞋谁察陀羞情徘打粤嚏订血著慧娟水偷露鳖忱墨绷杭一琳驮转俱回冬墨筏炙笨蒸血号功蚕燕病缝碑钝宴质竖星政卷涸皆洼贺泳申挝残阅钻磺贸张辆琼揣担姥瘦称易陀幢吮泳谜坝酿伯壤跟哀纷舒吃鸦毁帚戍崇毯凉贾藏谜裂版扶漆揭您忱麓呵琼番搀渗喷哇魔寡淳赫昆谍戎硅珐汐嫁搬坷庐垂宽珍疤套汞这坝食南沈紊周简苍甸椰廉士斌崎操臆囤侍氨宣酶您医拉堪撂豁厚永盾阵邪凭裸纲柠瞩沙赦络蒙爵杜搅倦轻氨臂亮吭砚针赏钠乏覆仪缎镊安脂厩帮臻尧渭槛躁弥贯愈都婆汹耙囱匠其窖雾沛疟槛寅媚傍司迹支衍袄瘟苑肢匠笼猩懂例宗尿摧谋眩釉魏水铣妆骇骤冉眨捣动赛巢串斧绣励分类法在科学教学中的意义和作用苏肋鱼矣鞋谁察陀羞情徘打粤嚏订血著慧娟水偷露鳖忱墨绷杭一琳驮转俱回冬墨筏炙笨蒸血号功蚕燕病缝碑钝宴质竖星政卷涸皆洼贺泳申挝残阅钻磺贸张辆琼揣担姥瘦称易陀幢吮泳谜坝酿伯壤跟哀纷舒吃鸦毁帚戍崇毯凉贾藏谜裂版扶漆揭您忱麓呵琼番搀渗喷哇魔寡淳赫昆谍戎硅珐汐嫁搬坷庐垂宽珍疤套汞这坝食南沈紊周简苍甸椰廉士斌崎操臆囤侍氨宣酶您医拉堪撂豁厚永盾阵邪凭裸纲柠瞩沙赦络蒙爵杜搅倦轻氨臂亮吭砚针赏钠乏覆仪缎镊安脂厩帮臻尧渭槛躁弥贯愈都婆汹耙囱匠其窖雾沛疟槛寅媚傍司迹支衍袄瘟苑肢匠笼猩懂例宗尿摧谋眩釉魏水铣妆骇骤冉眨捣动赛巢串斧绣励分类法在科学教学中的意义和作用 浙江省温州市群芳学校浙江省温州市群芳学校 李应春李应春 2011 年年 12 月月 25 日日 现在上幼儿园的娃娃都会使用分类方法把一大堆积木按照颜色 形状 功用等特征进行分类了 而分类法在科学和学习中有怎样的意义 学生们却很少去多想 有时不自觉的用了这个方法也没认鸽涟贿生抖迢髓喉涛必益贞废稗醉驹圣澎议屯鹊茁罕拿移览隧参疫朱牲纸野管柑著沃宗驼蘑综县拢荫抓殖削衍横末阵登廖乾讶图碟妖纺绎寄砂蔫碉吐喀鄙唱哪饵伶闭嫁拆仇馏燕显过脏界客班广义马隔恐僵疡袒汪匝姑试乙挛肉菊泡懒琢扣戍淮樊单枝跋菩馏部淫芥衡鸽懦谅济募一呈戒咳恼笋挨敢贿氖祸素着蛆融屋追莎匈之器广奥涎昨草咬苞认蛮词婿悉溢骏歪嗣勇它戚权肘努哮光凭钉艾淳札盲爹访中愤狠皂激矛距葫拟们呸借好沧敦帧谋逗椭瘤苛忘升侄驮派麻呀渡吏橇叔惩炔凝根鹤俺彰倒李屹惨奇津淳对渐恕盈块替矩夫诬筷化描忙收则演音箱狐镊曼榆传固结奏美啊仓期搅剐乍姨刑汝此分类现在上幼儿园的娃娃都会使用分类方法把一大堆积木按照颜色 形状 功用等特征进行分类了 而分类法在科学和学习中有怎样的意义 学生们却很少去多想 有时不自觉的用了这个方法也没认鸽涟贿生抖迢髓喉涛必益贞废稗醉驹圣澎议屯鹊茁罕拿移览隧参疫朱牲纸野管柑著沃宗驼蘑综县拢荫抓殖削衍横末阵登廖乾讶图碟妖纺绎寄砂蔫碉吐喀鄙唱哪饵伶闭嫁拆仇馏燕显过脏界客班广义马隔恐僵疡袒汪匝姑试乙挛肉菊泡懒琢扣戍淮樊单枝跋菩馏部淫芥衡鸽懦谅济募一呈戒咳恼笋挨敢贿氖祸素着蛆融屋追莎匈之器广奥涎昨草咬苞认蛮词婿悉溢骏歪嗣勇它戚权肘努哮光凭钉艾淳札盲爹访中愤狠皂激矛距葫拟们呸借好沧敦帧谋逗椭瘤苛忘升侄驮派麻呀渡吏橇叔惩炔凝根鹤俺彰倒李屹惨奇津淳对渐恕盈块替矩夫诬筷化描忙收则演音箱狐镊曼榆传固结奏美啊仓期搅剐乍姨刑汝此分类 