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文档简介

导学案导学案 环潭镇小学环潭镇小学 4 4 年级年级 集体备学案集体备学案 第 1 单元第 2 课 节 总第 2 个导学案 教学内容 Unit 1 My School 教学目标 1 能够听 说 认读本课时的主要单词 2 听懂指示语 并按要求做出相应的动作 如 Go to the garden Water the flowers 教学重点 掌握有关学校设施的四个单词 并了解它们的功能 教学难点 单词 library 中辅音连缀的发音 教学方法 教学过程 教学活动师生活动二次备课 研 读 一 复习引题一 复习引题 1 教师播放本单元 歌曲 Our school 先 让学生听然后鼓励学生 跟唱 2 播放第三册第一单元课件 Let s learn A 回顾句型 What s in the classroom A board two lights many desks and chairs 自然过度到学习学校各课室的名称 探 究 二 教学新课二 教学新课 1 教师指着教室问 学生 This is our new classroom Do you 2 播放本课的声音 Let s learn A 教读生词 教师可引入句型 It s on the first floor 为 下一课时进一步学习序数词做铺垫 通过教师领读和听音跟读 让学生掌 like our classroom What s in the classroom 学生做出相 应的回答 教师接着问 How many classrooms are there in our school Do you like our school What else can you see in the school Look This is a map of our school 握本课时五个生词的正确读音 在练 习 library 的发音时 可复习已学过 的含辅音连缀的单词 如 ice cream brother friend hungry 反 馈 三 巩固练习三 巩固练习 1 小组比赛 教师出示一张词卡 如 garden 组内学生依次说出与该词有关的其 它单词 如 flowers red colour trees 等 这样既复习了学过的单词 也为继续 学习 Let s do 打下基础 2 看 Let s do 的图片 没有文字 让学生仔细看动作 然后跟着声音做动作 播放声音 教师指导学生做出正确的动作 然后分组进行练习 采用组与组竞赛的方 式 可以是做动作猜句子并说出单词 也可以是听声音 做动作 让其他的组的学生 进行评价 评价包括动作是否准确 到位 优雅等 四 布置作业四 布置作业 1 读课文第 5 页并背诵 Let s do 小结 同学们今天都学到了什么呢 有哪些收获呢 板书 设计 Unit 1 My school 第二课时 Wher
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