第三节基因的显性与隐性_第1页
第三节基因的显性与隐性_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

间 年 月 日 第 周星期 第二章第二章 生物的遗传和变异生物的遗传和变异 第三节第三节 基因的显性和隐性基因的显性和隐性 教学目标教学目标 1 举例说出相对性状与基因的关系 描述控制相对性状的一对基因的传递特点 2 增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关问题 教学重点教学重点 控制相对性状的一对基因的传递特点 教学难点教学难点 控制相对性状的一对基因的传递特点 教学设计 教学设计 模块模块环节环节步骤步骤 复习回顾复习回顾 1 假设父方的母方的体细胞只有 一对染色体 在每对染色体上 用 A 或 a 表示成对的基因 请 完成左面的的填图 看谁填得 正确 知知 识识 目目 标标 1 举例说出相对性状与基因的关系 描述控制相对性状的一对基因的 传递特点 2 增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关问题 概述概述 学学 习习 任任 务务 1 举例说出相对性状与基因的关系 描述控制相对性状的一对基因的 传递特点 2 归纳遗传学定律 3 解释禁止近亲结婚的原因 让让 我我 了了 解解 呈现与质疑呈现与质疑 任务一 一 孟德尔的豌豆杂交实验 1 阅读教材 P32 34 思考如下两个问题 1 孟德尔为什么选豌豆做实验材料 2 孟德尔是如何解释生物的性状的遗传的 任务二 归纳遗传定律 1 在相对性状的遗传中 表现为隐性性状的基因组成只有一种 dd 表 现为显性性状的基因组成有两 DD 或 Dd 2 基因组成是 Dd 的个体只表现 D 控制的性状不表现 d 控制的性状 任务三 禁止近亲结婚 读教材 P34 思考下列问题 1 我国婚姻法是如何规定禁止近亲结婚的 2 为什么我国婚姻法要规定禁止近亲结婚的 让我让我 尝试尝试 全力以赴参全力以赴参 与操练与操练 1 任务一 课后习题 2 任务二 课堂内外 让让 我我 做做 概括总结概括总结 1 基因的表示法 显性基因用大写字母表示 隐性基因用小写字母 表示 2 显性性状的基因组成有两种是 AA 和 Aa 隐性性状的基因组成 只有一种 aa 3 假如这个隐性基因是致病基因 则会出现父母正常 而生出有病 的小
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论