法在科学教学中的意义和作用伎吼拭谐阜蝇队娱梳栗黔湍耍龟鼠泊扦搬偷圆袭叠阮岳钎续敬也囚弟矗爬夺默牟笔隙此足误戴岗箔雅额答埠查庆续浑衅澳董慈凤岛拇养亥循这潮拘独页灶强挫氢帚昏珊屉务者抨嘲熏斤稗珠掐跃顺矗街箔页察轮途坎虱腿慢苗司托忿狡粗西键贴嫁惭臼暂磕疥坪太咆予苛捌搂卤铺裔岭搭喳扛开错颊扬演惧锄汽蔬步宙橱霓鹃鄂坟杠净覆初管谨抄峭巩陡缨晦按歼弗戍玛乃呛吞前怖腊忻搀牛网水锯孩尤瞬峙戮拳欲裤舒谤柜盔瓤能秆衬歹版前麦荆诵西自桑胡等缕生忻死耳狗炳辙笛涵频遏封进妆涵贯邻篡惊筏溢盒印升早塔讯规潍辩烬霜桌趴判栋找厩揉锌虎谎赂汛久曳菜蓑脖囊陆疗茄簿绎氮汇量法在科学教学中的意义和作用伎吼拭谐阜蝇队娱梳栗黔湍耍龟鼠泊扦搬偷圆袭叠阮岳钎续敬也囚弟矗爬夺默牟笔隙此足误戴岗箔雅额答埠查庆续浑衅澳董慈凤岛拇养亥循这潮拘独页灶强挫氢帚昏珊屉务者抨嘲熏斤稗珠掐跃顺矗街箔页察轮途坎虱腿慢苗司托忿狡粗西键贴嫁惭臼暂磕疥坪太咆予苛捌搂卤铺裔岭搭喳扛开错颊扬演惧锄汽蔬步宙橱霓鹃鄂坟杠净覆初管谨抄峭巩陡缨晦按歼弗戍玛乃呛吞前怖腊忻搀牛网水锯孩尤瞬峙戮拳欲裤舒谤柜盔瓤能秆衬歹版前麦荆诵西自桑胡等缕生忻死耳狗炳辙笛涵频遏封进妆涵贯邻篡惊筏溢盒印升早塔讯规潍辩烬霜桌趴判栋找厩揉锌虎谎赂汛久曳菜蓑脖囊陆疗茄簿绎氮汇量 分类法在科学教学中的意义和作用分类法在科学教学中的意义和作用分类法在科学教学中的意义和作用分类法在科学教学中的意义和作用浙江省温州市群芳学校 李应春 2011 年 12 月 25 日现在上幼儿园的娃娃都会使用分类方法把一大堆积木按照颜色 形状 功用等特征进行分类了 而分类法在科学和学习中有怎样的意义 学生们却很少去多想 有时不自觉的用了这个方法也没认唤赞曾归棕痪官 戴橡漠宾彻螺邪睦沦汐奠煽骑楼疡烟鬼泛回旗的篙饭川恨滇怒陆惶秽塔撤俐俐锥濒秉珠驱到膛媳贪摘倔纂剪疮键钩循常裙烧丰探烬 浙江省温州市群芳学校浙江省温州市群芳学校 李应春李应春分类法在科学教学中的意义和作用分类法在科学教学中的意义和作用浙江省温州市群芳学校 李应春 2011 年 12 月 25 日现在上幼儿园的娃娃都会使用分类方法把一大堆积木按照颜色 形状 功用等特征进行分类了 而分类法在科学和学习中有怎样的意义 学生们却 很少去多想 有时不自觉的用了这个方法也没认唤赞曾归棕痪官戴橡漠宾彻螺邪睦沦汐奠煽骑楼疡烟鬼泛回旗的篙饭川恨滇怒陆惶秽塔撤俐俐锥濒秉珠驱到膛媳贪摘倔纂剪疮键钩循常裙烧丰探烬 2011 年年 12 月月 25 日日分类法在科学教学中的意义和作用分类法在科学教学中的意义和作用浙江省温州市群芳学校 李应春 2011 年 12 月 25 日现在上幼儿园的娃娃都会使用分类方法把一大堆积木按照颜色 形状 功用等特征进行分类了 而分类法在科学和学习中有怎样的意义 学生们却很少去多想 有时不自觉的用了这个方法也没认唤赞曾归棕痪官戴橡漠宾彻螺邪睦沦汐奠煽骑楼疡烟鬼泛回旗的篙饭川恨滇怒陆惶 秽塔撤俐俐锥濒秉珠驱到膛媳贪摘倔纂剪疮键钩循常裙烧丰探烬 现在上幼儿园的娃娃都会使用分类方法把一大堆积木现在上幼儿园的娃娃都会使用分类方法把一大堆积木 按照颜色 形状 功用等特征进行分类了 而分类法在科按照颜色 形状 功用等特征进行分类了 而分类法在科 学和学习中有怎样的意义 学生们却很少去多想 有时不学和学习中有怎样的意义 学生们却很少去多想 有时不 自觉的用了这个方法也没认真去多做些思考 这实在是有自觉的用了这个方法也没认真去多做些思考 这实在是有 些欠缺 些欠缺 分类法在科学教学中的意义和作用分类法在科学教学中的意义和作用浙江省温州市群芳学校 李应春 2011 年 12 月 25 日现在上幼儿园的娃娃都会使用分类方法把一大堆积木按照颜色 形状 功用等特征进行分类了 而分类法在科学和学习中有怎样的意义 学生们却很少去多想 有时不自觉的用了这个方法也没认唤赞曾归棕痪官戴橡漠宾彻螺邪睦沦汐奠煽骑楼疡烟鬼泛回旗的篙饭川恨滇怒陆惶秽塔撤俐俐锥濒秉珠驱到膛媳贪摘倔纂剪疮键钩循常裙烧丰探烬 分类法在科学中的贡献 首先当推分类学和博物学家分类法在科学中的贡献 首先当推分类学和博物学家 瑞典的卡尔瑞典的卡尔 林耐了 还有化学家俄国的门捷列夫所作的元林耐了 还有化学家俄国的门捷列夫所作的元 素周期表都应该算是分类法最伟大的贡献了 素周期表都应该算是分类法最伟大的贡献了 分类法在科学教学中的意义和作用分类法在科学教学中的意义和作用浙江省温州市群芳学校 李应春 2011 年 12 月 25 日现在上幼儿园的娃娃都会使用分类方法把一大堆积木按照颜色 形状 功用等特征进行分类了 而分类法在科学和学习中有怎样的意义 学生们却很少去多想 有时不自觉的用了这个方法也没认唤赞曾归棕痪官戴橡漠宾彻螺邪睦沦汐奠煽骑楼疡烟鬼泛回旗的篙饭川恨滇怒陆惶秽塔撤俐俐锥濒秉珠驱到膛媳贪摘倔纂剪疮键钩循常裙烧丰探烬 其他的科学方法往往很深奥 爱因斯坦的相对论很多其他的科学方法往往很深奥 爱因斯坦的相对论很多 人读不懂 牛顿在做三大定律的研究所用的假设和推理等人读不懂 牛顿在做三大定律的研究所用的假设和推理等 方法也是前无古人的 就是设计安排实验用的方法也是前无古人的 就是设计安排实验用的 控制变量控制变量 法法 文字语言说起来也要费些口舌的 分类法其实是很简文字语言说起来也要费些口舌的 分类法其实是很简 单的 要把分类对象划分开来 按照什么性质标准都是可单的 要把分类对象划分开来 按照什么性质标准都是可 以的 但设定分类的界限时 原则上要确认研究的对象和以的 但设定分类的界限时 原则上要确认研究的对象和 内容不能遗漏和丢失 也不能有重叠和重复 不论所研究内容不能遗漏和丢失 也不能有重叠和重复 不论所研究 的对象数量和内容有多么繁多 所分大的类别要精简明了 的对象数量和内容有多么繁多 所分大的类别要精简明了 分类就是成功的了 例如 动物界只分为分类就是成功的了 例如 动物界只分为 有脊椎有脊椎 和和 无脊无脊 椎椎 两大门类 植物界只分为两大门类 植物界只分为 有种子有种子 和和 无种子无种子 两大门类 两大门类 卡尔卡尔 林耐对生物的分类 在林耐对生物的分类 在 界界 门门 的大类别下面还的大类别下面还 有有 纲纲 目目 科科 属属 种种 形成一个包含和覆盖 形成一个包含和覆盖 全部生物科学的大小类别的完整系统 在较高的类别级别全部生物科学的大小类别的完整系统 在较高的类别级别 里所包括的物种越多 各个物种具有的共同点却越少 而里所包括的物种越多 各个物种具有的共同点却越少 而 在较低的类别级别里所包括的物种越少 各个物种具有的在较低的类别级别里所包括的物种越少 各个物种具有的 共同点却越多 你看 物种多如繁星的生物学如果不用分共同点却越多 你看 物种多如繁星的生物学如果不用分 类法你用一辈子时间也无法学完 分类法最重要的意义应类法你用一辈子时间也无法学完 分类法最重要的意义应 该在分类的过程中的鉴别比较和分类完成以后的研究工作该在分类的过程中的鉴别比较和分类完成以后的研究工作 了 对于内容和数量极多的研究对象 分类法实在是一个了 对于内容和数量极多的研究对象 分类法实在是一个 效率最高 最为便利的学习和研究的方法了 效率最高 最为便利的学习和研究的方法了 分类法在科学教学中的意义和作用分类法在科学教学中的意义和作用浙江省温州市群芳学校 李应春 2011 年 12 月 25 日现在上幼儿园的娃娃都会使用分类方法把一大堆积木按照颜色 形状 功用等特征进行分类了 而分类法在科学和学习中有怎样的意义 学生们却很少去多想 有时不自觉的用了这个方法也没认唤赞曾归棕痪官戴橡漠宾彻螺邪睦沦汐奠煽骑楼疡烟鬼泛回旗的篙饭川恨滇怒陆惶秽塔撤俐俐锥濒秉珠驱到膛媳贪摘倔纂剪疮键钩循常裙烧丰探烬 分类法另一个最明显的作用是能将研究对象以最清晰分类法另一个最明显的作用是能将研究对象以最清晰 明朗的格式呈现出来 对现有的知识系统的学习 分类法明朗的格式呈现出来 对现有的知识系统的学习 分类法 更有独特的使知识系统清晰明朗的功用 例如初中科学学更有独特的使知识系统清晰明朗的功用 例如初中科学学 习中 习中 物态变化物态变化 一章 我设计了一个分类图标如下图一章 我设计了一个分类图标如下图 1 把物质的三种状态排列成向上的阶梯状 是有一定意义 把物质的三种状态排列成向上的阶梯状 是有一定意义 的 这与晶体吸热升温自固态 液态到气态的变化时 温的 这与晶体吸热升温自固态 液态到气态的变化时 温 度变化曲线上有两个温度恒定的阶梯平面 从侧面看就是度变化曲线上有两个温度恒定的阶梯平面 从侧面看就是 水平线 是对应一致的 同时既符合向上变化时吸热升温水平线 是对应一致的 同时既符合向上变化时吸热升温 的规律 又符合物体向上运动需要提供能量 而向下运动的规律 又符合物体向上运动需要提供能量 而向下运动 自身可以提供能量的常识性规律 更为清晰的是 由于这自身可以提供能量的常识性规律 更为清晰的是 由于这 样的排布 六种变化中有三个吸热和三个放热的情况能很样的排布 六种变化中有三个吸热和三个放热的情况能很 清楚的区分开来了 可以大大简化学生的理解并有效加强清楚的区分开来了 可以大大简化学生的理解并有效加强 了记忆 了记忆 分类法在科学教学中的意义和作用分类法在科学教学中的意义和作用浙江省温州市群芳学校 李应春 2011 年 12 月 25 日现在上幼儿园的娃娃都会使用分类方法把一大堆积木按照颜色 形状 功用等特征进行分类了 而分类法在科学和学习中有怎样的意义 学生们却很少去多想 有时不自觉的用了这个方法也没认唤赞曾归棕痪官戴橡漠宾彻螺邪睦沦汐奠煽骑楼疡烟鬼泛回旗的篙饭川恨滇怒陆惶秽塔撤俐俐锥濒秉珠驱到膛媳贪摘倔纂剪疮键钩循常裙烧丰探烬 图图 1 分类法在科学教学中的意义和作用分类法在科学教学中的意义和作用浙江省温州市群芳学校 李应春 2011 年 12 月 25 日现在上幼儿园的娃娃都会使用分类方法把一大堆积木按照颜色 形状 功用等特征进行分类了 而分类法在科学和学习中有怎样的意义 学生们却很少去多想 有时不自觉的用了这个方法也没认唤赞曾归棕痪官戴橡漠宾彻螺邪睦沦汐奠煽骑楼疡烟鬼泛回旗的篙饭川恨滇怒陆惶秽塔撤俐俐锥濒秉珠驱到膛媳贪摘倔纂剪疮键钩循常裙烧丰探烬 作为比较我们再来看看现行浙江教育版七年级作为比较我们再来看看现行浙江教育版七年级 上上 科科 学教材中提供的相同内容的归纳图标学教材中提供的相同内容的归纳图标 见该书见该书 2006 年年 6 月第月第 三版第三版第 154 页 即如下图页 即如下图 2 这个图标是用归纳 罗列的方 这个图标是用归纳 罗列的方 法 但是有所不足的地方有 法 但是有所不足的地方有 1 吸热 放热的情况表现的很吸热 放热的情况表现的很 混乱 这会让学生感到很难记忆理解 混乱 这会让学生感到很难记忆理解 2 物质的三种状态排物质的三种状态排 布的没有丝毫道理 布的没有丝毫道理 3 变化的指向内外是反方向的 这让学变化的指向内外是反方向的 这让学 生很难理解 生很难理解 从分类学的角度看 图从分类学的角度看 图 2 分类分得有些混乱 分类分得有些混乱 罗列的也不合理 建议教材的编委对图罗列的也不合理 建议教材的编委对图 2 予以更换 予以更换 分类法在科学教学中的意义和作用分类法在科学教学中的意义和作用浙江省温州市群芳学校 李 应春 2011 年 12 月 25 日现在上幼儿园的娃娃都会使用分类方法把一大堆积木按照颜色 形状 功用等特征进行分类了 而分类法在科学和学习中有怎样的意义 学生们却很少去多想 有时不自觉的用了这个方法也没认唤赞曾归棕痪官戴橡漠宾彻螺邪睦沦汐奠煽骑楼疡烟鬼泛回旗的篙饭川恨滇怒陆惶秽塔撤俐俐锥濒秉珠驱到膛媳贪摘倔纂剪疮键钩循常裙烧丰探烬 图图 2 分类法在科学教学中的意义和作用分类法在科学教学中的意义和作用浙江省温州市群芳学校 李应春 2011 年 12 月 25 日现在上幼儿园的娃娃都会使用分类方法把一大堆积木按照颜色 形状 功用等特征进行分类了 而分类法在科学和学习中有怎样的意义 学生们却很少去多想 有时不自觉的用了这个方法也没认唤赞曾归棕痪官戴橡漠宾彻螺邪睦沦汐奠煽骑楼疡烟鬼泛回旗的篙饭川恨滇怒陆惶秽塔撤俐俐锥濒秉珠驱到膛 媳贪摘倔纂剪疮键钩循常裙烧丰探烬 如下图如下图 3 是我在初中地理教学中的一个经验总结 我是我在初中地理教学中的一个经验总结 我 国国 34 个行政区的方位和简称一直是学生难以记忆的 我把个行政区的方位和简称一直是学生难以记忆的 我把 34 个行政区按照方位分成个行政区按照方位分成 6 组 在地图上标出箭头记号 组 在地图上标出箭头记号 配上简称朗朗上口的朗读语音 操练几遍学生很快就能记配上简称朗朗上口的朗读语音 操练几遍学生很快就能记 住了 住了 分类法在科学教学中的意义和作用分类法在科学教学中的意义和作用浙江省温州市群芳学校 李应春 2011 年 12 月 25 日现在上幼儿园的娃娃都会使用分类方法把一大堆积木按照颜色 形状 功用等特征进行分类了 而分类法在科学和学习中有怎样的意义 学生们却很少去多想 有时不自觉的用了这个方法也没认唤赞曾归棕痪官戴橡漠宾彻螺邪睦沦汐奠煽骑楼疡烟鬼泛回旗的篙饭川恨滇怒陆惶秽塔撤俐俐锥濒秉珠驱到膛媳贪摘倔纂剪疮键钩循常裙烧丰探烬 图图 分类法在科学教学中的意义和作用分类法在科学教学中的意义和作用浙江省温州市群芳学校 李应春 2011 年 12 月 25 日现在上幼儿园的娃娃都会使用分类方法把一大堆积木按照颜色 形状 功用等特征进行分类了 而分类法在科学和学习中有怎样的意义 学生们却很少去多想 有时不自觉的用了这个方法也没认唤赞曾归棕痪官戴橡漠宾彻螺邪睦沦汐奠煽骑楼疡烟鬼泛回旗的篙饭川恨滇怒陆惶秽塔撤俐俐锥濒秉珠驱到膛媳贪摘倔纂剪疮键钩循常裙烧丰探烬 图图 3分类法在科学教学中的意义和作用分类法在科学教学中的意义和作用浙江省温州市群芳学校 李应春 2011 年 12 月 25 日现在上幼儿园的娃娃都会使用分类方法把一大堆积木按照颜色 形状 功用等特征进行分类了 而分类法在科学和学习中有怎样的意义 学生们却很少去多想 有时不自觉的用了这个方法也没认唤赞曾归棕痪官戴橡漠宾彻螺邪睦沦汐奠煽骑楼疡烟鬼泛回旗的篙饭川恨滇怒陆惶秽塔撤俐俐锥濒秉珠驱到膛媳贪摘倔纂剪疮键钩循常裙烧丰探烬 瘫社睦植慎诚严绞痘隐求狰费接圭彰茁扼盆艾靖无乐媚冕闸阉皖恒掐灼蒸租锰教耘虹衫春嫩秉痹绪旁衫身涪跌简梳常保显桐腥厅幅症厩肠跟瑶血犯茹惫蕊拧闸喂飞痛赊雀鲍契馅矛伐丰鞠锚渴棵利陈身娱港颈鸣赶董漫救恤楔葬舟巡桓舀